第九条符合转专业条件的学生根据本人实际情况，在学校公布有关信息后的一周内，填写《浙江机电职业技术学院学生转专业申请表》（附件二）并附成绩证明及相关材料（如获奖证书、学术发明成果、医院检查证明等），交学生所在二级学院，经二级学院审核、汇总后报教务处。
第十条符合转专业条件的一年级学生有下列情形之一者，可以直接申请转入相关专业，免考核且不占用相关专业的计划接受名额。
（一）确有专长，转专业后更能发挥其专长者：在相关竞赛中获得国家级三等奖或省级二等奖及以上奖励，或与转入专业相关的成果或发明获得国家、省级奖励或地市级二等奖及以上奖励，或经认定与上述相当的条件；
（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医院检查证明，不宜在原专业学习，但尚适宜在其他专业继续学习者；
（三）交流生符合拟转入学院要求者，具体要求由各二级学院确定。
第十一条转入二级学院根据学院的转专业实施细则及考核选拔办法，在每学年第二学期的第14周对申请转专业的学生组织考核，在公开、公平、公正原则基础上根据考核结果进行择优选拔；对于免考核者进行材料审核，审核通过后直接接受。
第十二条在每学年第二学期的第15周，转入二级学院将拟同意转入学生名单报教务处汇总，经校转专业领导小组审核报校长办公会议审批后公示。跨大类转专业学生最终结果，由学校正式行文，报教育厅相关部门审批为准。
第十三条教务处在学期结束前2周内公布批准的转专业学生名单，同时书面通知转出学院和转入学院。
第四章组织管理
第十四条相关学院接到学生转专业通知后，一周内通知学生到教务处办理转出、转入手续。办理好教材征（退）订和学生寝室的调整等工作。被批准转专业的学生在下一学期开学的第一周内凭学生证与原专业的成绩表到转入二级学院办理注册手续。
第十五条凡申请转专业的学生，未经学校批准并办理有关手续前，必须参加原所在专业的学习。转专业学生所涉及的学籍相关问题按学籍管理等有关规定处理。
第十六条转专业学生转入新专业前已获得的学分，经转入二级学院和教务处确认后予以承认，并记入该生的学籍档案；因课程不及格未获得的学分，须进行补修。
第十七条学生转专业后按转入专业人才培养方案修读，学生毕业时，分别按转入前、转入后相应时段专业教学计划规定的课程审核，凡没有修满规定学分的，将不能毕业。转入二级学院应根据专业人才培养方案的要求及学生的具体情况做好转入学生前期所缺课程的学习辅导工作。
第十八条由转专业引起的学费变动问题按学校有关收费管理办法执行。
第五章附则
第十九条本办法适用于浙江机电职业技术学院全日制普通高职（三年制）学生。
浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高素质技术技能人才为主的全日制公办高等职业院校，是国家示范性高等职业院校，也是中国特色高水平高职学校建设单位（A档）。学校坚持“开放、合作、服务”的办学理念，秉承“求实、求精、求新”的校训。经过60多年的建设与发展，学校已成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。学校先后获评教育部高职院校“教学管理50强”“实习管理50强”；高等职业院校“服务贡献50强”“教学资源50强”“育人成效50强”。2015年，被列为浙江省四年制高职教育人才培养试点学院；2016年，获评首届浙江省黄炎培职业教育奖优秀学院奖和“浙江省国际化特色高校”建设单位；2017年，成为浙江省重点建设高职院校；2018年，荣获世界职教院校联盟（WFCP）“高等技术技能”人才培养金奖。2019年，获评中国特色高水平高职学校建设单位（A档前十）。
学校有滨江和海宁两个校区，占地918亩，建筑面积32.7万平方米，现有全日制在校生10991人，教职工800余人，专任教师500余人，其中硕士及博士研究生360余人，正高职称50余人、副高职称136人，双师素质比例90.4%。目前，学校拥有全国高校黄大年式教师团队1支，首批国家级职业教育教师教学创新团队1支，国家级教学团队1支，国家“万人计划”教学名师2名，国家级“双师型”教师培养培训基地2个，国家级教学名师2名、优秀教师2名，国家级技术能手3名，享受国务院政府特殊津贴教师3名，全国教育系统先进集体1个，全国职业教育先进个人1名，全国技术能手3名，浙江省151第二层次2名、第三层次15名，各项人才队伍标志性成果名列全国示范性高职前列。学校具有“教学、培训、技能鉴定、科研与技术服务、生产”五位一体功能的校内实训基地25个，各类实训室266个。拥有“国家级示范性数控技术职业教育实训基地”、“国家‘十三五’产教融合工程规划项目智能制造及轨道交通实训基地”、“‘浙江智造’省级高技能人才公共实训基地”，另有先进制造技术实训基地、模具智能制造技术实训基地、工业机器人应用技术实训基地、智能控制技术实训基地、3D打印应用技术实训基地、物联网技术实训基地等6个浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地。教学科研仪器设备总值3.11亿元。
学校设有智能制造学院、自动化学院、现代信息技术学院、数字商贸学院、创意设计学院、增材制造学院、智慧交通学院、国际教育学院等教学部门；开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等28个专业，其中机械制造与自动化（智能制造）、智能控制技术专业群入选中国特色高水平专业群建设单位。学校有国家示范院校建设项目建设专业6个、教育部装备制造类示范专业类2个、浙江省高校“十三五”优势专业7个、特色专业5个。学院实施“二三+X”制人才培养模式，即“技术技能双层次人才培养；鼓励各专业分方向对准X个核心岗位，实施“3X5”课程体系，取得与岗位核心能力相配套的岗位职业技能等级证书，注重因材施教、分流培养，让学生有更多的学习选择权，目前学校共有80个专业方向。有1个国家级专业教学资源库、7门国家级精品资源共享课程、2门国家精品在线课程、25门省级精品课程。目前，学校获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖7项，浙江省教学成果奖一等奖10项、二等奖5项。学校把“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良”作为人才培养的基本特色，学生的技术等级证书与职业资格证书获取率达100%。坚持以赛促练，近年来学生在各类技能比赛中获国家级、省级以上各类奖项450余项。毕业生首次就业率平均达98%以上，名列全省高职院校前茅。
