根据2020年云南省招生考试院公布的数据整理,厦门软件职业技术学院在云南省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为356分,最低录取位次为114906名;理科最低录取分为228分,最低录取位次为158878名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
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天津 | 不限 | 2020 | 专科 | 158 | 9436 | 13 | 120 |
河北 | 理科 | 2020 | 专科 | 265 | 252592 | - | 200 |
河北 | 文科 | 2020 | 专科 | 221 | 172146 | - | 220 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 专科 | 320 | 34144 | 4 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 专科 | 230 | 72427 | 5 | 160 |
辽宁 | 文科 | 2020 | 专科 | 455 | 30255 | 2 | 150 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 专科 | 373 | 96871 | 6 | 150 |
吉林 | 文科 | 2020 | 专科 | 304 | 32238 | 7 | 130 |
吉林 | 理科 | 2020 | 专科 | 159 | 88816 | 16 | 130 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 专科 | 277 | 96844 | - | 160 |
黑龙江 | 文科 | 2020 | 专科 | 216 | 59724 | - | 160 |
江苏 | 理科 | 2020 | 专科 | 260 | 47097 | 32 | 260 |
江苏 | 文科 | 2020 | 专科 | 230 | 13382 | - | 230 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 366 | 237467 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科 | 343 | 157617 | 30 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科 | 244 | 217856 | 21 | 200 |
福建 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 220 |
福建 | 文科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 220 |
江西 | 理科 | 2020 | 专科 | 342 | 76004 | - | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | 专科 | 298 | 106224 | - | 150 |
山东 | 不限 | 2020 | 2段 | 192 | 522842 | 66 | 150 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | 专科 | 201 | 186041 | 13 | 200 |
湖北 | 文科 | 2020 | 专科 | 200 | 110969 | - | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 专科 | 233 | 208744 | - | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | 专科 | 212 | 147750 | - | 200 |
广东 | 理科 | 2020 | 专科 | 316 | 302384 | 56 | 160 |
广东 | 文科 | 2020 | 专科 | 191 | 251422 | 15 | 160 |
广西 | 文科 | 2020 | 专科 | 193 | 126026 | - | 180 |
广西 | 理科 | 2020 | 专科 | 187 | 199759 | - | 180 |
海南 | 不限 | 2020 | 专科 | 389 | 46344 | 20 | 250 |
重庆 | 文科 | 2020 | 专科 | 357 | 61161 | 1 | 180 |
重庆 | 理科 | 2020 | 专科 | 286 | 109534 | 7 | 180 |
四川 | 理科 | 2020 | 专科 | 150 | 260431 | - | 150 |
四川 | 文科 | 2020 | 专科 | 150 | 208715 | - | 150 |
贵州 | 文科 | 2020 | 专科 | 246 | 133259 | 10 | 180 |
贵州 | 理科 | 2020 | 专科 | 196 | 214499 | 20 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 专科 | 356 | 114906 | 2 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 专科 | 228 | 158878 | 9 | 200 |
陕西 | 文科 | 2020 | 专科 | 373 | 66011 | 3 | 160 |
陕西 | 理科 | 2020 | 专科 | 249 | 163860 | 7 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 160 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 专科 | 351 | 8301 | 2 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 专科 | 196 | 24981 | 5 | 160 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 专科 | 260 | -- | 4 | 150 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 专科 | 239 | -- | 7 | 150 |
根据2020年广西省招生考试院公布的数据整理,厦门软件职业技术学院在广西省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为193分,最低录取位次为126026名;理科最低录取分为187分,最低录取位次为199759名。
厦门软件职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案、面向全国高考统招的全日制高等院校(院校代码14059),也是福建省支持并主导倡办的省内仅有的两所软件职业院校之一。学校坐落于厦门集美大学城,这里依山面海,风景优美,交通便捷。
厦门地处东南沿海,与台湾隔海相望,是中国五个经济特区之一,是著名的国际性港口风景旅游城市、海峡西岸重要中心城市。这里环境优美、气候宜人、人文荟萃、信息发达、经济活跃,拥有“联合国人居奖”、“国际花园城市”、“全国文明城市”等殊荣。
集美,一个闻名遐迩的侨乡和著名的风景旅游区,历史文化丰厚,环境恬静幽雅。这里不仅积淀着著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生的公益教育精神,还蕴藏着集美学村、鳌园、园博苑等标志性文化园林名胜。这里是厦门的几何中心,还有高等学府林立的大学城。
学校占地面积800亩,规划建筑面积46万平方米,校园环境幽雅,设计独具特色,完全建成后可容纳20000人生活、学习。现建成有雄伟壮观的联体教学楼群、财政部扶持省内最大的校内实训基地、温馨明亮的花园式公寓生活区及国际标准足球场、篮球场等完善的教学、生活设施。此外,还建有软件开发实训室、动画渲染集群实训室、无纸化动画实训室、三维动画实训室、3D打印实训室、VR室内设计展示实训室等60个实训室,拥有教学科研仪器设备 2000千多万元,纸质和电子图书 40万册,教学用计算机2976台。学校加强校企合作先后与110家企业建立实训基地。
学校着力打造“一个核心”即软件和信息服务,“三大产业链”即电子信息产业链、文化创意产业链、现代服务业链,“六大专业群”即软件与网络技术专业群、电子信息技术专业群、数字创意专业群、文化创意专业群、经济与信息服务专业群、国际商务与贸易专业群的特色专业集群。学校设有软件工程系、数字传媒系、经济管理系、设计艺术系、电子信息工程系、外语外贸系等6个系32个专业,形成了以软件与信息服务专业为主,动漫艺术设计、财经、旅游、电子商务等大类为辅协调发展的专业布局。先后获批省级示范专业2个、省级生产性实训基地1个,市级重点专业3个,5个现代学徒制试点专业,获得省教学成果奖6项,同时被授予福建省软件适用人材重点培训基地。
学校拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍,专任教师中具有中高级职称以上的占75 %以上,硕士及以上学位的占80 %以上,“双师”型教师占70 %以上。其中8名教师被聘为省教育评估专家,4人进入省级专业带头人行列。
学校近年来相继荣获福建省第十届、第十一届“文明学校”,福建省“高校安全稳定工作先进集体”,福建省“诚信教育进校园先进单位”,福建省“诚实守信示范单位”,厦门市“5A级平安校园”和厦门市“绿色校园”等荣誉称号。
2013年4月,学校由民办非企业转制为事业单位。为进一步办好学院,2016年5月,厦门市人民政府决定,由国有企业厦门建发集团、联发集团支持办学。
学校坚持职业教育的实用型和职业性,坚持产学合作,以社会需求和毕业生就业为导向,不断创新,走出一条特色发展之路。
一、学做一体人才的培养模式
学校在人才培养目标上努力践行“德才兼备,学做一体”的校训,积极构建学生素质养成体系,不断深化改革教学模式。
学校推行任务驱动、项目导向等“教、学、做”合一的教学模式,实施校企合作、工学结合、及时将生产一线信息反馈、吸纳到各个教学环节,注重动手能力的培养,依托实训实习场所,让学生“做中学,学中做”,在真实的环境中更好地掌握职业技术技能。
根据职业教育特点,学校实施课程考核方式改革。采用笔试、口试、练习、作品制作、论文、技能竞赛等多种形式,着重检查学生掌握基本技能的程度和实际应用能力。大力开展学生技能(设计、作品)竞赛(展示)活动,形成项目促教、竞赛促学、以赛代考的特色机制。学校学生多年来一直积极参加国家级、省部级各类比赛获奖100多项,获全国、省级职业院校技能大赛89项,成绩列全省高职院校前列。在第四届全国高校移动互联网应用创新大赛中获得一等奖,是唯一一个获此殊荣的高职院校。