环境设计专业是一门跨学科的综合性专业，包括空间环境与公共设施设计、空间陈设与装饰设计、空间造型与构造设计、空间环境的使用功能与审美功能设计等，涉及环境设计基础、装饰结构、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。环境设计专业设立室内设计和景观设计两个教学研究方向，按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与论文五个环节展开教学培养，使学生具有较系统的专业基础理论知识、良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握空间造型、界面装修设计、陈设艺术设计的系统设计方法与技能，掌握总体平面规划、空间形态、环境构成要素等设计方法，具备合理运用材料与工艺的能力，具有创造性思维和综合表达的能力以及对环境设计的综合判断、分析能力和设计实施、管理能力。在完整的教学体系培养下，毕业生已成为我国环境艺术设计领域的骨干力量。
师资力量
本专业师资具有丰富的专业教学经验，具备国内一流的专业教学水平。近年来，随着教师队伍学科知识结构的不断更新和优秀人才的引进，进一步提升了师资的整体教学水平，并建立了更加符合社会发展所需的师资结构。
课程设置
一年级与视觉传达设计专业共用设计通识课程平台，开设专业课程包括形式语言基础、美术、制图与透视、设计思维与方法、美术史等。二年级及高年级开设的专业课程包括：环境艺术鉴赏、居住空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观设计、广场设计、建筑设计初步、公共设施设计、植物配置、环境设计表现技法、计算机辅助设计、设计概论、公共空间设计、人体工程学、材料构造与工艺、陈设艺术设计、环境照明设计、环境色彩设计、环境行为心理学、中外建筑与园林史等课程。
培养目标
在课堂教学的基础上，依托广泛的社会交流基础和日益增多的国际交流机会，为学生提供各类学习平台，培养学生的环境设计专业执行能力、独立思考与设计创意研究能力，以及学生的专业伦理道德、人文素养以及全球化视野与国际竞争能力。使学生能够成为在环境设计领域从事设计实践、理论研究的高级技术应用性专门人才，并与美国、意大利、德国、新西兰等国外院校设有交换生、“2+X”双学士、“1+2+1+1”和“3+1+1”本硕连读培养计划。
毕业方向
本专业毕业生可从事公共空间设计、环境艺术设计、室内设计、会展设计、家具设计、景观设计、施工监理等行业之设计工作，同时还可以从事与环境设计相关的教育研究工作。
本专业标准学制年限4年，授予艺术学学士学位。毕业生可报考本校设计学及建筑学硕士研究生，优秀者可推免攻读国内设计学硕士研究生。
三、环境设计专业（空间设计）
专业概况
本专业（方向）依托学院理工与人文相结合的教学资源优势，将建筑类和设计类两大专业群的特色相融合，形成艺术与科技紧密交融、面向未来、注重实践、看齐国际的设计方向。
培养目标
培养具有艺术特长和空间设计能力，可从事以空间设计为核心的室内外环境设计、建筑设计、城市设计、舞美设计、展示设计、装饰装潢设计、游戏场景设计、影视布景设计、数字美术和新媒体艺术设计等相关设计人才。毕业生除了可从事一般的环境设计业务外，还可承担更加侧重于建筑与城市设计的业务，就业领域还包括设计项目管理、文化与艺术传播等企事业单位。
课程设置
设计基础系列，包括空间表达、计算机辅助设计、空间设计初步等；设计核心系列，包括人居环境设计概论、空间设计、设计studio、构造与材料等；设计理论系列，包括声光热环境、设计史、城市规划原理、传统营造等；按设计方向编排的专业选修课程，包括实体空间设计方向、舞美影视空间设计方向、数字空间设计方向等；以及创新实践、设计师业务实习等实践环节。
师资力量及交流合作
专业教师多来自清华大学、中央美术学院等国内知名高校，大多具有海外留学或进修经历。在培养过程中注重加强学生的实践应用能力，在陶艺实验室、木艺实验室、3D打印模型实验室、无人机大数据实景建模实验室、机械臂数字设计实验室、VR虚拟现实实验室、智慧城市实验室等实验室培养学生动手实操，指导学生参加各类竞赛，派往知名设计企业进行实践。注重开阔国际视野和提高英语应用能力，与德国柏林工业大学、意大利米兰理工大学、英国伦敦艺术大学等国外知名院校有密切校际交流，学生在学期间可出国进行交换学习，或采取4+2本硕连读的方式取得海外高校的学历和学位。
本专业标准学制4年，授予艺术学学士学位。毕业生可报考本校设计学及建筑学类硕士研究生，优秀者可推免攻读国内设计学硕士研究生。毕业生可继续在设计学、建筑学等学科进行深造，获得硕士学位。特别是按本科+硕士“4+3”培养模式可获得建筑学专业硕士学位，从而进一步考取国家注册建筑师执业资格。
