（4）校考各专业（含招考方向）加设文化课单科（按满分150 分计）和文化课成绩总分（不含政策性加分，下同）录取控制分数线，具体要求如下：
说明：对于合并本科批次及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生考试机构划定的特殊类型招生控制分数线或省级招生考试机构相关规定执行。
（5）校考各专业（含招考方向）在文化课考试和专业考试成绩合格的基础上，按报考考生文化课成绩（不分文理科，满分750 分）和专业考试成绩（满分750分）之和形成的综合成绩，分专业（含招考方向）由高到低排队（综合成绩相同的考生，按照专业考试成绩由高到低排队）确定拟录取名单。
3.书法学专业考生须参加各省份书法学对应省级统考，统考合格考生在高考文化课成绩（不含政策性加分）不低于考生所在省份同科类（文/理科）本科第一批次录取控制分数线（对于合并本科批次及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生考试机构划定的特殊类型招生控制分数线或省级招生考试机构相关规定执行）90%，且高考语文不低于100分（满分150分），外语不低于80分（满分150分）的条件下，按照进档考生的书法学专业对应省级统考成绩择优录取。
4.数字媒体艺术专业考生须参加各省份数字媒体艺术专业对应省级统考（美术学和设计学类），统考成绩不低于总分70%的考生，在高考文化课成绩（不含政策性加分）不低于考生所在省份同科类（文/理科）本科第一批次录取控制分数线（对于合并本科批次及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生考试机构划定的特殊类型招生控制分数线或省级招生考试机构相关规定执行），且高考语文不低于100分（满分150分），外语不低于100分（满分150分）的条件下，按照进档考生的数字媒体艺术对应省级统考成绩与文化课成绩以3（专业课）:7（文化课）的比例构成的综合成绩择优录取。
5.美术学（含美术学、艺术设计学专业）专业考生须参加各省份美术学（含美术学、艺术设计学专业）专业对应省级统考，统考合格考生在高考文化课成绩（不含政策性加分）不低于考生所在省份同科类（文/理科）本科第一批次录取控制分数线（对于合并本科批次及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生考试机构划定的特殊类型招生控制分数线或省级招生考试机构相关规定执行）90%的条件下，按照进档考生的美术学（含美术学、艺术设计学专业）专业对应省级统考成绩择优录取。
6.戏剧影视文学专业考生无需参加各省艺术类省级统考，报考考生在高考文化课成绩（不含政策性加分）不低于考生所在省份同科类（文/理科）本科第一批次录取控制分数线（对于合并本科批次及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生考试机构划定的特殊类型招生控制分数线或省级招生考试机构相关规定执行）的条件下，按照进档考生的高考文化课成绩及专业志愿择优录取。
北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
“七五”“八五”期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间，被首批列入“211工程”建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间，学校进入国家“985工程”建设计划。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单，11个学科进入国家“世界一流学科”建设名单。
北京师范大学由北京校区、珠海校区两个校区（含四个校园）组成。北京校区现有全日制在校生24000余人，珠海校区于2019年4月由教育部正式批准建设，现有本研学生3600余人。学校设3个学部、27个学院、2个系、11个研究院（所），4个书院。馆藏图书490余万册、电子图书970余万册。
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一，2018年成为首批可开展学位授权自主审核的20所高校之一。现有本科专业77个、硕士学位授权一级学科38个、博士学位授权一级学科32个、博士后科研流动站28个。现有38个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估（第四轮）结果，我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A＋，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-，获评A+的学科数量居全国高校第六位。
北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。学校拥有国家高端智库试点单位1个、国家重点实验室4个、国家工程实验室1个、国家野外科学观测研究站1个、国家级协同创新中心1个、国家教材建设重点研究基地2个、国家国际科技合作基地1个，教育部重点实验室9个、教育部工程研究中心6个、教育部野外科学观测研究站2个、教育部人文社会科学重点研究基地7个、教育部国别和区域研究基地4个、教育部中华优秀传统文化传承基地1个、教育部教育立法研究基地1个、教育部师德师风建设基地1个、教育部战略研究基地1个、教育部和科技部高等学校学科创新引智基地9个，北京高等学校高精尖创新中心1个、北京市重点实验室12个、北京市工程技术研究中心4个、北京市哲学社会科学重点研究基地2个、首都新型高端智库1个、北京市语言文字工作委员会研究基地1个、北京高校协同创新中心1个、北京市*思想研究中心基地1个、北京教育法治研究基地1个、北京市中小学师德师风建设基地1个，其他省部级重要平台15个。定期出版专业刊物35种。
北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个、教育部人才培养模式创新实验区5个、国家试点学院1个，入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地10个、国家级一流本科专业建设点36个；是国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地、国家卓越法律人才教育培养基地、教育部中华优秀传统文化传承基地（中国话剧）；拥有国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个。
北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有教职工3437人，其中专任教师2313人，93%的专任教师具有博士学位，19%的专任教师具有海外学历。现有两院院士（含双聘）22人、资深教授6人、“*奖励计划”特聘教授40人、国家杰出青年基金获得者54人、万人计划领军人才27人、海外引进高层次人才1人、国家级高等学校教学名师5人、国家自然科学基金创新研究群体8个；万人计划青年拔尖人才19人、国家优秀青年科学基金资助获得者42人、“*奖励计划”青年学者14人、海外引进高层次青年人才42人。
北京师范大学积极融入国家对外开放战略，国际交流合作广泛。2020年，学校发布《全球发展战略规划》，确立了助力建设全球卓越学术共同体、教育创新共同体、青年发展共同体、高校社会责任共同体的战略愿景。与40多个国家和地区的近500所大学、研究机构建立了合作关系。持续推进与牛津大学、斯坦福大学、赫尔辛基大学等世界一流大学和一流学科的合作，积极拓展与“一带一路”沿线国家的交流，建设了一批具有国际影响力的品牌项目和活动，为海内外专家学者、学生开展学术交流、学习深造、文化交流互鉴提供广阔平台。
北京师范大学第十三次党代会进一步明确了建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的办学定位，提出了“三步走”的战略构想，明确到本世纪中叶进入世界一流大学前列。当前，学校正着力构建“高原支撑、高峰引领”的学科发展体系和以北京校区和珠海校区为两翼的一体化办学格局，不断深化综合改革，推进各项事业发展。北京师范大学正向着建设世界一流大学的目标稳步迈进。
