截至2020年12月,学校自有专任教师746人、外聘教师192人。自有专任教师中,具有高级职称的教师253人,占自有专任教师的比例为33.91%;具有研究生学历的教师503人,占自有专任教师的比例为67.42%;省级教学团队3个,省级首批优秀基层教学组织1个。
湖北省教学团队:计算机科学与技术专业教学团队、“绿色建筑”课程群教学团队、护理学专业教学团队
湖北省优秀基层教学组织:计算机基础教学中心
2021年武汉城市学院在湖南招生计划如下:土木工程专业招生人数为1人、工程造价专业招生人数为1人、会计学专业招生人数为1人、电子商务专业招生人数为1人,具体完整招生专业见下表。
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 专业名称 | 科目 | 招生人数 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 武汉城市学院 | 湖南 | 土木工程 | 综合(不限) | 1 |
2 | 武汉城市学院 | 湖南 | 工程造价 | 综合(不限) | 1 |
3 | 武汉城市学院 | 湖南 | 会计学 | 综合(不限) | 1 |
4 | 武汉城市学院 | 湖南 | 电子商务 | 综合(不限) | 1 |
5 | 武汉城市学院 | 湖南 | 会计学 | 综合(不限) | 1 |
2022分专业计划表――本科
学部 | 专业名称 | 科类 | 首选科目 | 再选科目 | 学制 | 招生计划 | 收费标准 |
(元/年) | |||||||
经济与管理学部 | 工商管理 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 60 | 21800 |
物流管理 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 50 | 20800 | |
人力资源管理 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 45 | 20800 | |
市场营销 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 30 | 20800 | |
财务管理 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 80 | 20800 | |
会计学 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 210 | 22800 | |
国际经济与贸易 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 95 | 21800 | |
城建学部 | 土木工程 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 160 | 21800 |
工程管理 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 60 | 20800 | |
建筑学 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 五年 | 80 | 20800 | |
环境工程 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 60 | 20800 | |
给排水科学与工程 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 40 | 20800 | |
城乡规划 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 80 | 20800 | |
工程造价 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 106 | 22800 | |
信息工程学部 | 计算机科学与技术 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 100 | 22800 |
软件工程 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 80 | 22800 | |
信息与计算科学 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 40 | 20800 | |
信息管理与信息系统 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 20 | 20800 | |
电子商务 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 62 | 20800 | |
机电工程学部 | 机械设计制造及其自动化 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 150 | 21800 |
电气工程及其自动化 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 140 | 21800 | |
自动化 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 40 | 20800 | |
智能车辆工程 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 40 | 20800 | |
机器人工程 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 50 | 20800 | |
机械电子工程 | 普通 | 物理 | 无要求 | 四年 | 40 | 20800 | |
外语学部 | 英语 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 160 | 22800 |
商务英语 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 70 | 20800 | |
日语 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 70 | 20800 | |
医学部 | 护理学 | 普通 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 320 | 22800 |
药学 | 普通 | 物理/历史 | 化学/生物 | 四年 | 80 | 20800 | |
应用化学 | 普通 | 物理 | 化学 | 四年 | 40 | 20800 | |
药物制剂 | 普通 | 物理/历史 | 化学/生物 | 四年 | 40 | 20800 | |
艺术学部 | 环境设计 | 艺术 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 114 | 25800 |
视觉传达设计 | 艺术 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 90 | 25800 | |
动画 | 艺术 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 60 | 25800 | |
服装与服饰设计 | 艺术 | 物理/历史 | 无要求 | 四年 | 50 | 25800 |
2022分专业计划表――专科 | ||||||
学部 | 专业名称 | 科类 | 选科要求 | 学制 | 招生计划 | 收费标准 |
(元/年) | ||||||
经济与管理学部 | 现代物流管理 | 普通 | 无要求 | 三年 | 115 | 9000 |
大数据与会计 | 普通 | 无要求 | 三年 | 150 | 9000 | |
市场营销 | 普通 | 无要求 | 三年 | 100 | 9000 | |
城建学部 | 工程造价 | 普通 | 无要求 | 三年 | 120 | 9000 |
建筑工程技术 | 普通 | 无要求 | 三年 | 100 | 9000 | |
园林工程技术 | 普通 | 无要求 | 三年 | 105 | 9000 | |
信息工程学部 | 电子商务 | 普通 | 无要求 | 三年 | 185 | 9000 |
计算机应用技术 | 普通 | 无要求 | 三年 | 255 | 12000 | |
机电工程学部 | 机电一体化技术 | 普通 | 无要求 | 三年 | 165 | 9000 |
医学部 | 护理 | 普通 | 无要求 | 三年 | 350 | 10000 |
艺术学部 | 环境艺术设计 | 艺术 | 无要求 | 三年 | 80 | 12000 |
广告艺术设计 | 艺术 | 无要求 | 三年 | 80 | 12000 |
武汉城市学院简介:
武汉城市学院是非营利性全日制民办普通本科高等学校。学校于2002年7月成立,前身是武汉科技大学城市学院。2021年2月,经教育部批准,湖北省人民政府同意,转设为武汉城市学院。
学校致力于应用型本科建设。秉持“育人为本、质量立校、特色发展、争创一流”的办学理念,专业建设紧贴社会需求,学校融入区域发展。学校确立了“立足武汉城市圈,面向湖北产业群,辐射华中经济带,术德兼修,个性彰显,有社会责任感的高素质复合应用型”的人才培养目标定位,重点建设了以“计算机科学与技术”为依托的大数据与人工智能知识体系支撑的信息科学专业群,面向新产业,创建高水平应用型工程创新人才培养模式;以“护理学”专业为依托的大医护专业群,面向医护养产业,构建以“护教协同”为特色的“学校+医院”协同育人模式;以“工商管理”专业为依托的电商物流专业群,创建以“新业态+创新创业”为特色的新型产业育人模式。
武汉城市学院院校介绍
武汉城市学院于2002年7月成立,前身是武汉科技大学城市学院。2021年2月,经教育部批准,湖北省人民政府同意,转设为武汉城市学院。
学院现有在校生14078人,34个本科专业,13个专科专业,涵盖经、文、理、工、医、管理、艺术等7大学科门类,本科专业布局结构为:工学12个占35.29%、理学2个占5.88%、文学3个占8.82%、经济学1个占2.94%、医学2个占5.88%、管理学10个占29.41%、艺术学4个占11.76%,已形成以工科为主多学科协调发展的办学特色。
学校主校区位于东湖风景区,占地800亩,建设面积446242平方米,教学生活设施完善。教学科研仪器设备总值近8000万元,图书馆馆藏纸质图书123万册,电子资源62万册。各类实验实训室106个,其中护理学实验实训中心获评“省级重点实验教学示范中心”。
学校高度重视教师队伍建设,着力推进“骨干教师培育计划”等“三大工程”,配套实施“高层次人才引进计划”、“青年教师博士培养计划”等“四大计划”。现有专任教师811人,生师比为17.36:1 。专任教师中具有硕士及以上学位的646人,占专任教师总数79.65%;具有副高及以上专业技术职称的有258人,占专任教师总数31.81%;其中具有正高级职称的专任教师63人,占专任教师总数7.8%。
学校致力于应用型本科建设。秉持“育人为本、质量立校、特色发展、争创一流”的办学理念,专业建设紧贴社会需求,学校融入区域发展。学校确立了“立足武汉城市圈,面向湖北产业群,辐射华中经济带,术德兼修,个性彰显,有社会责任感的高素质复合应用型”的人才培养目标定位,重点建设了以“计算机科学与技术”为依托的大数据与人工智能知识体系支撑的信息科学专业群,面向新产业,创建高水平应用型工程创新人才培养模式;以“护理学”专业为依托的大医护专业群,面向医护养产业,构建以“护教协同”为特色的“学校+医院”协同育人模式;以“工商管理”专业为依托的电商物流专业群,创建以“新业态+创新创业”为特色的新型产业育人模式。