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天水师范学院选科要求山东

发布时间: 2022-11-06 10:29:06
天水师范学院2020年甘肃省内普通文理K段录取分数线一览表
类别 文科 理科
省控线 最高分 最低分 省控线 最高分 最低分
汉语言文学 439 540 509
文化产业管理 439 507 500
历史学 439 512 504
文物与博物馆学 439 505 500
会计学 439 509 501
财务管理 439 508 500
市场营销 439 515 499
酒店管理 439 隔年招生 隔年招生
学前教育 439 512 507
小学教育 439 537 508
应用心理学 439 隔年招生 隔年招生
思想政治教育 439 520 505
法学 439 516 502
网络与新媒体 439 508 499
地理科学 439 517 503 372 453 431
英语 439 528 517 372 471 471
商务英语 439 516 501 372 451 434
会计学 439 509 501 372 450 429
财务管理 439 508 500 372 440 427
市场营销 439 515 499 372 436 420
酒店管理 439 隔年招生 隔年招生 372 隔年招生 隔年招生
学前教育 439 512 507 372 458 443
小学教育 439 537 508 372 467 453
应用心理学 439 隔年招生 隔年招生 372 隔年招生 隔年招生
物理学 372 469 431
电子信息工程 372 446 414
电气工程及其自动化 372 436 413
物联网工程 372 438 411
计算机类(网络工程、计算机科学与技术) 372 446 420
通信工程 372 435 411
土木工程 372 437 411
管理科学与工程类(工程管理、工程造价) 372 438 411
机器人工程 372 429 411
机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程) 372 427 410
材料成型及控制工程 372 442 412
汽车服务工程 372 457 413
智能制造工程 372 432 411
数学与应用数学 372 472 437
统计学 372 450 419
数据科学与大数据技术 372 436 411
生物科学 372 463 436
生物技术 372 437 421
生物制药 372 439 415
食品质量与安全 372 435 415
测绘工程 372 446 409
化学 372 465 432
应用化学 372 436 421
化学工程与工艺 372 447 411
计算机科学与技术(云计算) 372 438 415
文物保护与技术 372 427 411

天水师范学院2020年省外录取分数线一览表
省份 专业名称 省控线 最高分 最低分 备注
天津市 市场营销 476 511 510
天津市 商务英语 476 516 513
天津市 网络与新媒体 476 518 513
天津市 生物技术 476 518 512
河北省 汉语言文学 465 540 522
河北省 法学 415 524 521
河北省 机械类 415 493 493
河北省 生物科学 415 497 493
河北省 化学 415 502 496
山西省 思想政治教育 469 499 498
山西省 汉语言文学 469 507 500
山西省 文物保护技术 449 493 457
山西省 环境生态工程 449 468 455
山西省 土木工程 449 465 456
山西省 绘画 222.33 211
山西省 视觉传达设计 223 211
山西省 戏剧影视文学 328.4 306.47
内蒙古自治区 汉语言文学 437 508 505
内蒙古自治区 小学教育 437 485 449
内蒙古自治区 物理学 333 411 405
内蒙古自治区 电气工程及其自动化 333 400 389
内蒙古自治区 化学工程与工艺 333 367 362
辽宁省 历史学 472 537 536
辽宁省 思想政治教育 472 544 536
辽宁省 土木工程 359 443 441
辽宁省 机械类 359 448 441
辽宁省 汽车服务工程 359 440 440
吉林 法学 371 483 482
吉林 英语 371 482 474
吉林 材料成型及控制工程 336 399 399
吉林 汽车服务工程 336 407 403
吉林 化学工程与工艺 336 413 400
黑龙江省 汉语言文学 356 464 457
黑龙江省 应用化学 301 400 396
黑龙江省 物联网工程 301 392 389
黑龙江省 机械类 301 391 390
黑龙江省 汽车服务工程 301 405 392
江苏省 文化产业管理 284 320 320
江苏省 机器人工程 313 333 332
江苏省 数学与应用数学 313 335 335
江苏省 应用化学 313 333 333
江苏省 计算机科学与技术 313 335 333
浙江省 文化产业管理 495 565 560
浙江省 市场营销 495 562 559
浙江省 小学教育 495 573 571
浙江省 化学 495 563 561
安徽省 思想政治教育 499 521 520
安徽省 汉语言文学 499 523 521
安徽省 数学与应用数学 435 469 468
安徽省 统计学 435 469 467
安徽省 应用化学 435 470 467
江西省 汉语言文学 488 520 516
江西省 小学教育 488 525 521
江西省 物理学 463 494 492
江西省 智能制造工程 463 489 489
江西省 计算机科学与技术 463 490 489
山东省 汉语言文学 449 512 501
山东省 历史学 449 504 501
山东省 文物与博物馆学 449 515 498
山东省 数学与应用数学 449 498 493
山东省 生物技术 449 497 493
山东省 化学 449 506 498
山东省 商务英语 449 494 492
河南省 英语 528 528
河南省 数学与应用数学 508 508
河南省 戏剧影视文学 135 116 艺术文(综合)
河南省 视觉传达设计 203 202 艺术文(综合)
河南省 绘画 206 199 艺术文(综合)
湖北省 历史学 465 490 463
湖北省 汉语言文学 465 503 486
湖北省 生物技术 415 465 486
湖北省 机械类 415 467 463
湖北省 物理学 415 467 466
湖南省 汉语言文学 526 544 536
湖南省 文化产业管理 526 534 534
湖南省 应用化学 464 479 477
湖南省 机械类 464 485 479
湖南省 智能制造工程 464 480 476
湖南省 材料成型及控制工程 464 487 478
广东省 网络与新媒体 430 508 497
广东省 商务英语(文) 430 497 496
广东省 通信工程 410 471 471
广东省 测绘工程 410 471 470
广东省 计算机科学与技术 410 474 472
广西壮族自治区 法学 381 450 440
广西壮族自治区 汉语言文学 381 450 450
广西壮族自治区 数学与应用数学 353 417 416
广西壮族自治区 生物科学 353 426 412
广西壮族自治区 汽车服务工程 353 412 411
海南省 财务管理(文) 463 553 533
海南省 法学 463 557 547
海南省 土木工程 463 518 512
海南省 化学 463 536 531
海南省 生物制药 463 533 533
重庆市 历史学 443 520 517
重庆市 财务管理 443 516 515
重庆市 机械类 411 459 459
重庆市 食品质量与安全 411 461 460
重庆市 化学 411 464 461
四川省 汉语言文学 459 512 505
四川省 小学教育 459 505 503
四川省 智能制造工程 443 491 488
四川省 机器人工程 443 489 486
四川省 电气工程及其自动化 443 498 492
贵州省 英语 465 509 507
贵州省 历史学 465 510 506
贵州省 思想政治教育 465 509 505
贵州省 文物保护技术 384 451 420
贵州省 机械类 384 428 422
贵州省 生物技术 384 421 421
云南省 历史学 480 532 519
云南省 思想政治教育 480 546 529
云南省 土木工程 440 479 477
云南省 生物科学 440 484 479
陕西省 汉语言文学 405 500 497
陕西省 历史学 405 494 493
陕西省 小学教育 405 503 495
陕西省 思想政治教育 405 495 493
陕西省 网络与新媒体 405 494 493
陕西省 物理学 350 431 430
陕西省 统计学 350 431 430
陕西省 生物技术 350 429 429
陕西省 地理科学 350 443 430
陕西省 化学工程与工艺 350 429 429
宁夏回族自治区 汉语言文学 451 515 513
宁夏回族自治区 思想政治教育 451 513 512
宁夏回族自治区 数学与应用数学 368 424 421
宁夏回族自治区 小学教育(理) 368 434 422
宁夏回族自治区 机械设类 368 421 421
宁夏回族自治区 生物技术 368 422 421
新疆维吾尔自治区 历史学 370 464 439
新疆维吾尔自治区 思想政治教育 370 451 439
新疆维吾尔自治区 文物保护技术 317 438 391
新疆维吾尔自治区 生物制药 317 390 389


天水师范学院院校介绍

天水师范学院始建于1959年,2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院,2013年开始教育硕士研究生培养工作,2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校,2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。

【办学思路与目标】学校秉承“困境中求生存,奋斗中谋发展”的精神,立足自身实际,紧跟新时代高等教育发展步伐,初步形成了教师教育、工程技术、商务管理、文化体艺四大类应用型专业群,明确了立足陇东南、服务甘肃省、走向全中国的办学定位和主动服务国家战略与地方需求、主动接受地方党委政府领导、主动服务区域经济社会发展的办学思路,确定了建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标。

【院系设置】学校下设1个书院、17个二级学院,64个教学系(部)。

【办学条件】学校占地面积670亩,校舍建筑面积46万平方米;馆藏图书240万册,中外文期刊1331种,数据库40种;教学仪器设备值2.41亿元,固定资产10.69亿元。

【师资队伍】学校现有教职工1384人(其中专任教师740人),有教授(研究员)111人、副高级职称教师306人,有博士学位教师210人(含在读)、硕士学位教师690余人。师资队伍中有全国高校黄大年式教师团队1个、省级教学团队10个、有全国优秀教师、全国先进工作者、享受国务院特殊津贴专家、“宝钢教育基金优秀教师”、教育部新世纪优秀人才扶持计划人选等11人;有甘肃省领军人才、优秀专家、飞天学者、师德标兵、园丁奖获得者、教学名师、4个一批人才、青年教师成才奖获得者、陇原青年创新人才扶持计划人选等100余人。

【人才培养】学校面向全国26个省(市、区)招生,现有各类在校生17000余人,其中本科生15000余人,研究生近800人。已为社会培养了数以十万计的以基础教育师资为主的高素质应用型人才,得到了社会的普遍认可。学校因“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”受到国家教委的表彰奖励。

学校建有甘肃省中华优秀传统文化传承基地1个,大学生科技园1个,甘肃省高校实验教学示范中心6个。近三年来,学生在各类专业竞赛中获国家级奖100余项,省级奖800余项,特别是在全国大学生数学竞赛(甘肃赛区)中,连续六年位列省属高校第一名;法学专业国家法律职业资格考试通过率连续三年居全省高校前列;女子曲棍球队连续六届蝉联“宏奥杯”全国大学生曲棍球锦标赛冠军;考研率在省属同类院校中名列前茅。

【学科专业】学校现有中国史、生态学2个甘肃省一流特色学科群,有中国语言文学、中国史、生态学、电子科学与技术、化学、马克思主义理论、教育学和数学等8个省级重点学科。有3个硕士学位授权一级学科(中国语言文学、马克思主义理论、化学),有6个专业硕士学位授权点(教育硕士、电子信息硕士、机械硕士、体育硕士、生物与医药硕士、文物与博物馆硕士)。有61个本科专业(其中国家级一流专业2个,国家级特色专业2个,省级一流本科专业16个,省级特色专业11个)。现有省级一流本科课程12门、精品课程22门、精品资源共享课2门。

【科学研究】学校现有1个教育部备案的国别与区域研究中心,12个省级科研机构,1个院士工作站。

近5年来,学校共获得各类科研项目800余项,其中,国家级项目46项,省(部)级项目190余项;先后有170余项科研成果获奖,其中获省(部)级奖励43项;省社科优秀成果一等奖6项;出版学术专著(教材)146部;在国内外学术刊物上发表科研论文2100余篇,其中,SCI、CSSCI源刊物300余篇。主办的学术刊物《天水师范学院学报》先后多次荣获“全国优秀社科学报”称号,“陇右文化研究”栏目多次荣获“全国社科学报优秀栏目”称号。

【交流合作】学校坚持开放办学,与120余家国内外知名高校、企事业单位和地方政府建立合作关系。与西安交通大学、兰州大学、陕西师范大学等10余所高校建立对口帮扶和合作关系;与天水华天电子集团、东旭集团、天瑞重工等企事业单位联合成立“甘肃省高校集成电路产业发展研究院”“光电显示材料研究院”“院士工作站”等10余个平台,联合攻关技术瓶颈服务产业发展;建成“高加索地区研究中心”“中白生态环境研究所”2个国际合作平台,围绕“一带一路”文化、生态、环境等领域开展研究;与英、美、法、德等国的20余所高校建立了友好合作关系,开展形式多样的交流与合作;自2003年开始招收外国留学生,已培养了来自21个国家的留学生200余名。依托甘肃省农村人才教育培训基地,累计为区域培养农村新型技能人才6000余人。

【校园文化】学校紧紧围绕立德树人根本任务,深入践行*。以红色文化教育体验馆为阵地赓续红色基因,以天水旋鼓舞、天水雕漆等为抓手推广发展地域文化,以张鸿勋等师德楷模为引领培育德育文化,以全国百强人文社团瀚海潮文学社为示范丰富社团文化,以校史馆、博物馆、霍松林艺术馆、雷达文学馆、校艺术馆为载体彰显美育特色,构建起“五位一体”的文化育人体系。

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