上海财经大学中外合作办学专业有工商管理（会计学ACCA）、金融学(银行与国际金融)、经济学（数量经济）等，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
| 院系名称 | 专业名称 |
| 会计学院 | 工商管理（会计学ACCA）(中外合作办学) |
| 金融学院 | 金融学(银行与国际金融)(中外合作办学) |
| 经济学院 | 经济学（数量经济）(中外合作办学) |
| 上海财经大学本专科学生资助政策简介 | ||||
| 资助项目 | 资助金额 | 资助人数或比例 | ||
| 国家资助 | 国家奖学金 | 一次性奖励8000元 | 根据每学年教育部下达名额 | |
| 国家励志奖学金 | 一次性奖励5000元 | 根据每学年教育部下达名额 | ||
| 国家助学金 | 一等4400元/学年；二等3300元/学年 | 根据每学年教育部下达的基准名额开展评选工作 | ||
| 每学年按10个月发放 | ||||
| 国家助学贷贷款 | 贷款额度按照学费和住宿费标准总和确定，每学年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
| 基层就业国家资助 | 补偿学费或代偿国家助学贷款，每学年不高于8000元 | 无限制 | ||
| 服兵役国家教育资助 | 学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准，每学年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
| 绿色通道 | 新生报到入学时，经审核对因家庭经济困难无法缴纳学杂费用的学生，先准予注册报到，入学后再通过助学贷款等其他方式筹措学杂费，并按照学校收费规定履行缴费义务。 | 无限制 | ||
| 地方政府资助 | 上海市奖学金 | 一次性奖励8000元 | 根据每学年上海市教育委员会下达名额 | |
| 校内资助 | 校内奖学金 | 人民奖学金 | 一等1500元/学年 | 20%（一等2%，二等6%，三等12%） |
| 二等1000元/学年 | ||||
| 三等500元/学年 | ||||
| 单项奖学金 | 100元/学年 | 2%-4% | ||
| 社会奖学金 | 一般为3000-10000元，具体资助标准根据当年度捐赠协议确定 | 根据当年度捐赠协议确定名额 | ||
| 校内助学金 | 社会助学金 | 一般为2000-12000元，具体资助标准根据当年度捐赠协议确定 | 根据当年度捐赠协议确定名额 | |
| 困难补助 | 临时困难补助 | 1000-3000元 | 无限制 | |
| 军训伙食补贴 | 150元 | 无限制 | ||
| 清真学生伙食补贴 | 150元/月，每学年按10个月发放 | 无限制 | ||
| 冬令送温暖 | 500元/人+慰问物资 | 150人 | ||
| 春节返乡路费补贴 | 根据地区确定 | 无限制 | ||
| 学费减免 | 减免额度原则上按照学生学费标准确定，本科生减免上限8000元/人/学年。 | 无限制 | ||
| 勤工助学 | 根据劳动强度、技术难度、完成质量，原则上16元/小时 | 无限制 | ||
上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。
1932年独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年，学校更名为上海财政经济学院。著名经济学家孙冶方和姚耐先后任院长。1985年，学校更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导。2012年，教育部、财政部、上海市政府签署共建上海财经大学协议。2017年，学校进入国家“双一流”建设序列，翻开了向中国特色、世界一流目标奋进的新篇章。
经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地812.9亩，共有三个校区，主校区位于国定路777号。现有各类在校生20470人，从学生分类看，全日制本科生8066人，硕士生6509人，博士生1335人，留学生501人。有专职教师1001人，正高级234人，副高级358人。
砥砺奋进，薪火相传，上财人铭记厚德博学、经济匡时之校训，坚持“扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越”的人才培养理念，励精图治，奋发进取，为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为建设成为鲜明财经特色世界一流大学而努力！
【校训】
厚德博学 经济匡时
【愿景】
基于卓越的研究和教学，努力建设成为财经特色鲜明的世界一流大学。
【使命】
立德树人，培养具有全球视野和民族精神，富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。
探索真理，促进知识创造和知识传播。
匡时济民，参与公共服务，引领社会发展。
