下文内容是小编精心整理的广东理工学院开设专业一览表内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
序号 | 专业名称 | 专业大类 | 专业类型 |
---|---|---|---|
1 | 计算机科学与技术 | 计算机类 | 本科 |
2 | 机械电子工程 | 机械类 | 本科 |
3 | 翻译 | 外国语言文学类 | 本科 |
4 | 日语 | 外国语言文学类 | 本科 |
5 | 汽车服务工程 | 机械类 | 本科 |
6 | 电子信息工程 | 电子信息类 | 本科 |
7 | 标准化工程 | 工业工程类 | 本科 |
8 | 金融工程 | 金融学类 | 本科 |
9 | 互联网金融 | 金融学类 | 本科 |
10 | 物流管理 | 物流管理与工程类 | 本科 |
11 | 电子商务 | 电子商务类 | 本科 |
12 | 国际经济与贸易 | 经济与贸易类 | 本科 |
13 | 商务英语 | 外国语言文学类 | 本科 |
14 | 财务管理 | 工商管理类 | 本科 |
15 | 会计学 | 工商管理类 | 本科 |
16 | 服装设计与工程 | 纺织类 | 本科 |
17 | 车辆工程 | 机械类 | 本科 |
18 | 交通运输 | 交通运输类 | 本科 |
19 | 风景园林 | 建筑类 | 本科 |
20 | 环境设计 | 设计学类 | 本科 |
21 | 工程管理 | 管理科学与工程类 | 本科 |
22 | 工程造价 | 管理科学与工程类 | 本科 |
23 | 电气工程及其自动化 | 电气类 | 本科 |
24 | 通信工程 | 电子信息类 | 本科 |
25 | 网络工程 | 计算机类 | 本科 |
26 | 软件工程 | 计算机类 | 本科 |
27 | 机械设计制造及其自动化 | 机械类 | 本科 |
28 | 工业工程 | 工业工程类 | 本科 |
29 | 社会体育指导与管理 | 体育学类 | 本科 |
30 | 艺术设计学(广告设计方向/产品外观设计方向/动漫设计方向) | 设计学类 | 本科 |
31 | 数控技术 | 机械设计制造类 | 专科 |
32 | 软件技术 | 计算机类 | 专科 |
33 | 机械设计与制造 | 机械设计制造类 | 专科 |
34 | 机电一体化技术 | 自动化类 | 专科 |
35 | 建筑室内设计 | 建筑设计类 | 专科 |
36 | 工程造价 | 建设工程管理类 | 专科 |
37 | 建筑工程技术 | 土建施工类 | 专科 |
38 | 人力资源管理 | 公共管理类 | 专科 |
39 | 市场营销 | 工商管理类 | 专科 |
40 | 空中乘务 | 航空运输类 | 专科 |
41 | 电子商务 | 电子商务类 | 专科 |
42 | 物流管理 | 物流类 | 专科 |
43 | 动漫制作技术 | 计算机类 | 专科 |
44 | 广告设计与制作 | 艺术设计类 | 专科 |
45 | 产品艺术设计 | 艺术设计类 | 专科 |
46 | 会计 | 财务会计类 | 专科 |
47 | 商务日语 | 语言类 | 专科 |
48 | 商务英语 | 语言类 | 专科 |
49 | 国际贸易实务 | 经济贸易类 | 专科 |
50 | 行政管理 | 公共管理类 | 专科 |
51 | 服装与服饰设计 | 艺术设计类 | 专科 |
52 | 电子信息工程技术 | 电子信息类 | 专科 |
53 | 电气自动化技术 | 自动化类 | 专科 |
54 | 计算机应用技术 | 计算机类 | 专科 |
55 | 模具设计与制造 | 机械设计制造类 | 专科 |
56 | 汽车检测与维修技术 | 汽车制造类 | 专科 |
广东理工学院在山西省2020年最低录取分是多少 |
根据2020年山西省招生考试院公布的数据整理,广东理工学院在山西省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为370分,最低录取位次为49804名;文科最低录取分为400分,最低录取位次为22367名。
1、2019年广东理工学院在江西文科的最低录取分数线为510分,对应的录取位次为34496;
2、2019年广东理工学院在海南理科的最低录取分数线为502分,对应的录取位次为22945;
3、2019年广东理工学院在江西理科的最低录取分数线为472分,对应的录取位次为80138;
4、2019年广东理工学院在广西理科的最低录取分数线为369分,对应的录取位次为113453;
5、2019年广东理工学院在广东文科的最低录取分数线为176分,对应的录取位次为305162;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 广东理工学院 | 海南 | 文科 | 专科批 | 526 | 11715 |
2019 | 广东理工学院 | 海南 | 文科 | 本科批B段 | 523 | 11937 |
2019 | 广东理工学院 | 湖南 | 文科 | 本科二批 | 523 | 30569 |
2019 | 广东理工学院 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 516 | 139101 |
2019 | 广东理工学院 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 510 | 34496 |
2019 | 广东理工学院 | 海南 | 理科 | 本科批B段 | 502 | 22945 |
2019 | 广东理工学院 | 海南 | 理科 | 专科批 | 489 | 24561 |
2019 | 广东理工学院 | 湖南 | 理科 | 本科二批 | 476 | 78056 |
2019 | 广东理工学院 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 472 | 80138 |
2019 | 广东理工学院 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 472 | 67864 |
2019 | 广东理工学院 | 广东 | 文科 | 本科批 | 463 | 97042 |
2019 | 广东理工学院 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 459 | 166864 |
2019 | 广东理工学院 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 453 | 48168 |
2019 | 广东理工学院 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 447 | 99577 |
2019 | 广东理工学院 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 407 | 249416 |
2019 | 广东理工学院 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 405 | 51170 |
2019 | 广东理工学院 | 甘肃 | 文科 | 本科二批 | 404 | 40108 |
2019 | 广东理工学院 | 福建 | 理科 | 本科二批 | 394 | 85432 |
2019 | 广东理工学院 | 广东 | 理科 | 本科批 | 393 | 204045 |
2019 | 广东理工学院 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 393 | 12886 |
2019 | 广东理工学院 | 黑龙江 | 文科 | 本科三批A段 | 391 | 24946 |
2019 | 广东理工学院 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 388 | 51725 |
2019 | 广东理工学院 | 甘肃 | 理科 | 本科二批 | 381 | 87997 |
2019 | 广东理工学院 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 376 | 122337 |
2019 | 广东理工学院 | 黑龙江 | 理科 | 本科三批A段 | 373 | 71953 |
2019 | 广东理工学院 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 369 | 113453 |
2019 | 广东理工学院 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 352 | 136976 |
2019 | 广东理工学院 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 352 | 33771 |
2019 | 广东理工学院 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 319 | 116034 |
2019 | 广东理工学院 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 312 | 177156 |
2019 | 广东理工学院 | 广东 | 理科 | 专科批 | 250 | 309820 |
2019 | 广东理工学院 | 广东 | 文科 | 专科批 | 176 | 305162 |
截至2020年12月,学院有专任教师1768人,其中具有高级职称的577人,具有博士学位的教师44人,具有硕士学位的教师1186人,双师型教师数556,另有兼职教师438人。
项目名称 |
负责人 |
---|---|
数控技术专业教学团队 | 欧阳三泰 |
机械设计制造及其自动化专业教学团队 | 程雨梅 |
广东理工学院是经国家教育部批准成立的全日制普通本科院校。学校前身始于1995年创办的肇庆科技培训学校。2004年经教育部批准成立肇庆科技职业技术学院。2014年升格本科并更名为广东理工学院。2018年通过学士学位授予单位授权点评审。
学校坐落于粤港澳大湾面积最大和最具潜力的主体城市肇庆市,经过20多年的努力,办学规模不断扩大,办学实力不断增强。学校现共有3个校区(高要校区、玑东校区和鼎湖校区),占地总面积1520.6亩。学校全日制在校生30500余人,教职工1700余人。
学校设有经济管理学院、电气与电子工程学院、智能制造学院等现有9个二级院系,另设马克思主义学院和基础课教学部。现共有33个本科专业和26个专科专业,拥有工学、管理学、经济学等6大学科门类,形成了以工为主,经、管、文、艺术协调发展的学科专业布局。
学校面向广东省特别是珠三角地区经济增长与社会进步对人才的需求,不断调整优化专业结构,探索应用技术型人才培养模式,重点部署并加强工科学科专业建设,重视与地方支柱产业、新兴产业关联的应用技术研究。在机器视觉与智能检测、智能制造等方向上已取得实质性成果,建立了肇庆(高要)智能制造研究院和机器视觉与智能检测工程技术研究中心。与科大讯飞有限公司签约共建省内第一个高校人工智能人才培养中心,共同为人工智能产业经济发展作贡献。
学校拥有完善的教学设施,生活设施和体育文化等设施,同时坚定不移加大校内实验实训条件建设的投入,建设了一批装备先进、配套齐全、与工程实际接轨的校内实验实训室,为探索应用研究、教研和创新创业教育一体化实践教学模式改革提供了良好的条件。