山东艺术学院历年最低录取分数线调剂

2017年山东艺术学院省内本科普通批录取情况

2017年山东艺术学院省外本科提前批录取情况

2017年山东艺术学院专科一批录取情况

2017年山东艺术学院专科征集志愿批录取情况

2021年山东艺术学院专业排行榜

山东艺术学院院校介绍

山东艺术学院建校于1958年，坐落在名泉簇拥的历史文化名城济南，是山东省人民政府与国家文化和旅游部共建高校，具有艺术学门类下5个一级学科硕士学位授予权，为山东省2017-2023年博士学位授予立项建设单位。

学校坚持以*思想为指导，认真贯彻党和国家的教育方针、文艺方针，以“闳约深美”为校训，弘扬“厚基础、重实践、强学术”的办学传统，坚持内涵式发展、特色发展、高质量发展，着力培养德艺双馨、具有艺术个性和创新精神的优秀艺术人才。学校扎根山东、面向全国，以服务文化建设和文化产业发展为重点，努力建设特色鲜明、国内一流的现代化高水平艺术大学。

建校以来，一大批在国内享有盛名的艺术家、艺术教育家在这里工作、生活。早年与徐悲鸿一起留学欧洲的李超士、戴秉心，与人民音乐家冼星海一起留学欧洲的李杰民，弘一大师（李叔同）的弟子刘质平，与张书?纭⑿毂?璨⒊莆?敖鹆耆?堋钡牧?庸龋???帐跫夜赜焉?⒑诓??⒂谙Ｄ?⒙榔贰⒆谖┏伞⒘趼成?⒄叛迩唷⑼跗蠡?⑺尉犹铩⒗罨?妗⒘趵址颉⒏刀??⒔鹱颇稀⒎毒?唷⒑谓跷摹⑾?摇⑷铎场⒁蟊χ摇⑿炜』?⒂嵫庀嫉壤舷壬?荚?谡饫镏唇蹋?於?松揭辗⒄沟母???驳於?松蕉?帐踅逃?募崾祷??978年学校恢复招生后，王音旋、朱德九、赵庆霞、曲广义、孙继南、张庆朗、唐尔丰、牟善平、崔世光、王俊生、卜庆孝、赵玉琢、朱铭、李振才、史振峰、陈凤玉、单应桂、曹昌武、段谷风、王立志、张洪祥、陈皋、杨松林、路璋、曲志刚、梁敬泗、李百钧、兰瑛、程慰世、安士英等一批名家在这里耕耘树艺。这些德艺双馨的老艺术家，严谨治学、潜心创作，为社会留下了一件件艺术珍品，也为学校留下了弥足珍贵的精神财富，即“闳约深美”的校训精神。

学校在济南建有文东和长清两个校区，在青岛建设电影艺术产学研基地。学校主要教育形式为全日制学历教育，学历教育以本科教育为主,积极发展研究生教育。学校本科生教育坚持艺术专业教育和通识教育相结合，致力于培养基础扎实，知识面宽，实践能力强，综合素质高，具有艺术个性和创新精神的应用型、复合型及拔尖创新型艺术人才。学校研究生教育坚持学术学位与专业学位并重，致力于培养掌握扎实的学科基础理论和专门知识、具有较强的科学研究或创作能力的高层次艺术人才。学校实施学年学分制，逐渐推行完全学分制。学校有音乐学院、美术学院、戏剧学院、现代音乐学院、设计学院、艺术管理学院、舞蹈学院、戏曲学院、传媒学院、城市艺术与创意学院、电影学院、书法学院、国际艺术交流学院、公共课教学部、马克思主义学院15个教学单位，全日制在校生10192人；有教职工1067人，专任教师918人，具有正高级职称88人、副高级职称298人，享受国务院政府特殊津贴专家10人，全国优秀教师8人，山东省高等学校重点学科（重点实验、人文社会科学研究基地）首席专家5人，山东省有突出贡献的中青年专家8人，省级教学名师7人，音乐学、民族音乐学先后被山东省批准设立泰山学者岗位。

学校以艺术学门类为主，以文学、管理学等门类为辅，根据社会需求和办学实际统筹规划、发展各门类、学科，现有33个本科专业，其中有8个国家级一流本科专业建设点（舞蹈表演、绘画、环境设计、工艺美术、音乐学、广播电视编导、书法学、数字媒体艺术），6个省级一流本科专业建设点（艺术史论、作曲与作曲技术理论、表演、动画、中国画、音乐表演）；3个国家级特色专业（绘画、公共事业管理、艺术设计），6个山东省品牌特色专业（绘画、公共事业管理、艺术设计、表演、音乐学、广播电视编导），2个山东省高水平应用型立项建设专业群（广播电视编导专业群、戏剧影视导演专业群）；1个国家级人才培养模式创新实验区（美术学科自主成才人才培养模式实验区）。有1个山东省培育建设一流学科（音乐与舞蹈学），1个山东省培育建设高水平学科（美术学），3个山东省重点学科（音乐学、美术学、戏剧戏曲学，其中音乐学为山东省特色重点学科），8个山东省文化艺术科学重点学科（音乐学、美术学、中国画学、设计学、艺术学理论、舞蹈学、戏曲学、广播电视艺术学）。有1个国家级研究机构（“山东年画”全国普通高校中华优秀传统文化传承基地），11个省级研究、培养基地（音乐文化研究基地、齐鲁音乐研究基地、非物质文化遗产研究基地、“山东秧歌”山东省优秀传统文化传承基地、齐鲁传统音乐传承研究基地、“山东年画”山东省中华优秀传统文化传承基地、山东省非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地、山东传统戏曲艺术高层次人才研究培训基地、“文化遗产科技保护与利用”重点实验室、造型艺术实验教学示范中心、现代手工艺术创新产教融合研究生联合培养示范基地）。学校巩固传统与优势学科的地位和影响力，扶持发展新兴学科，促进各艺术学科专业协调发展，构建适应社会需求、结构合理、优势突出、特色鲜明的学科专业体系。