根据消息,2023青海高考艺术类分数线已经公布,很多考生都很想知道高考各个批次的分数线是多少。下面小编为大家带来2023青海高考艺术类分数线汇总,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
2023青海艺术类分数线如下:
你得对自己的成绩有一定的认知和定位。选出相关的院校,在这些院校里再筛选出适合你报考的专业,作为重点关注的院校及专业即可。
在志愿报考方面,也不像分文理科的时候,一般也就是报考6-9个志愿,而在新高考志愿填报模式下,一个考生可能要填报的志愿数量会更多:
选择自己感兴趣的专业,在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业,能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的,把志趣和需要有机地结合起来,才能使个人的价值得到更充分的体现。
青海历年艺术类分数线如下:
地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科)-民族工艺美术 | 518 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科)-播音与主持 | 503 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科)-美术 | 500 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科)-音乐表演(器乐) | 423 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科)-音乐学(器乐) | 421 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科)-音乐学(声乐) | 381 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科)-音乐表演(声乐) | 358 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科)-舞蹈 | 335 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科)-播音与主持 | 605 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科)-美术 | 536 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科)-音乐表演(声乐) | 530 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科)-民族工艺美术 | 510 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科)-音乐表演(器乐) | 492 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科)-舞蹈 | 490 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科)-音乐学(声乐) | 484 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科)-音乐学(器乐) | 420 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(高职专科)-民族工艺美术 | 470 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(高职专科)-播音与主持 | 454 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(高职专科)-美术 | 431 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(高职专科)-音乐表演(器乐) | 423 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(高职专科)-音乐表演(声乐) | 358 |
青海 | 2022 | 理科 | 艺术类(高职专科)-舞蹈 | 335 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(高职专科)-播音与主持 | 540 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(高职专科)-民族工艺美术 | 510 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(高职专科)-音乐学(声乐) | 484 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(高职专科)-音乐表演(器乐) | 418 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(高职专科)-舞蹈 | 350 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(高职专科)-美术 | 345 |
青海 | 2022 | 文科 | 艺术类(高职专科)-音乐表演(声乐) | 334 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科)-播音与主持 | 530 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科)-音乐学(器乐) | 475 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科)-舞蹈 | 460 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科)-美术 | 460 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科)-音乐表演(器乐) | 456 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科)-音乐学(声乐) | 410 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科)-音乐表演(声乐) | 363 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科)-播音与主持 | 572 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科)-音乐表演(声乐) | 525 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科)-音乐学(器乐),含省内优师专项计划 | 480 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科)-美术(含省内优师专项计划) | 472 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科)-民族工艺美术(含藏文) | 433 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科)-音乐学(声乐),含省内优师专项计划 | 423 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科)-音乐表演(器乐) | 410 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科)-舞蹈 | 374 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(高职专科)-音乐表演(器乐) | 456 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(高职专科)-播音与主持 | 397 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(高职专科)-音乐表演(声乐) | 363 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(高职专科)-美术 | 357 |
青海 | 2021 | 理科 | 艺术类(高职专科)-舞蹈 | 347 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(高职专科)-音乐学(声乐),含省内优师专项计划 | 423 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(高职专科)-播音与主持 | 420 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(高职专科)-音乐表演(器乐) | 410 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(高职专科)-舞蹈 | 374 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(高职专科)-音乐表演(声乐) | 370 |
青海 | 2021 | 文科 | 艺术类(高职专科)-美术(含省内优师专项计划) | 352 |
1、线差法
线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。考生的线差超过院校的线差均值,则录取的几率就比较大。
2、位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校,如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名,拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下,高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。
3、线差为主,位次为辅
线差法适合各个层次的考生,不管是重点批次,还是普通批次。排名法在层次靠前的考生中更适用,并不适合所有层次的考生,越往后面这种方法的失效程度越高。所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主,以位次法为辅。
首先考生可以根据位次换算法确定自己要报考的大学,确定好大学目标。不过每一年考生的人数、试题的难度以及高校招生计划都会发生变化,所以每一年的院校录取分数都会有所波动,但是排名基本上来说相对比较稳定,所以考生最好是采用排名法对自身报考的院校进行定位。