④各专业体检要求参考学校《2022年专科分专业招生计划(广东省内)》。
⑤近三年分科类录取最低分仅供考生填报志愿时参考用,"―"代表当年未招生。美术、音乐录取最低分为综合分,综合分=文化课成绩×40%+术科统考成绩×2.5×60%。
省份 | 院校代号 | 科类 | 专业名称 | 学制 | 学费(元/学年) | 计划数 | 近三年分科类录取最低分 | ||
2021年 | 2020年 | 2019年 | |||||||
辽宁 | 待定(1113) | 物理 | 工业互联网技术 | 3年 | 6000 | 4 | 381 | 417 | 414 |
电气自动化技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
环境工程技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
历史 | 市场营销 | 3年 | 6000 | 3 | 480 | 500 | 502 | ||
应用外语(韩语) | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
招生计划合计 | 20 | ||||||||
黑龙江 | 4532 | 理科 | 现代通信技术 | 3年 | 6000 | 6 | 307 | 330 | 375 |
大数据技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
建筑智能化工程技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
数字图文信息技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
食品营养与健康 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
智能交通技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
招生计划合计 | 30 | ||||||||
安徽 | 2931 | 理科 | 集成电路技术 | 3年 | 6000 | 5 | 410 | 433 | 423 |
大数据技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
建筑智能化工程技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
大数据与会计 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
法律事务 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
建筑设计 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
新能源汽车技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
文科 | 金融科技应用 | 3年 | 6000 | 3 | 517 | 497 | 505 | ||
法律事务 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
港口与航运管理 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
现代物流管理 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
包装策划与设计 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
学前教育 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
美术 | 产品艺术设计 | 3年 | 10000 | 5 | 611.2 | 574.8 | 539.3 | ||
服装与服饰设计 | 3年 | 10000 | 7 | ||||||
工艺美术品设计 | 3年 | 10000 | 5 | ||||||
数字媒体艺术设计 | 3年 | 10000 | 7 | ||||||
动漫设计 | 3年 | 10000 | 6 | ||||||
招生计划合计 | 90 | ||||||||
福建 | 待定(8353) | 物理 | 电子信息工程技术 | 3年 | 6000 | 6 | 420 | 398 | 392 |
人工智能技术应用 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
智能控制技术 | 3年 | 6000 | 9 | ||||||
电气自动化技术 | 3年 | 6000 | 8 | ||||||
风景园林设计 | 3年 | 6000 | 7 | ||||||
建设工程管理 | 3年 | 6000 | 7 | ||||||
口腔医学技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
招生计划合计 | 45 | ||||||||
江西 | 6665 | 理科 | 电子信息工程技术 | 3年 | 6000 | 4 | 438 | 439 | 453 |
物联网应用技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
工业互联网技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
区块链技术应用 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
工业机器人技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
数字出版 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
食品质量与安全 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
动漫制作技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
智能网联汽车技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
护理 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
文科 | 大数据与会计 | 3年 | 6000 | 6 | 451 | 451 | 460 | ||
包装策划与设计 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
商务日语 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
跨境电子商务 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
文化创意与策划 | 3年 | 6000 | 2 | ||||||
招生计划合计 | 65 | ||||||||
山东 | B113 | 综合 | 现代通信技术 | 3年 | 6000 | 6 | 464 | ― | ― |
软件技术 | 3年 | 6000 | 7 | ||||||
电气自动化技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
数字图文信息技术 | 3年 | 6000 | 7 | ||||||
数字出版 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
环境工程技术 | 3年 | 6000 | 8 | ||||||
旅游管理 | 3年 | 5000 | 4 | ||||||
国际商务 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
招生计划合计 | 50 | ||||||||
河南 | 7452 | 理科 | 电子信息工程技术 | 3年 | 6000 | 4 | 430 | 455 | 415 |
移动互联应用技术 | 3年 | 6000 | 7 | ||||||
大数据技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
机械设计与制造 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
金融科技应用 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
数字图文信息技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
风景园林设计 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
护理 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
眼视光技术 | 3年 | 6000 | 2 | ||||||
文科 | 市场营销 | 3年 | 6000 | 4 | 472 | 468 | 454 | ||
旅游管理 | 3年 | 5000 | 5 | ||||||
人力资源管理 | 3年 | 5000 | 4 | ||||||
数字出版 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
商务日语 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
学前教育 | 3年 | 6000 | 2 | ||||||
美术 | 视觉传达设计 | 3年 | 10000 | 7 | 446.9 | 481.9 | 481 | ||
服装与服饰设计 | 3年 | 10000 | 7 | ||||||
首饰设计与工艺 | 3年 | 10000 | 8 | ||||||
游戏艺术设计 | 3年 | 10000 | 7 | ||||||
招生计划合计 | 92 | ||||||||
湖北 | T594 | 物理 | 计算机网络技术 | 3年 | 6000 | 5 | 439 | 406 | 401 |
工业互联网技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
云计算技术应用 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
建筑智能化工程技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
法律事务 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
跨境电子商务 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
建筑设计 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
食品质量与安全 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
城市轨道交通运营管理 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
口腔医学 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
历史 | 金融科技应用 | 3年 | 6000 | 3 | 483 | 426 | 444 | ||
法律事务 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
港口与航运管理 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
现代物流管理 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
酒店管理与数字化运营 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
商务英语 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
美术 | 产品艺术设计 | 3年 | 10000 | 5 | 435.5 | 411.3 | 414.5 | ||
环境艺术设计 | 3年 | 10000 | 6 | ||||||
工艺美术品设计 | 3年 | 10000 | 7 | ||||||
数字媒体艺术设计 | 3年 | 10000 | 4 | ||||||
动漫设计 | 3年 | 10000 | 5 | ||||||
招生计划合计 | 90 | ||||||||
湖南 | 4499 | 物理 | 物联网应用技术 | 3年 | 6000 | 5 | 466 | 462 | 439 |
工业互联网技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
云计算技术应用 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
虚拟现实技术应用 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
工业机器人技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
数字图文信息技术 | 3年 | 6000 | 2 | ||||||
工程造价 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
食品营养与健康 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
汽车电子技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
无人机应用技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
历史 | 大数据与会计 | 3年 | 6000 | 5 | 477 | 511 | 517 | ||
法律事务 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
工商企业管理 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
旅游管理 | 3年 | 5000 | 5 | ||||||
文化创意与策划 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
美术 | 视觉传达设计 | 3年 | 10000 | 3 | 489.4 | 499.6 | 494.9 | ||
环境艺术设计 | 3年 | 10000 | 6 | ||||||
首饰设计与工艺 | 3年 | 10000 | 4 | ||||||
数字媒体艺术设计 | 3年 | 10000 | 4 | ||||||
游戏艺术设计 | 3年 | 10000 | 3 | ||||||
动漫设计 | 3年 | 10000 | 4 | ||||||
音乐 | 音乐表演 | 3年 | 10000 | 5 | 548.4 | 531.7 | 529.9 | ||
招生计划合计 | 90 | ||||||||
广西 | 11113 | 理科 | 现代通信技术 | 3年 | 6000 | 9 | 387 | 381 | 383 |
计算机应用技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
机械设计与制造 | 3年 | 6000 | 8 | ||||||
电气自动化技术 | 3年 | 6000 | 8 | ||||||
建筑设计 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
工程造价 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
建设工程管理 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
药品生物技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
智能网联汽车技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
智慧健康养老服务与管理 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
文科 | 港口与航运管理 | 3年 | 6000 | 5 | 445 | 405 | 411 | ||
酒店管理与数字化运营 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
人力资源管理 | 3年 | 5000 | 4 | ||||||
国际商务 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
跨境电子商务 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
招生计划合计 | 80 | ||||||||
四川 | 4549 | 理科 | 物联网应用技术 | 3年 | 6000 | 6 | 435 | 448 | 470 |
集成电路技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
软件技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
虚拟现实技术应用 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
建筑智能化工程技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
大数据与会计 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
数字出版 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
材料工程技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
食品质量与安全 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
药学 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
城市轨道交通运营管理 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
无人机应用技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
文科 | 大数据与会计 | 3年 | 6000 | 6 | 487 | 464 | 460 | ||
市场营销 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
现代物流管理 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
包装策划与设计 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
商务英语 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
招生计划合计 | 72 | ||||||||
贵州 | 2015 | 理科 | 集成电路技术 | 3年 | 6000 | 5 | 373 | 388 | 372 |
计算机应用技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
机电一体化技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
工业机器人技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
电气自动化技术 | 3年 | 6000 | 7 | ||||||
精细化工技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
分析检验技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
风景园林设计 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
建筑消防技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
工程造价 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
食品营养与健康 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
药品生物技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
汽车电子技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
招生计划合计 | 61 | ||||||||
云南 | 4466 | 理科 | 电子信息工程技术 | 3年 | 6000 | 4 | ― | ― | ― |
计算机网络技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
区块链技术应用 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
材料工程技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
精细化工技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
智能网联汽车技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
城市轨道交通运营管理 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
护理 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
招生计划合计 | 30 | ||||||||
西藏 | 334 | 理科 | 虚拟现实技术应用 | 3年 | 6000 | 4 | 266(汉) | 225 | 249 |
机电一体化技术 | 3年 | 6000 | 3 | 260(少) | |||||
药学 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
汽车电子技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
康复治疗技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
招生计划合计 | 18 | ||||||||
甘肃 | 3013 | 理科 | 物联网应用技术 | 3年 | 6000 | 8 | 336 | 363 | 391 |
工业互联网技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
人工智能技术应用 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
建筑智能化工程技术 | 3年 | 6000 | 5 | ||||||
机电一体化技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
电气自动化技术 | 3年 | 6000 | 8 | ||||||
精细化工技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
风景园林设计 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
建筑消防技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
药品生物技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
新能源汽车技术 | 3年 | 6000 | 2 | ||||||
智能交通技术 | 3年 | 6000 | 6 | ||||||
无人机应用技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
眼视光技术 | 3年 | 6000 | 2 | ||||||
招生计划合计 | 60 | ||||||||
新疆 | 1712 | 理科 | 集成电路技术 | 3年 | 6000 | 4 | 311 | 314 | 342 |
机电一体化技术 | 3年 | 6000 | 3 | ||||||
工业机器人技术 | 3年 | 6000 | 2 | ||||||
分析检验技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
建筑消防技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
药学 | 3年 | 6000 | 2 | ||||||
汽车电子技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
眼视光技术 | 3年 | 6000 | 4 | ||||||
招生计划合计 | 27 | ||||||||
全校计划总计(广东省外) | 920 |
深圳职业技术学院1993年创建,是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来,深职院人艰苦创业,开拓进取,不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式,创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展,秉承深圳特区改革创新精神,坚持把立德树人作为学校教育的根本任务,立足于职业教育产教融合的办学特色,各项事业取得骄人成绩,被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略,学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标,始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务,努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地,率先建成中国特色、世界一流职业院校,为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。
一、办学基础条件
办学规模:全日制在校生24257人。
专业设置:现有专业85个,所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业;建立14个专业群,每个专业群含3个以上专业,建有专业随产业动态调整机制,专业(群)结构合理。
师资队伍:生师比16.83:1,兼职教师占比27.52%,兼职教师承担专业课占比22.34%;专任教师总数1441人,具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%,具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%,具有正高级专业技术职务专任教师177人;“双师型”专任专业课教师占比85.60%;近五年获国家级奖励或荣誉23项。
人才培养:实践教学课时占比61.84%;顶岗实习时间达到6个月以上;产教融合、校企合作项目有38个,与华为等41家规上企业签署合作协议,与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院12个;近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖26项,2018年获国家教学成果奖特等奖1项,实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。
科研与社会服务:近五年,累计立项厅级及以上科研项目592项;横向技术服务与培训年均到账经费3717.486万元;年均非学历培训人次数是全日制在校生数的3.9倍。
基础设施:学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区。校园占地面积4509.48亩,生均占地面积123.94平方米;总建筑面积79.21万平方米,生均校舍建筑面积32.66平方米;生均教学科研行政用房面积22.00平方米;生均教学科研仪器设备值4.76万元;生均图书169.75册;现有校内理实一体化教学场所103个,生产(经营)性实训基地8个,校外稳定的顶岗实习基地520个。
办学经费:以市财政投入为主,办学经费充足。近三年年均基本建设投资和教育事业费为25.62亿元。
二、办学优势
办学特色鲜明。学校秉承“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神,率先探索具有高职特色的人才培养模式。2019年10月,中央政治局委员、国务院副总理孙春兰视察深职院时高度肯定了学校的办学成绩和办学特色。同年11月,根据孙春兰副总理的指示,国务院在深职院举行推进全国职业教育高质量发展现场会。2021年7月,深职院探索构建的“六融合”“六个共同”产教深度融合模式被国家发改委列入向全国推广借鉴的“深圳经验”。
人才培养质量高。学校累计培养全日制毕业生14.2万余名,毕业生初次就业率始终保持在96%以上。毕业生在世界500强企业及行业领军企业就业率、毕业生创新创业率、毕业生起薪水平高于全国同类院校平均水平等多项人才培养质量指标,均位居全国高职院校前列。
教学科研成果突出。拥有国家重点支持建设示范专业12个,国家级教学成果奖14项(其中特等奖1项、一等奖3项),国家职业教育专业教学资源库5项,中央财政支持实训基地9个,国家精品课程53门,国家级精品资源共享课程43门;获批省部、市区级科研平台56个,获省、市级奖励61项,近五年科研到账经费5.73亿元,年均1.15亿元,科研经费总量位居全省高校前17名。
师资力量雄厚。学校现有专任教师1441人,具有高级职称教师占比51.14%,其中正高级教师177人;具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。现有各级各类高层次人才415人次,其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师8名、省级技术能手5名、省级优秀教学团队11个;柔性引进诺贝尔奖团队1个、*和杰青团队3个。学校拥有教育部首批黄大年式教师团队1个;引进美国霍夫曼诺奖团队等一批重量级团队,成立霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造研究院、新时代中国职业教育研究院、社会与经济发展研究院等高端平台,为珠三角产业发展提供有力支撑。