<三>、学校的师资力量雄厚，学院学习氛围良好。校园环境优美，学校秉承着教书育人的原则培养学生。勤劳，诚信，博学，文雅是学校的培养目标，学校致力于培养全面发展的优秀人才，为社会做贡献的好公民。 我所就读的专业是学校里的我主打专业之一，因此学校对此专业十分重视，投入了大量师资力量，专业人数众多，优秀人才也层出不穷。
<四>、我们学校的学习氛围很好，师资力量雄厚，里面的老师很好相处。我学的专业是社会体育，老师同学都很友好很奔放。这是一段难以忘怀的记忆，只有亲身经历过你才知道原来自己的大学生活可以如此的完美。我们的专业认真负责，就业前景很好。
<五>、学校规划整齐，老师比较负责，是个还不错的学校 。我所在的卫生专业，是朝阳产业，以女学生为主，男生就几个
苏州卫生职业技术学院（以下简称学院）是一所江苏省省属全日制公办专科层次普通高校，前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校，深耕医学教育领域已有110年之久，早在1958年即组建苏州医学专科学校，1996年首批试办五年一贯制卫生高等职业教育，2005年升格为苏州卫生职业技术学院，是江苏省首家卫生类示范性高等职业院校。
学院坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州，主校区位于秀丽的石湖之畔——苏州国际教育园（北区），其他两个校区分别在苏州古城区的书院巷和古镇木渎。学院共占地50.2万平方米（753亩），建筑面积35万余平方米。
现有全日制在校生约一万人，全院教职工总数835人，校内专任教师447人，校内专任教师中硕博士比例近80%，高级职称比例近40%，双师素质比例超过90%。拥有国家级教学成果奖1项，现有教育部行指委和专委会委员8人，国家级教学团队2个、省级教学团队6个、省级科技创新团队2个、省级教学名师1人。拥有中央财政支持的职业教育实训基地2个，教育部认定生产性实训基地2个、“双师型”教师培养培训基地2个。获教育部认定协同创新中心1个，江苏省工程技术研发中心2个。独立承担国家自然科学基金5项，省自然科学基金3项。苏州市优秀教学团队2个，苏州市优秀科技创新团队1个，苏州市重点实验室1个。
学院建有马克思主义学院、基础部、体育部、临床医学院、护理学院（国际护理学院）、药学院、医学技术学院、口腔系、眼视光系和酒店管理系等10个教学机构，围绕卫生健康产业，设有临床医学、口腔医学、预防医学、护理、助产、老年保健与管理、药学、中医学、中药学、医学检验技术、医学生物技术、医学影像技术、口腔医学技术、卫生检验与检疫技术、眼视光技术、康复治疗技术、卫生信息管理、医学营养、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、健康管理等21个专业。护理、药学、医学检验技术是中央财政支持重点建设专业，护理、药学、医学检验技术、口腔医学技术、眼视光技术是教育部认定骨干专业。护理专业群、医学检验技术专业群是江苏省高等职业教育高水平专业群。
学院是江苏省卫生健康职业教育行业指导委员会秘书处单位、江苏医药卫生职业教育集团秘书处单位、江苏省卫生职业教育研究室挂靠单位，全国护士执业资格考试命审题基地。是江苏省1+X证书制度试点工作卫生与公共服务类协作组组长单位，也是省内首家老年护理师资培训基地。牵头制定护理、医学营养、医学检验技术、眼视光技术等国家专业教学标准，率先在全国构建贯通培养的现代卫生职教体系，全国护士执业资格考试一次通过率稳居全省第一。院外拥有80余家稳定的三级甲等实习医院以及300多个实习实训基地，为学生临床见习和实习提供了良好条件。与英国、荷兰、日本、美国等国和台湾、香港地区的有关院校保持着良好的合作关系。
学院牢牢把握卫生事业和健康产业发展方向，专业结构布局紧贴区域经济社会发展需要，所办专业60%为省级以上高水平专业（群），招生就业呈现“进口旺、出口畅”的可喜态势，涌现出如全国抗击新冠肺炎疫情先进个人钱红英、省五一劳动奖章获得者褚红等一批成才典型。
百十年风雨，薪火相传。学院连续十五年荣获原江苏省卫生计生委江苏省综合目标考核一等奖。为江苏省现代职业教育体系建设试点单位、中央财政支持的职业教育实训基地建设单位，先后获得江苏省文明校园、江苏省平安校园、江苏省高职院校基层党组织建设工作考核优秀、江苏省高等教育综合改革自主试点高校、江苏省人才培养模式创新实验基地、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省学生资助工作绩效评价优秀单位、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省高职院校后勤行业先进单位、江苏省教育纪检监察先进集体、江苏省纪委省级廉政教育示范基地、江苏省教育系统法制宣传教育先进、江苏省教育宣传工作先进、江苏省教育信息工作先进、江苏省先进高校科协、江苏省高校图书馆先进集体、江苏省爱国卫生教育 （健康教育）基地等荣誉称号。
百十年学府，再续华章。苏卫人正秉承“敬人敬业、至精至诚”的学院精神，矢志培养有温度的健康促进者。“十四五”期间，学院将建设中国特色高水平卫生院校，力争跨入本科层次高等院校行列，成为全国卫生健康技术技能人才的培养高地，成为卫生健康职业教育领域的高质量发展标杆。
（相关数据统计截止至2021年11月）
