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重庆工业职业技术学院在山西省2020年最低录取分是多少

发布时间: 2023-01-19 15:55:26

重庆工业职业技术学院在山西省2020年最低录取分是多少

根据2020年山西省招生考试院公布的数据整理,重庆工业职业技术学院在山西省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为362分,最低录取位次为32989名;理科最低录取分为337分,最低录取位次为62566名。

2022重庆工业职业技术学院艺术类招生计划

2022年重庆工业职业技术学院艺术类招生计划已经公布,以下是重庆各专业招生人数,供大家参考,如有变动,以学校官方公布为准:

如需查询其他省份,请点击这里:http://zsjy.cqipc.edu.cn/pub/desktopend/queryenrollplan/25#

省市名称 招生代码 批次 科类 层次 专业名称 学制 收费标准 招生计划数
重庆 5032 艺术高职专科批 艺术(不分科目类) 高职(专科) 广告艺术设计 三年 9000 21
重庆 5032 艺术高职专科批 艺术(不分科目类) 高职(专科) 艺术设计类 三年 9000 41


重庆工业职业技术学院简介:

重庆工业职业技术学院(Chongqing Industry Polytechnic College)是经重庆市人民政府批准,教育部备案,独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校。学校是全国首批28所国家示范性高职院校,首批国家“十三五”产教融合发展工程规划项目学校,全国优质专科高等职业院校,中国特色高水平高职学校建设单位,教育部“百千万交流计划”院校,全国机械行业服务先进制造业高水平骨干职业院校,重庆市优质高等职业院校项目建设单位,重庆市“三全育人”综合改革试点单位;是教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任单位,校园文化建设专委会主任委员单位,全国机械行指委模具专指委主任单位、机械行业智能装备制造(西南)职教集团、重庆智能制造职教集团理事长单位。

学校前身是1956年由原国家机械工业部创建的重庆机器制造学校;2000年,重庆机器制造学校和重庆机械职工大学合并升格为重庆工业职业技术学院;2010年,学校从九龙坡区袁家岗整体搬迁入驻渝北空港仁睦滩新校区。2018年起,与重庆理工大学、重庆科技学院、重庆文理学院联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。

重庆工业职业技术学院院校介绍

重庆工业职业技术学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管的全日制公办普通高等院校。学校前身是重庆机器制造学校,1956年,由原国家机械工业部创建;2000年,重庆机器制造学校和重庆机械职工大学合并升格为重庆工业职业技术学院;2006年获批为首批28所国家示范性高职院校建设单位;2010年整体搬迁入住渝北空港;2019年获批中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位(B档)。

学校占地1287.79亩,建筑面积34.2万平方米,现有全日制在校学生18400余人,设有机械工程与自动化学院、车辆工程学院、电子与物联网工程学院、人工智能与大数据学院、建筑工程学院、设计学院、轨道交通与航空服务学院、化学与制药工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院(思想政治理论课教学研究部)、通识教育学院(体育工作部)11个二级学院和教学单位,开设53个专业。

学校先后三次被评为全国职业教育先进单位,在中国教育质量评价中心、武汉大学中国科学评价研究中心等联合研发的2020年中国高职高专院校竞争力排行榜中位列全国第9位,并获得全国职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”“育人成效50强”等6个“50强”荣誉称号,办学成效显著。

办学理念先进。学校始终坚持党对教育事业的全面领导,坚持*,落实立德树人根本任务,秉承“工成于思,业精于勤”的校训,坚持“以行业为先导,以能力为本位,以学生为中心,以就业为目标”的办学理念,大力实施“党建领校、专业立校、人才强校、科研兴校、文化铸校、开放活校、基建固校、依法治校”八大工程,深化产教融合、校企合作、工学结合,发挥学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流作用,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

区位优势明显。党中央对重庆实施“两点”定位、“两地”“两高”目标,要求发挥好支撑、带动、示范“三个作用”。作为直辖市的重庆,是国家物流枢纽、西部大开发重要战略支点,“一带一路”和长江经济带联结点,正在加快建设内陆开放高地、山清水秀美丽之地,努力推动高质量发展、创造高品质生活;正在推动成渝地区双城经济圈建设,是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的一项重大举措。学校位于第三个国家级新区、内陆唯一国家级新区—两江新区腹地,地处重庆临空经济示范区,紧邻中国(重庆)自由贸易试验区、仙桃国际大数据谷,空港工业园、龙兴工业园、水土工业园区,产教融合、科教并进的背景极为深厚,学校区位优势明显。

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