各类别考生录取控制线
类别 |
科类 |
录取最低分 |
高中毕业(有高考成绩) |
文科 |
178 |
理科 |
258 |
|
美术类 |
508 |
|
音乐类(声乐、器乐、舞蹈) |
492 |
|
中职毕业(有对口升学成绩) |
机电机制类 |
158 |
电子类 |
108 |
|
计算机类 |
201 |
|
种植类 |
241 |
|
汽车类 |
181 |
|
市场营销类 |
240 |
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旅游类 |
174 |
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烹饪类 |
320 |
|
美术类 |
238 |
|
音乐类 |
239 |
|
参加我院测试考生 |
68 |
根据2020年青海省招生考试院公布的数据整理,河南职业技术学院在青海省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为296分,最低录取位次为9568名;理科最低录取分为280分,最低录取位次为22070名。
双高计划高水平专业群建设名单:数控技术
国家示范高职院校重点建设专业:机电一体化、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术
高等职业教育创新发展行动计划(2015―2018 年)认定骨干专业:酒店管理、汽车检测与维修技术、电子信息工程技术、烹调工艺与营养、数控技术
专业名称 | 专业特点 |
机电一体化技术 | 国家级双高专业群建设专业之一 |
模具设计与制造 | 国家双高专业群建设专业 |
智能焊接技术 | 国家双高专业群专业之一 |
工业机器人技术 | 国家级双高专业群专业之一 |
电子信息工程技术 | 国家示范性专业、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业、教育部第三批现代学徒制试点专业和河南省特色专业 |
电气自动化技术 | 河南省综合改革试点专业 |
物联网应用技术 | 电子与物联网学院重点专业,校级特色专业 |
计算机网络技术 | 省级特色专业 |
电子信息工程技术(中外合作办学、与马来西亚国民大学联办) | 国家示范性重点专业、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业、教育部第三批现代学徒制试点专业和河南省特色专业 |
汽车检测与维修 | 国家骨干高职院校中央财政重点支持建设专业、国家示范性院校重点专业、河南省高水平示范校重点建设专业、河南省高职院校教学改革试点专业 |
汽车车身维修技术 | 河南职业技术学院特色专业 |
大数据技术 | 河南职业技术学院新一代信息技术特色专业 |
计算机应用技术 | 校特色专业、“1+X”证书制度试点专业 |
计算机应用技术(中外合作办学、与马来西亚国民大学联办) | 省级示范重点建设专业、省级特色专业 |
旅游管理 | 全国职业院校旅游类示范专业点和河南省“双高工程”旅游管理群的主专业 |
酒店管理与数字化运营 | 高等职业教育创新发展行动计划国家级骨干专业、国家级现代学徒制试点专业、河南省“双高工程”旅游管理专业群重点建设专业和河南省综合改革试点专业 |
烹饪工艺与营养(中餐) | 国家示范性专业,河南省高等学校创新行动发展计划骨干专业 |
烹饪工艺与营养(西餐) | 国家示范性专业,河南省高等学校创新行动发展计划骨干专业 |
大数据与会计 | “中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”建设专业、校级品牌专业 |
大数据与会计(中外合作办学、与美国夏威夷大学卡比奥拉尼学院联办) | “中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”建设专业、校级品牌专业 |
广告艺术设计 | 校级特色专业、骨干专业 |
广告艺术设计(平面广告艺术设计) | 校级特色专业,骨干专业 |
建筑室内设计 | 院重点建设专业 |
建筑室内设计专业(室内空间设计方向) | 院重点建设专业 |
一、基本情况
河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校,创建于1954年12月。1956年更名为河南省工人技术学校,1960年更名为河南省工业技术师范学校,1961年更名为河南省技工教育师范学校,1992年更名为河南职业技术教育学院。1999年3月,经国家教育部批准改制为新型高等职业院校,先后被认定为国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位。学院入选50所全国创新创业典型经验高校和全国高等职业院校教学资源50强高校,在教育部首届大学生就业评比中被评为“毕业生就业典型经验高校”,被确定为首批国家高技能人才培养示范基地、国家级现代学徒制试点、国家首批1+X证书制度试点院校、河南省“双高工程”建设单位,河南省内部质量保证体系建设试点院校、河南省“三全育人”综合改革试点院(系)等试点单位,河南省职业教育先进单位、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地、河南省文明学校、河南省平安校园等。在河南省高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀等次,获国家技能人才培育突出贡献奖。
学院位于河南省省会郑州市,占地面积1240亩,建筑面积近55万平方米,各类纸质电子图书藏量160余万册,教学设备总值近2亿元,固定资产12余亿元,总资产近15亿元,全日制高职在校生2.1万余人,与中原工学院联办本科在校生近400人。学院现有专兼职教师1177人,其中有教授、副教授200余人,二级教授3人,享受国务院津贴5人,国家“万人计划”教学名师1人,全国优秀教师2人,全国高校思想政治理论教学能手1人;现有河南省职教专家7人,省级教学名师6人,省级优秀教师8人,省学术技术带头人17人,省级教学团队2个,省技术能手13人,省级技能大师2人,首批省级高层次人才15人,享受省政府特殊津贴3人。学院“双师型”师资队伍特色鲜明,有“双师型”教师463人,高级技师50余人,还从知名行业企业聘请了250余名能工巧匠和技术能手作为校内兼职教师。
学院实行校院二级管理体制,设有智能制造学院、电子与物联网学院、智慧健康学院、文化旅游学院、现代信息技术学院(软件学院、大数据双创基地)、财经管理学院、电商物流学院、数字创意与设计学院、汽车与交通学院、音乐学院(公共艺术教学部)等10个二级学院,以及马克思主义学院、基础教学部、附属技校、创新创业中心(创业学院)等教学单位和教辅机构。现有机电一体化技术等50个招生专业,其中有数控技术、汽车检测与维修、电子信息技术、烹饪工艺与营养、旅游管理等5个国家骨干专业,机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术和烹饪工艺与营养等4个国家示范性高职院校重点专业,1个国家“双师型”教师培养培训基地专业,1个全国职业院校示范专业点,2个中央财政支持项目专业,4个国家现代学徒制试点专业,29个教育部“1+X”证书制度试点专业。7个省级示范重点专业,5个省级特色专业和3个省级教育教学改革试点专业,8个省级综合改革试点专业。建有全国职业教育首个国家级戏曲类专业教学资源库,建设国家精品在线开放课程2门、省级精品在线开放课程9门。
学院建有国家汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训基地、国家职业教育数控技术实训基地、菜鸟驿站快递物流及信誉汽车修配生产性实训基地、智能制造的“两化”融合协同创新中心、国家级技能大师工作室等实践教学与科技研发场所。各二级学院分别设有校内综合实训基地,并建成了与之配套的生产型车间,为学生提供真实生产性的实训实习条件。