根据2020年内蒙古省招生考试院公布的数据整理,北京艺术传媒职业学院在内蒙古省的2020年最低录取分如下:最低录取分为220分,最低录取位次为38657名。
北京艺术传媒职业学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 河南 | 高职专科 | - | - | 407 | 140093 |
2 | 2019 | 河北 | 高职专科 | 165 | 246474 | 361 | 113414 |
3 | 2019 | 贵州 | 高职专科 | 278 | 195705 | 430 | 62984 |
4 | 2019 | 安徽 | 专科批 | 353 | 197940 | 484 | 70587 |
5 | 2019 | 江西 | 高职专科 | 264 | 177683 | 452 | 2827 |
6 | 2019 | 北京 | 专科批 | 215 | 33653 | 165 | 14097 |
2020年北京艺术传媒职业学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 湖南 | 高职专科 | 430 | 135056 | 494 | 49889 |
2 | 2020 | 河北 | 专科批 | 315 | 239751 | 372 | 113217 |
3 | 2020 | 内蒙古 | 专科批 | - | - | 220 | 38657 |
4 | 2020 | 贵州 | 高职专科 | 197 | 214461 | 351 | 117560 |
5 | 2020 | 重庆 | 专科批 | 288 | 109359 | 280 | 71739 |
6 | 2020 | 河南 | 高职专科 | - | - | - | - |
7 | 2020 | 安徽 | 专科批 | 318 | 205610 | 475 | 72268 |
8 | 2020 | 江西 | 专科批 | 373 | 36962 | 425 | 9128 |
9 | 2020 | 江苏 | 高职专科 | - | - | 230 | 13382 |
2018年北京艺术传媒职业学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 安徽 | 专科批 | 347 | 204671 | 476 | 60878 |
2 | 2018 | 江苏 | 高职专科 | - | - | - | - |
3 | 2018 | 黑龙江 | 专科批 | 237 | 98132 | 292 | 41354 |
4 | 2018 | 福建 | 高职专科 | 375 | 84363 | - | - |
5 | 2018 | 广西 | 高职专科 | 219 | 168470 | - | - |
6 | 2018 | 山东 | 高职专科 | 349 | 247696 | 444 | 88734 |
7 | 2018 | 湖南 | 高职专科 | 394 | 136702 | 423 | 75375 |
8 | 2018 | 北京 | 专科批 | 150 | 34256 | 150 | 15064 |
9 | 2018 | 贵州 | 高职专科 | 370 | 133671 | 443 | 68771 |
10 | 2018 | 四川 | 专科批 | 236 | 255960 | 445 | 103456 |
11 | 2018 | 云南 | 高职专科 | 394 | 106642 | 442 | 67624 |
12 | 2018 | 广东 | 专科批 | 345 | 233566 | 433 | 111023 |
13 | 2018 | 重庆 | 专科批 | 245 | 91909 | 293 | 28865 |
14 | 2018 | 吉林 | 专科批 | - | - | - | - |
15 | 2018 | 山西 | 专科批 | 308 | 63376 | 346 | 32988 |
16 | 2018 | 河南 | 高职专科 | 248 | 377937 | 314 | 203983 |
17 | 2018 | 江西 | 高职专科 | 287 | 144325 | 396 | 17563 |
18 | 2018 | 河北 | 高职专科 | 347 | 187780 | 350 | 100133 |
19 | 2018 | 陕西 | 高职专科 | 330 | 135885 | 356 | 61302 |
20 | 2018 | 新疆 | 高职专科 | 278 | 46087 | - | - |
21 | 2018 | 内蒙古 | 高职专科 | - | - | 376 | 23826 |
22 | 2018 | 湖北 | 专科批 | 200 | - | 200 | - |
23 | 2018 | 西藏 | 专科批 | - | - | - | - |
北京艺术传媒职业学院及其前身成立于1994年,是经北京市人民政府批准,教育部备案,具有独立颁发学历文凭资格,以艺术与传媒并列命名的综合性艺术传媒类民办普通高等学校。2013年12月2日,经北京市教委批文同意(京教函【2013】589号《北京市教育委员会关于同意北京新圆明职业学院变更校名的批复》),学院更名为北京艺术传媒职业学院。
学院的校训是:以老庄为友,以孔孟为友,更以智慧为友。
学院的大学精神为:忠诚无私、坚韧不拔、创新创造。
学院董事长杨波兼任院长。当前由50余名著名艺术家、院士、专家学者担任学院顾问和学科带头人。
当前学院设立有5大学科、24个专业。美术学科:美术(国画方向)、艺术教育(书法方向)、文物修复与保护(书画鉴定方向)3个专业;表演学科:舞蹈表演、音乐表演、戏剧影视表演3个专业;设计学科:艺术设计、广告设计与制作、动漫制作技术、服装与服饰设计、数字媒体艺术设计、会展策划与管理、展示艺术设计7个专业;传媒学科:新闻采编与制作、影视编导、网络新闻与传播、播音与主持4个专业;财经学科:工商企业管理、国际经济与贸易、城市轨道交通运营管理、计算机应用技术、文秘、商务英语、旅游英语7个保留专业。
学院位于北京市海淀区中关村科技园区,占地200余亩,建筑面积约5万平方米,紧邻国家AAAA景区北京凤凰岭自然风景区,花木环绕、空气清新,是求学读书的理想场所。
学院的办学理念是“以德治教、育人为本”。学院以培养基础理论扎实,知识面较宽,艺术创作与展示能力强,素质高,具有创新和敬业精神的高等艺术应用型专门人才为根本目标,努力建设成为在北京地区民办高校中具有“窗口”和示范作用的人民满意的优秀大学。
由于办学业绩较为突出,学院被北京市政府有关部门评为“先进民间组织”、“北京市自律诚信先进民办非企业单位”;学院党组织三次被中共北京市海淀区委教育工委评为“先进基层党组织”;学院团委获得了共青团北京市委授予的“以德治教、育人为本”荣誉称号,还被海淀区团委评为“海淀区教育系统先进团委”、“校园文明礼仪教育示范团委”等。在开展学习实践科学发展观活动中,学院党总支被评为“海淀区教育系统学习实践科学发展观活动先进集体”。在建国60周年大庆中,我院师生因参与由北京市国庆60周年庆祝活动筹备委员会群众游行指挥部组织的群众游行活动并表现出色,获得了“首都国庆60周年庆祝活动服务保障工作优秀组织奖”。2017年4月19日,市教委专家组在进校听课意见反馈会上肯定了学院“公益、规范、诚信、特色”办学名副其实。2017年5月4日,海淀区委教育工委党建巡视组莅临巡视期间,对学院党建工作和办学精神予以充分肯定。2018年4月18日,我院资助宣传工作在市资助培训大会上获得市学生资助事务管理中心点名表扬。
学院自成立前后至今坚持公益办学30年,曾多次组织北京市优秀师资赴革命老区义务讲学,培养教师,资助失学儿童少年,组织所资助的老区中学与北京市重点中学结成友好学校。三十年来,学院先后资助了陕西延安、福建龙岩、湖北黄冈等二十个革命老区、贫困地区以及西藏、新疆等边疆地区品学兼优的贫困学生数千人,减免本院学生学费上万人次。学院精准扶贫、资助贫困子弟的范围横跨十七个省市,七百多个县,一千三百多个村,为社会培养毕业生一万余人,为国家节约教育经费达十几亿元。学院以实际行动响应并践行了习总书记“精准扶贫”、“脱贫攻坚”、“教育扶贫”的号召,为贫困家庭及其子弟谋了幸福。这也是按照中央精神为“在发展中保障和改善民生”尽了绵薄之力。特别是自党的十八大以来,学院在自身经济状况困难的情况下,连续五年,共拿出助学资金五百余万元,资助了革命老区和边疆地区贫困子弟五百余人。学院“扶贫助教 济困助学”的义举和“平民化”的办学思想,得到了党和政府各级领导、艺术界、科教界知名人士以及社会其他各界的大力支持。
由于学院扶贫济困、公益办学突出,我院以杨波董事长兼院长为代表的品格风范,受到社会媒体的关注与多次报道。2015年1月11日,央视新闻联播【行进中国 精彩故事】将杨波院长的思想事迹作为典型报道。杨波院长同时被新闻频道《真诚沟通》栏目作为友善代言人播出70余次。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《北京晨报》、《北京晚报》、《京华时报》、《法制晚报》系列报道充分佐证了我院公益办学的赤诚之心,良好的社会效应,以及较高的社会认可度。