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云南理工职业学院在青海省2020年最低录取分是多少

发布时间: 2023-03-09 08:18:09

云南理工职业学院2021年最低录取位次统计

1、2021年云南理工职业学院在海南综合的最低录取分数线为347分,对应的录取位次为50991;

2、2021年云南理工职业学院在青海理科的最低录取分数线为227分,对应的录取位次为28848;

3、2021年云南理工职业学院在湖北物理的最低录取分数线为200分,对应的录取位次为146811;

4、2021年云南理工职业学院在天津综合的最低录取分数线为194分,对应的录取位次为-;

5、2021年云南理工职业学院在甘肃理科的最低录取分数线为160分,对应的录取位次为112216;

年份 院校(招生方向) 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 云南理工职业学院 江苏 历史 专科批 364 -
2021 云南理工职业学院 海南 综合 专科批 347 50991
2021 云南理工职业学院 福建 历史 专科批 324 70636
2021 云南理工职业学院 安徽 文科 专科批 281 175992
2021 云南理工职业学院 广东 历史 专科批 269 250717
2021 云南理工职业学院 内蒙古 文科 专科批 263 31593
2021 云南理工职业学院 广西 文科 专科批 261 121834
2021 云南理工职业学院 贵州 文科 专科批 239 125002
2021 云南理工职业学院 青海 理科 专科批 227 28848
2021 云南理工职业学院 江苏 物理 专科批 220 -
2021 云南理工职业学院 河北 历史 专科批 209 199173
2021 云南理工职业学院 云南 理科 专科批 209 164102
2021 云南理工职业学院 云南 文科 专科批 206 124250
2021 云南理工职业学院 贵州 理科 专科批 202 208826
2021 云南理工职业学院 湖北 物理 专科批 200 146811
2021 云南理工职业学院 湖北 历史 专科批 200 148879
2021 云南理工职业学院 天津 综合 专科批 194 -
2021 云南理工职业学院 广西 理科 专科批 181 207979
2021 云南理工职业学院 重庆 物理 专科批 180 98954
2021 云南理工职业学院 重庆 历史 专科批 180 82738
2021 云南理工职业学院 黑龙江 文科 专科批 177 56175
2021 云南理工职业学院 新疆 理科 专科批 175 -
2021 云南理工职业学院 甘肃 理科 高职(专科)批R段 160 112216
2021 云南理工职业学院 甘肃 文科 高职(专科)批R段 160 82164
2021 云南理工职业学院 江西 理科 专科批 150 214241
2021 云南理工职业学院 江西 文科 专科批 150 174816
2021 云南理工职业学院 四川 理科 专科批 150 258428
2021 云南理工职业学院 四川 文科 专科批 150 199866

云南理工职业学院在青海省2020年最低录取分是多少

根据2020年青海省招生考试院公布的数据整理,云南理工职业学院在青海省的2020年最低录取分如下:最低录取分为189分,最低录取位次为10525名。

云南理工职业学院院校介绍

云南理工职业学院是云南省首家混合制高职院校,由云南大型国有企业——云南省能源投资集团有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育开发有限公司投资举办。学校于2019年在教育部成功备案,成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校占地533亩,总建筑面积48万平方米,投资总额19.71亿元,目前已建成39.8万平方米的校舍。

学校现设有大数据学院、轨道交通学院、建筑工程学院、管理学院等二级学院,专业设置瞄准云南省重点发展的产业板块、滇中产业新区现有和未来行业及产业的发展方向,也关注云南能投集团的产业布局,反映产业对核心技术技能人才的质量、水平和规格的要求,主要以土建、水利、制造、电子信息、材料能源、交通运输、财经等大类专业为主,并根据经济与社会发展对人才的需求和学院实际及时调整专业设置。现开设有工程测量技术、建筑工程技术、工程造价、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理、城市轨道车辆应用技术、软件技术、大数据技术、移动应用开发、旅游管理、婴幼儿托育服务与管理等专业。建有轨道交通综合实训中心、大数据实训中心、工程训练中心、土木工程中心、力学实训中心、BIM工程中心、电梯实训中心等综合实训平台。

学校将“新工科、新职教、国际化成就新理工”作为目标与路径,将其打造成为学院的鲜明特色。既突出“新职教”这个类型特征,又将“新工科”的专科特色充分突显出来,还按“国际化”要求人才培养质量对标国际标准,为“一带一路”培养技术技能型人才。

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