高考结束后,很多高考考生和家长关注安徽警官职业学院录取分数线的相关知识,本期文章小编根据聚志愿大数据查询系统,整理了安徽警官职业学院全国各省录取分数线的数据,具体完整数据考生可以在聚志愿网站查询.
安徽警官职业学院2019录取分数线如下:在安徽文科录取最低分为425、最低位次为110393名,在安徽理科录取最低分为307、最低位次为212739名等。在福建文科录取最低分为440、最低位次为37579名,在福建理科录取最低分为375、最低位次为94801名等。在浙江(不限)录取最低分为496、最低位次为159921名,在浙江(不限)录取最低分为453、最低位次为195575名等。具体安徽警官职业学院全国各省录取分数线见下表。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 综合 | 2019 | 2段 | 496 | 159921 | - | 496 |
浙江 | 综合 | 2019 | 3段 | 453 | 195575 | - | 264 |
浙江 | 综合 | 2019 | 1段 | -- | -- | - | 595 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科 | 425 | 110393 | 644 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科 | 307 | 212739 | 599 | 200 |
福建 | 文科 | 2019 | 专科 | 440 | 37579 | 3 | 220 |
福建 | 理科 | 2019 | 专科 | 375 | 94801 | 2 | 220 |
江西 | 文科 | 2019 | 专科 | 378 | 34776 | 3 | 160 |
江西 | 理科 | 2019 | 专科 | 315 | 119306 | 2 | 160 |
山东 | 文科 | 2019 | 专科 | 473 | 78016 | 3 | 150 |
山东 | 理科 | 2019 | 专科 | 423 | 208844 | 2 | 150 |
河南 | 文科 | 2019 | 专科 | 271 | 258207 | 10 | 160 |
河南 | 理科 | 2019 | 专科 | 212 | 401100 | 10 | 160 |
湖北 | 理科 | 2019 | 专科 | 355 | 136716 | - | 200 |
湖北 | 文科 | 2019 | 专科 | 200 | 108815 | - | 200 |
四川 | 文科 | 2019 | 专科 | 353 | 151411 | 3 | 150 |
四川 | 理科 | 2019 | 专科 | 235 | 253300 | 1 | 150 |
云南 | 文科 | 2019 | 专科 | 424 | 77651 | 15 | 200 |
云南 | 理科 | 2019 | 专科 | 366 | 126678 | 11 | 200 |
陕西 | 理科 | 2019 | 专科 | -- | -- | - | 150 |
陕西 | 文科 | 2019 | 专科 | -- | -- | - | 150 |
新疆 | 文科 | 2019 | 专科 | 326 | 19353 | 8 | 180 |
新疆 | 理科 | 2019 | 专科 | 242 | 47791 | 9 | 180 |
转眼间2018级安徽警官职业学院新生就要开学了。时光荏苒,至今记得四年前爸爸送我上学时的情景。眨眼之间,大学已经离我越来越远,永远停留在那年6月。这四年,有小确幸也有说不清的遗憾。可能是一张纸写满却从未实现的计划表,也可能是一个个明天约却从未实现的诺言。小编带你一起了解关于2018年安徽警官职业学院录取通知书、安徽警官职业学院开学时间及安徽警官职业学院入学考试转专业相关政策,还有安徽警官职业学院宿舍条件分配方案等相关信息,希望对安徽警官职业学院的准大学生有帮助。
安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准首批成立的高等职业学院,隶属于安徽省司法厅,业务上接受安徽省教育厅指导。
学院座落在安徽省合肥市风景秀丽的清溪园景区,占地面积300亩,建筑面积10万多平方米,教学仪器设备总值1700多万元,馆藏图书(含电子图书)62万多册。学院设5系3部,即警察系、法律一系、法律二系、公共管理系、信息管理系和警体技能训练部、政治理论部、基础部。共开设法律、公安、公共事业、财经、电子信息、文化教育和艺术设计传媒等七大类20个高职专业,现有在校生6300人,在职在编教职工320人,其中教师207人(正副教授58人,讲师100人)。全体在职在编教师和管理干部均为警察身份,实行严格的警务化管理。
学院自成立以来,始终坚持“以生为本、办学为民”的办学理念和“立足行业、面向政法、服务社会”的办学定位,以服务为宗旨、以就业为导向、以教学工作为中心、以能力培养为核心,主动切合行业和社会需求推进办学模式和办学机制的转变,为国家和社会培养了大批高素质的应用型专门人才。2006年学院顺利通过人才培养工作办学水平评估和思政评估,两项工作均被评定为优秀等次。
目前,学院综合办学实力和整体办学水平在全国同行业院校中处于前列,得到了司法部的充分肯定。办学类型也从高等职业教育的单一模式发展为以三年制高职学历教育为主,兼有成人学历教育、在职干部培训的多元化育人模式。学院重视对外交流工作,积极尝试和开展联合办学,继2002年与中国政法大学合作开展法律本科函授教育之后,2006年与天津理工大学合作开展了项目管理专业本科自考及国家职业资格项目管理师认证工作,2007年又与中南大学开展了法学类本科远程教育。2006年9月,被誉为“当代福尔摩斯”的国际著名刑侦专家、我院特聘名誉教授李昌钰博士应邀来院讲学。在交流中,双方就我院与美国纽海芬大学结为姐妹学校、今后在师生互访交流和学习深造等方面展开合作达成了初步意向。
2008年我院在全国16个省、市计划招生3000人,招生专业有17个。分两个批次录取,其中法律事务、法律事务(经济法方向)、法律事务(行政法方向)、法律文秘、书记官、司法助理、刑事执行、司法警务等8个专业在一专批次录取;心理咨询、公共事务管理、会计(司法实务方向)、国际贸易实务、行政管理、劳动与社会保障、计算机网络技术(网络安全方向)、应用英语(法律方向)、新闻采编与制作(法制新闻方向)等9个专业在二专批次录取。热忱欢迎广大考生报考我院。详细情况请参照《报考指南》或登陆我院招生网站。
学校概况
安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准成立的安徽省首批高等专科职业院校之一,是在原安徽省司法学校、安徽省警官学校和安徽省政法干部学校的基础上建立的,行政上隶属于安徽省司法厅领导,业务上接受安徽省教育厅指导。学院分东西两个校区,主校区西区座落在合肥市风景秀丽的董埔湖畔,毗邻清溪公园景区。学院现有占地面积309.07亩,总建筑面积为201940平方米,教学仪器设备总值6343万元,教学科研及辅助用房面积67433平方米,图书馆面积17047平方米,馆藏纸质图书38万册,数字资源总量20480GB。
学院在职在编教职工365人,其中专兼任教师277人,教授、副教授74人,讲师102人,其它类高级职称4人。双师素质教师99人,硕士研究生及以上学位者132人,省级专业带头人、教学名师、教坛新秀11人,省级教学团队4个,先后有20多人获得省级模范教师、优秀教师、全省教育系统“巾帼建功”标兵等光荣称号。全体在职在编教师和管理干部均为人民警察身份。其中高级警官44人,中级警官189人,学院实行严格的警务化管理模式。
目前,学院综合办学实力和整体办学水平在全国同行业院校中位于前列,办学类型从高等职业教育的单一模式发展成以三年制高职专科学历教育为主,兼有成人学历教育、在职干部培训和职业技能培训的多元化育人模式。2005年和2006年,学院先后通过安徽省教育厅组织的人才培养工作水平评估和思想政治教育工作评估,获得“双优”。2009年,被中央政法委、司法部、教育部等中央十五部委联合确定为“全国政法干警招录培养体制改革试点院校”。2010年,被安徽省教育厅、安徽省财政厅确定为“省级重点支持建设高职院校”。2011-2016连续荣获“省直文明单位”荣誉称号。
专业建设
学院教学单位设五系三部(法律一系、法律二系、警察系、公共管理系、信息管理系和政治理论部、警体技能训练部、基础部),2017年招生专业22个,分别是:法律事务、法律文秘、社区管理与服务、司法助理、刑事执行、司法警务、心理咨询、刑事侦查技术、罪犯心理测量与矫正技术、行政执行(强制隔离戒毒管理)、监狱管理、法律事务(基层司法行政)、行政管理、会计、国际贸易实务、劳动与社会保障、计算机网络技术、新闻采编与制作、物流管理、应用英语、司法信息技术、司法信息安全。其中,省级教改示范专业、省级特色专业、省级重点支持建设专业14个,全国政法干警招录试点专业2个,国控专业7个,省部级精品课程9门,网上资源开放课程35门。院级精品课程和重点支持建设课程64门。招生咨询热线:0551-62233692。
人才培养
为更好地适应行业和经济社会发展对人才的需求,各专业积极探索“教学练战一体化”人才培养模式,大力推行与实践相结合的学习模式。各专业“工学结合”的人才培养模式改革初见成效,如刑事执行等法律执行类专业实行“校局联盟、教学练战”的人才培养模式,法律文秘等法律实务类专业实行“校局联动、学做融合”的人才培养模式,计算机网络技术等电子信息类专业实行“基技结合、警经相济”的人才培养模式,等等。学院在开展人才培养模式改革过程中,突出职业教育和就业教育的特色,制定的人才培养方案以适应社会需求为目标、以职业面向和职业资格证书为主线,突出培养目标要求,确定各专业的核心职业资格能力,并使专业的实践教学内容、训练条件尽量与相关职业证书考评内容对接;将就业教育全面纳入课程体系,正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系,注重全面提高学生的就业能力,切实保证培养目标的实现。2011年,警院的刑事执行专业、新闻采编与制作专业被批准为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目。2016年,学院实行学分制改革。