02确定专业选择的导向
按照新的志愿填报模式,考生实际上要完成不同学校、不同专业的80个组合。在填报志愿时,考生的思维方式和决策依据要从“哪所学校好”向“哪所学校的哪个专业好”转变,要从“多少分能上哪所学校”向“多少分能上哪所学校的哪个专业”转变,要从“某个专业是第几批的”向“某个专业的办学实力、就业前景”转变。在组合每一个志愿单位时,考生都应该重点考虑以下因素:
第一,要结合院校特色筛选专业类别。
选择院校时,要重点关注办学实力、办学特色、社会评价、录取分数、所在城市等因素,依次选定目标学校。同时,要注意区分不同院校的同一专业在培养理念、专业特色、培养模式、专业实力等方面的差异。
第二,要透过专业名称辨析专业内涵。
选择专业时,要重点关注专业名称、课程设置、师资力量、专业特色及就业前景等,大体判断目标专业学什么、怎么学、是否适合学、学完干什么。根据历年录取情况,剔除录取可能性小的专业和不喜欢的专业,根据个人专业偏好和录取概率,划定目标专业的大致范围。
第三,要根据个人偏好锁定目标志愿。
根据院校偏好优先、专业偏好优先、院校偏好和专业偏好并重等类型,沿用“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略,最终确定志愿顺序。具体来说,考生可以把前20左右的志愿作为冲击志愿,填报录取有希望、优势并不大的志愿;把中间20至30个志愿作为稳妥志愿,填报个人最喜欢、录取有优势的志愿;把最后20个左右的志愿作为保底志愿,填报自己不排斥、录取有把握的志愿。
03把握志愿决策的重点
志愿填报是考生人生中最为重要的选择之一,它不仅关系到考生在大学阶段的学习体验,更会对考生未来的职业发展产生重大影响。因此,考生应从分数和位次出发,坚持兴趣与爱好导向,实现学校与专业的最优化组合。在这个过程中,考生和家长普遍纠结的问题有以下几个:
其一,选学校VS选专业?
这是一个始终存在的两难选择。专业是人才培养的平台,学校是专业发展的平台,好的专业不可能脱离学校而存在,考生要在选学校、选专业二者之间找到一个最佳平衡点。
其二,省内院校VS省外院校?
相比之下,省内院校招生计划更多、分数预估更准、录取机会更大、求学成本更低、职业发展更优。因此,考生应兼顾内外、省内优先,在“稳、保”梯队中更多地配置省内院校。
其三,兴趣导向VS分数导向?
适合的学校和专业是更高的起点,考生应兴趣优先、兼顾分数,可借助于测评软件,根据身心状况、兴趣特长、性格特点、综合能力、家庭条件等,缩小目标专业的范围。
其四,志愿梯度VS志愿顺序?考生可沿用“冲、稳、保”策略,自主调节志愿梯度的比例,比如80=30+30+20。同时,参考喜好程度由高到低、投档分数由高到低、专业实力由高到低、录取机会由低到高等因素,合理确定志愿顺序。
对于高分考生,那么高考志愿填报就有很大的选择空间。即可以选择喜欢的学校,也可以选择热爱的专业,达到专业和学校的兼顾。比如说,超过重点线100分左右,甚至发挥的更好,那么就可以在双一流、985高校之间根据自己的专业、未来发展城市综合作出选择。
对于中等考生,就会比较难于选择,容易出现院校还是专业优选疑虑的也多是这个区间的同学及家长。对于这类高考考生,尤其是刚压重点线的,建议是学校优先考虑,其实再说专业。