马鞍山师范高等专科学校比较好的王牌重点特色专业一览表 | ||||
序号 | 专业名称 | 重点类型 | 专业大类 | 专业类型 |
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1 | 语文教育 | 省级特色专业 | 教育类 | 专科 |
2 | 英语教育 | 省级特色专业 | 教育类 | 专科 |
3 | 学前教育 | 省级特色专业 | 教育类 | 专科 |
4 | 音乐教育 | 省级特色专业 | 教育类 | 专科 |
5 | 旅游管理 | 省级特色专业 | 旅游类 | 专科 |
2020年马鞍山师范高等专科学校各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
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1 | 2020 | 四川 | 专科批 | 150 | 260431 | 150 | 208715 |
2 | 2020 | 重庆 | 专科批 | - | - | 384 | 54710 |
3 | 2020 | 安徽 | 专科批 | 309 | 207645 | 455 | 86573 |
马鞍山师范高等专科学校各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
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1 | 2019 | 重庆 | 专科批 | - | - | - | - |
2 | 2019 | 四川 | 专科批 | 150 | 259573 | 150 | 205562 |
3 | 2019 | 安徽 | 专科批 | 311 | 211701 | 457 | 89579 |
2018年马鞍山师范高等专科学校各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
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1 | 2018 | 四川 | 专科批 | 239 | 255456 | 304 | 182346 |
2 | 2018 | 安徽 | 专科批 | 320 | 214856 | 412 | 96253 |
3 | 2018 | 重庆 | 专科批 | - | - | - | - |
2021年马鞍山师范高等专科学校的录取结果公布时间,根据往年的录取经验得知,一般会在高考志愿填报后的15天左右公布结果,届时考生可以自己登录马鞍山师范高等专科学校的录取查询入口,核对自己是否被录取。下面是马鞍山师范高等专科学校的官方网址:https://www.massz.edu.cn/
2021年马鞍山师范高等专科学校在四川招生计划如下:软件技术专业招生人数为2人、旅游管理专业招生人数为2人、软件技术专业招生人数为2人、旅游管理专业招生人数为2人,具体完整招生专业见下表。
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 专业名称 | 科目 | 招生人数 |
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1 | 马鞍山师范高等专科学校 | 四川 | 软件技术 | 文科 | 2 |
2 | 马鞍山师范高等专科学校 | 四川 | 旅游管理 | 文科 | 2 |
3 | 马鞍山师范高等专科学校 | 四川 | 软件技术 | 理科 | 2 |
4 | 马鞍山师范高等专科学校 | 四川 | 旅游管理 | 理科 | 2 |
马鞍山师范高等专科学校始建于1958年,前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校,2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估,2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”,2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。
学校全面落实立德树人根本任务,秉承“对接地方产业,服务地方发展”的理念,着眼于“地方性、技能型、特色化”,实施“一体两翼”(高职教育与教师教育两翼并行发展)、“同城错位”(与马鞍山其他职业院校错位协调发展)的发展战略,“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显,“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备,“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成,“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设,学校形成了鲜明的办学特色,业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。
全日制在校生总数10845人,设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个,师范类专业9个、非师范(高职)类专业38个,分属11个大类(18个小类),其中省级特色(综合改革试点)专业12个。占地面积18.72万平方米,建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元,纸质图书46.26万册,电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个,其中央财支持的职业教育实训基地1个,省级校企合作实践教育基地7个,省级校企合作示范实训中心3个,校企合作共建校外实习实训基地162个。
现有教职工311人,专任教师283人,其中正高级职称教师16人,副高级职称教师101人,中级职称教师120人;专任教师中具有博士、硕士学位的218人,安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人,省级教学名师6人,省级教学团队8个,省级专业带头人13人,省级教坛新秀15人,省级名师(大师)工作室2个。
学校持续加强产教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作,推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式,成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院,持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议,与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育(基础教育师资培养培训)和紧缺岗位产业(软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等)发展需要,分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面向现代加工制造业的食品加工专业群;按照“专业集群、资源共享、调控灵活、集约发展”的思路,打造公共课程、教学团队、实习实训与实验等教学资源共建共享平台;启动了马鞍山市同城职业院校之间专业群的跨校建设。