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2017-2019甘肃卫生职业学院录取分数线

发布时间: 2022-11-13 10:56:52

2017-2019甘肃卫生职业学院录取分数线【甘肃】

甘肃卫生职业学院近三年录取分数线

2021甘肃卫生职业学院录取分数线一览表(含2019-2020历年)


甘肃卫生职业学院历年录取分数线和最低位次

1、2021年甘肃卫生职业学院录取分数线和最低位次

大学名称 大学分类 招生省份 招生年份 考生类别 批次名称 最低分数线 最低位次
甘肃卫生职业学院 医药 宁夏 2021 文科 专科 405 12306
甘肃卫生职业学院 医药 甘肃 2021 文科 专科 384 41194
甘肃卫生职业学院 医药 青海 2021 文科 专科 366 7286
甘肃卫生职业学院 医药 宁夏 2021 理科 专科 321 -
甘肃卫生职业学院 医药 青海 2021 理科 专科 313 19412
甘肃卫生职业学院 医药 甘肃 2021 理科 专科 243 108055



2、2020年甘肃卫生职业学院录取分数线和最低位次

大学名称 大学分类 招生省份 招生年份 考生类别 批次名称 最低分数线 最低位次
甘肃卫生职业学院 医药 宁夏 2020 文科 专科 411 13956
甘肃卫生职业学院 医药 甘肃 2020 文科 专科 404 44948
甘肃卫生职业学院 医药 青海 2020 文科 专科 402 5922
甘肃卫生职业学院 医药 青海 2020 理科 专科 316 18889
甘肃卫生职业学院 医药 宁夏 2020 理科 专科 314 -
甘肃卫生职业学院 医药 甘肃 2020 理科 专科 229 121195



3、2019年甘肃卫生职业学院录取分数线和最低位次

大学名称 大学分类 招生省份 招生年份 考生类别 批次名称 最低分数线 最低位次
甘肃卫生职业学院 医药 青海 2019 文科 专科 397 6140
甘肃卫生职业学院 医药 宁夏 2019 文科 专科 375 -
甘肃卫生职业学院 医药 甘肃 2019 文科 专科 349 56669
甘肃卫生职业学院 医药 青海 2019 理科 专科 329 18615
甘肃卫生职业学院 医药 宁夏 2019 理科 专科 298 -
甘肃卫生职业学院 医药 甘肃 2019 理科 专科 267 124965



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甘肃卫生职业学院在宁夏历年录取最低分数据统计

招生省份 科目 年份 录取批次 分数线 录取位次 录取数 省控线
宁夏 理科 2020 专科 314 -- 18 150
宁夏 文科 2020 专科 411 13956 17 150
宁夏 理科 2019 专科 298 -- 18 200
宁夏 文科 2019 专科 375 -- 17 200

甘肃卫生职业学院院校介绍

甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学校隶属甘肃省教育厅,其前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校。学校是首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地,是首批全国职业院校健康服务类示范专业点,是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、全国中医药职业技术教育学会副理事长单位、全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位、甘肃省医学会医学教育专业委员会主任委员单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。

学校现有占地面积1050亩,教学、生活、体育等配套设施齐全。实验实训室面积10万?,有满足各专业教学的先进设备、智慧教学系统。

教职工总数519人,专任教师352人,其中有副教授以上职称111人,讲师70人;有硕士以上学历116人。

学校有临床护理学院、中医药学院、医学技术学院、基础医学院、公共基础学院和马克思主义学院等6个二级学院,现有全日制在校生11500余人,开设的专业有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学、中药学、康复治疗技术、中医康复治疗技术等13个专业和老年护理、口腔护理、中医护理等3个专业方向,形成了门类较为齐全的医药卫生高职教育专业群。其中,护理、口腔医学技术两个专业被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目骨干专业建设项目;护理、口腔医学技术、药学、助产等4个专业被省教育厅认定为甘肃省职业教育高职骨干专业。学校与北京大学、兰州大学、甘肃中医药大学合作办学,开设有护理、医学影像、医学检验、口腔医学等专业本科层次成人教育,形成了大专与本科并存、普通教育与成人教育并存的多元化办学模式。

学校为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务,是全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科学研究基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。学校遵循“医德为先,技能为本,服务师生成长,服务人民健康”的办学指导思想,以人才培养为中心,以学科建设为龙头,以岗位需求为导向,努力创新办学机制,着力深化教育教学改革,不断提高教学质量,大力培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才。

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