普通类各专业录取人数和最低录取分数线(不含特长生人数和成绩)
专业名称 |
预录取人数 |
调剂录取前最低分数线 |
录取方法 |
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公共卫生管理 |
35 |
332.5 |
1.录取原则:分数优先、遵循志愿。 2.将328.8分以上考生按总成绩由高分到低分排序,依次录取考生的专业志愿。录取方法同中职类各专业。 3.“调剂录取前最低分数线”是指:未进行调剂录取前,该专业录取的最后一名考生的总成绩。由于专业调剂是在各专业的正常录取结束后进行的,因此调剂前的各专业最低分数线一般会高于调剂后的最低分数线(因为一般被调剂的考生成绩排位都比较靠后)。 4.部分专业因报考人数不足产生的招生计划缺额不进行递补录取,直接划拨到统招计划中。 |
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康复治疗技术 |
40 |
372.8 |
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口腔医学技术 |
60 |
370 |
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老年保健与管理 |
52 |
332.5 |
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老年服务与管理 |
66 |
329 |
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体育保健与康复 |
40 |
330 |
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卫生检验与检疫技术 |
40 |
355.5 |
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药品经营与管理 |
50 |
353.8 |
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药品生产技术 |
50 |
338.2 |
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药品质量与安全 |
20 |
336.2 |
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医疗器械维护与管理 |
30 |
330.8 |
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医学美容技术 |
90 |
353.8 |
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中药生产与加工 |
50 |
329.7 |
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中医康复技术 |
60 |
357.8 |
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中医养生保健 |
50 |
338.3 |
彝区“9+3”考生录取人数和最低录取分数线
专业名称 |
录取人数 |
最低录取分 |
备注 |
药学 |
55 |
100 |
学校招生章程规定:按藏区和彝区考生分专业实际参加考试人数(完成文化综合笔试和技能测试人数)的90%分别进行预录取,当最后一名预录取名额遇总分相同,一并录取。 |
助产 |
23 |
126 |
根据2020年宁夏省招生考试院公布的数据整理,四川中医药高等专科学校在宁夏省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为327分,最低录取位次为0名;文科最低录取分为423分,最低录取位次为12735名。
四川中医药高等专科学校是经教育部批准设置的一所公办全日制普通高等专科学校,位于党中央、国务院批准建设的中国唯一科技城、四川第二大经济体和成渝城市群区域中心城市——绵阳市。
我校最早的前身机构是始建于1958年的绵阳地区卫生学校和1960年的绵阳中医学校;2000年两校合并组建成为国家级重点中专绵阳医科学校;2006年2月由国家教育部批准升格为四川中医药高等专科学校;2015年4月原绵阳水利电力学校整体并入。
我校现占地面积800余亩,有附属医院13家、教学医院30家、省内外实习基地156个。有专任教师469人,其中双师型教师249人,硕、博士教师187人,高级职称158人,享受国务院津贴专家2人,四川省卫健委学术和技术带头人后备人选1人、四川省中医药管理局学术技术带头人3人和后备人选2人、四川省教育名师1人、四川省省级教学创新团队1个、四川省中医药文化传承发展专家库专家2人。近5年发表学术论文3000余篇,承担市厅级以上各类科研课题200余项,编写规划教材320余种。
我校现有在校学生达1.3万余人,来自全国19个省、市、自治区,涵盖医、护、药、康复等9个专业大类30个专业,其中护理专业、针灸推拿专业为四川省省级重点专业和“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业,针灸推拿、临床医学、护理专业为中央财政支持的重点建设专业,7个绵阳市优势特色专业。毕业生初次就业率达到94%以上,为四川省内外培养出10余万名医疗卫生专业人才,彭丽媛教授在联合国第73届大会上推荐的“中国最美防痨人”孙仕丽、第44届南丁格尔奖章获得者成翼娟、英国中医师协会常务副会长袁炳胜等校友就是其中的杰出代表。
我校被列为国家“卓越医生”教育培养计划试点高校、教育部第三批现代学徒制试点单位、第二批“1+X证书制度”、国家医师资格考试实践技能考试基地(中医类)、中国红十字应急救护培训示范基地、四川省中医药文化普及教育基地、四川省“三全”育人试点单位、中国医学职教整合联盟理事长单位、四川省中医药职业教育协会(集团)理事长单位、成渝双城经济圈医药卫生职业教育联盟理事长单位、成都中医药大学“专升本”本科教学点。现已与市内外多个地方政府和企事业单位建立起校地、校企、校校合作关系;与俄罗斯、加拿大、英国、巴西、泰国、台湾等10多个国家和地区启动了友好学术交流等合作,立足教学科研手段助推绵阳的中医药资源优势向产业优势转化。
面对在新的起点上全面建设中国科技城和*绵阳的新机遇,校党委坚定以*思想为指导,确立了“跳出校园抓教育、围绕民生办教育”的办校模式和“教学生成才,为发展服务,让群众满意”的服务理念;坚持中西医并重和“德馨、博学、创新、奉献”的校训;走“人才强校、质量兴校、特色办校、文化立校”的发展之路,加快培养技能型、应用型、服务型、创新型的专业化医药人才,努力为参与西部教育强省和中国科技城建设、服务城乡群众健康做出新的更大贡献!