学校以培养德智体美全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标,以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体,专业为用”的本科教育理念,实行有限条件的自主选课制度和学业与毕业专业识别确认制度,努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士,3人先后担任国家海洋局局长,参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。
学校拥有教学和科学考察船舶3艘,包括3500吨级的“东方红2”号海洋综合科学考察实习船、300吨级的“天使1”号科考交通补给船、2600吨级的“海大”号海洋地质地球物理调查船(与企业合作共建共管),另有一艘在建的5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”号,形成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室系统,具备了一流的海上现场观测能力。学校是青岛海洋科学与技术国家实验室的主要依托单位,主持其中“海洋动力过程与气候”“海洋药物与生物制品”2个功能实验室的工作,作为骨干力量参与其他6个功能实验室的建设。
学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学9个学科(领域)名列美国ESI全球科研机构排名前1%。获国家技术发明一等奖1项、二等奖2项,自然科学二等奖1项,科技进步二等奖9项;“十二五”以来,主持国家级各类项目1100余项,获省部级科技奖励34项、人文社科奖励51项,被 SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文17000余篇,申请发明专利1704项,授权发明专利918项,其中国际发明专利26项。
学校的发展目标是:到2020年,基本建成国际知名、特色显著的高水平研究型大学;到2030年,建成世界一流的综合性海洋大学;到本世纪中叶,建成特色显著的世界一流大学。
办学有关指标
一级学科国家重点学科 |
2个 |
二级学科国家重点学科(含重点培育学科1个) |
10个 |
山东省重点学科 |
21个 |
博士学位授权一级学科 |
13个 |
博士学位授权学科(专业) |
85个 |
博士专业学位授权点类别(工程博士,国家首批) |
1个 |
硕士学位授权一级学科点 |
33个 |
硕士学位授权学科(专业) |
194个 |
硕士专业学位授权点类别 |
14个 |
本科专业 |
73个 |
国家级教学团队 |
4个 |
国家级实验教学示范中心 |
4个 |
国家级虚拟仿真实验教学中心 |
2个 |
国家级人才培养模式创新试验区 |
2个 |
国家级精品课程、精品视频公开课 |
16门 |
国家级特色专业 |
12个 |
教育部卓越工程师教育计划试点专业 |
7个 |
国家级工程实践教育中心 |
3个 |
教育部卓越农林人才教育培养计划试点专业 |
2个 |
“万人计划”领军人才 |
9人 |
国家杰出青年基金获得者 |
16人 |
国家“百千万人才工程” |
11人 |
山东省“泰山学者” |
41人 |
国家级有突出贡献的中青年专家 |
9人 |
973计划和国家重大科学研究计划项目首席科学家 |
10人 |
国家重点研发计划项目首席科学家 |
8人 |
国家自然科学基金委创新研究群体 |
2个 |
科技部重点领域创新团队 |
2个 |
教育部“*”创新团队 |
4个 |
博士后流动站 |
13个 |
国家工程技术研究中心 |
1个 |
教育部重点实验室 |
6个 |
教育部工程研究中心 |
4个 |
农业部重点实验室 |
1个 |
山东省重点实验室 |
3个 |
山东省工程技术研究中心 |
1个 |
山东省高校重点实验室 |
9个 |
青岛市重点实验室 |
5个 |
青岛市(工程技术)研究中心 |
4个 |
联合国教科文组织中国海洋生物工程中心 |
1个 |
中国海洋发展研究中心(教育部、国家海洋局共建) |
1个 |
国家基础科学研究和教学人才培养基地(海洋学、化学) |
2个 |
国家生命科学与技术人才培养基地 |
1个 |
教育部-国家外国专家局“111创新引智基地” |
5个 |
“985工程”哲学社会科学创新基地 |
1个 |
教育部人文社会科学重点研究基地 |
1个 |
国家文化产业研究中心 |
1个 |
山东省人文社会科学研究基地 |
4个 |
山东省“十二五”高等学校人文社会科学研究基地 |
2个 |