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河南科技学院在安徽文科录取分数线和位次

发布时间: 2023-02-05 14:51:29

河南科技学院在安徽文科录取分数线和位次

大学名称 大学分类 招生省份 招生年份 考生类别 批次名称 最低分数线 最低位次
河南科技学院 师范 安徽 2015 文科 本二 561 32977
河南科技学院 师范 安徽 2012 文科 本二 547 32510
河南科技学院 师范 安徽 2021 文科 本二 545 31994
河南科技学院 师范 安徽 2018 文科 本二 538 24186
河南科技学院 师范 安徽 2019 文科 本二 527 34836
河南科技学院 师范 安徽 2020 文科 本二 525 30465
河南科技学院 师范 安徽 2013 文科 本二 507 31884
河南科技学院 师范 安徽 2014 文科 本二 503 34735
河南科技学院 师范 安徽 2017 文科 本二 493 25894
河南科技学院 师范 安徽 2016 文科 本二 484 32971

河南科技学院最新消息资讯

12月2日上午,学校党委召开会议,专题研究学校全面从严治党工作。会议由校党委书记周志远主持,全体党委委员参加会议,党委办公室、党委统战部负责人列席会议。

会议学习了《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等文件精神;研究通过了《党风廉政建设责任制年度检查考核办法(修订)》《一体推进不敢腐不能腐不想腐深化以案促改实施办法》《关于开展2021年廉政约谈工作的通知》和第四轮巡察组组成人员及授权分工;听取了第二轮校内巡察整改进展情况汇报,并研究了相关整改事项。

周志远在主持会议时,就进一步做好学校全面从严治党工作,提出了四点要求:一要持续提高政治站位,扛牢“两个责任”。全校各级党组织要落实好主体责任,履行好全面从严治党职责,班子成员要切实肩负起职责范围内的重要领导责任,从校领导班子成员做起,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要抓好廉政谈话的重要环节,做到常了解、常提醒,使咬耳扯袖、红脸出汗,真正成为常态。纪委要强化监督基本职责,突出政治监督,对不符合规定的情况要及时提醒纠正。要充分运用好校内巡察这一重要抓手,重点对落实全面从严治党主体责任进行监督,高标准推动被巡察单位的后续整改;联点领导要加强对被巡察单位整改工作的领导和检查,理清问题、提出解决的意见建议,并督促整改落实。二要不断加强党风廉政建设,筑牢廉洁防线。要以落实好《党风廉政建设责任制年度检查考核办法(修订)》为抓手,继续做好党风廉政建设责任制年度检查考核工作及运用,推动全校各单位党风廉政建设责任制落实落细,筑牢廉洁自律的思想防线,确保党风廉政建设取得实实在在的成效。三要继续深化以案促改,一体推进“三不”。全校各级党组织要认真学习《一体推进不敢腐不能腐不想腐深化以案促改实施办法》,将贯彻执行列入重要日程、党建重要任务,纳入落实全面从严治党主体责任清单、述职述廉内容,深化以案为鉴、以案促改,让“严”的主基调更加鲜明,让风清气正的政治生态更加巩固。四要认真开展自查自纠,积极改进工作。要严格对照省高校纪工委《关于省管高校全面从严治党“两个责任”落实情况的通报》,扎实开展自查自纠工作,认真查找存在的问题和不足,并积极加以整改。要坚持问题导向、深化标本兼治,实现惩治结合、纠建并举,不断补齐短板弱项,持续推动全面从严治党工作走深走实,形成全面从严治党与学校事业高质量发展相辅相成、共同促进的良好局面。

周志远强调,要强化思想认识,持续抓好全面从严治党的各项工作,统筹推进党史学习教育、思政课教师和辅导员配备、第四轮巡察、年终考核等重点任务,力争给2021年画一个圆满的句号。

河南科技学院院校介绍

河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年,前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系,历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月,经教育部批准,更名为河南科技学院。

学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡市,占地面积2021亩,校舍面积64万平方米。建校80余年来,学科专业已涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类,拥有20个教学学院,70个本科专业,全日制普通在校生28300余人。图书馆各类文献资源总量达496万册(种),中外文期刊1500余种。学校建有国家级特色专业、综合改革试点专业、卓越职教师资培养计划改革试点专业和卓越农林人才培养计划改革试点专业等15个,河南省一流专业、特色专业、综合改革试点专业、本科工程教育人才培养模式改革试点专业等38个。学校是河南省博士学位授权重点立项培育单位、河南省特色骨干学科(群)建设高校,作物学学科和园艺学学科群为河南省特色骨干学科(群)。有省重点一级学科10个。建有学术型硕士学位授权一级学科12个,硕士专业学位授权类别13个。学校是国家“2011”计划协同创新单位,建有河南省协同创新中心。学校有国家级虚拟仿真实验教学平台,省、部级重点实验室、国际合作实验室、工程技术研究中心和实验教学示范中心等46个,有河南省科技创新团队、省高校科技创新团队、省高校教学团队、省优秀基层教学组织等50个。建有国家现代农业科技示范展示基地、国家级产业技术综合试验站、河南省现代农业产业技术研究中心,是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”“国家高职高专师资培训基地”。

学校全面落实“质量立校”战略,着力培育富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。以社会需求为导向,不断创新人才培养模式,加快专业、课程和教学团队建设,积极推进以学生为中心、以产出为导向的教育教学改革,人才培养质量稳步提升。2001年以来获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖50余项。近三年来,学生在全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛、国际大学生数学建模竞赛、全国机器人大赛、全国计算机设计大赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国师范生教学技能大赛等比赛中获得国家级以上奖励150余项。建校以来,为国家培养了12万余名高级专门人才,其中有以中国工程院院士张新友为代表的科技英才,有以国家有突出贡献中青年专家买兴普为代表的基层优秀管理人才,有以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英,还有众多中高等职业院校优秀教师和管理骨干,以及大批省级、厅级、县级政府高级管理人才,他们为河南省乃至我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。

学校大力实施“人才强校”战略,拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1760人,其中专任教师1432人,教授等正高级专业技术人员114人,副教授等副高级专业技术人员413人,博士、硕士生导师660余人,双聘院士、中原学者4人。现有国家有突出贡献中青年科技管理专家、享受国务院特殊津贴专家9人;全国模范教师、优秀教师11人;河南省优秀专家、享受河南省政府特殊津贴专家,中原基础研究领军人才、中原科技创新领军人才14人,河南省领军人才B类、拔尖人才C类17人;河南省教学名师5人;河南省模范教师、优秀教师24人;河南省学术技术带头人、河南省优秀中青年骨干教师122人。聘请25名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。

学校积极贯彻“科技兴校”战略,持续提升科技创新能力。学校先后完成国际合作项目,国家“863”、“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关、转基因生物重大科技专项支撑计划等科研课题4158项,获科技成果奖1829项,其中国家技术发明奖3项、国家科技进步奖7项。特别是2013年学校主持培育的“矮抗高产多抗广适小麦新品种矮抗58选育及应用”项目荣获国家科技进步一等奖,为国家粮食生产核心区建设做出了重大贡献,受到河南省人民政府嘉奖,成为全省高校的骄傲。

学校积极开展社会服务,主动融入国家“一带一路”、河南省“五区一群”等重大战略,坚持“产学研”协同发展,突出科技引领,注重产教融合,主动推动学校与行业企业共建人才培养基地、技术创新基地、科技服务基地。2019年发布的《中国科技成果转化年度报告(高等院校与科研院所篇)》显示我校技术转让收入在全国高校排名47位。2021年召开的第十三届国际种业博览会发布信息显示,我校培育的两个小麦品种“百农207”和“百农4199”分别位居2020年全国小麦推广面积第一和第三。

学校着力推进开放办学,积极开展国际学术交流与合作。学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、韩国、吉尔吉斯斯坦、马来西亚、印度尼西亚、乌克兰、泰国、俄罗斯、芬兰等国家的20余所高校建立了友好合作关系。与乌克兰苏梅国立农业大学开展有合作办学项目,建有国际联合研究生院;与澳大利亚南澳大学开展有课程合作项目;与马来西亚博特拉大学开展有国际交换生项目;与美国东卡罗来纳州立大学共建有作物基因组学与遗传改良实验室;与美国罗克韦尔自动化公司共建有自动化实验室;在吉尔吉斯斯坦建立有农牧业科技示范中心。常年聘有美、英、加等国的外籍专家任教。

学校的办学成就,得到了社会各界的广泛好评。近年来,学校先后荣获新中国成立70周年河南高等教育十大杰出贡献单位、改革开放40周年具有国内影响力河南高校、河南省高等学校基层党组织建设先进单位、河南省文明单位、河南省教学改革先进单位、河南省科技创新十佳单位、全国大学生社会实践先进单位、全国最佳暑期实践大学、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省教师培训先进单位、河南省高等学校数字化校园示范单位、河南省依法治校示范校等多项荣誉称号。

展望未来,学校将继续秉承“崇德尚能、知行合一”的校训,发扬“艰苦奋斗,自强不息”的学校精神,坚持以提高教育质量为主线,以深化综合改革为动力,扎实推进区域特色骨干大学建设,为早日把学校建成特色更加鲜明、优势更加突出的教学研究型大学而努力奋斗!

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