学校通过党团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地开展科技、文艺、体育活动。鼓励、指导学生建立各种课外兴趣小组和社团，因地制宜开辟活动场所，建设活动设施，使学生在寓教于乐的活动中培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质
一个目标：围绕建特色学校、创示范学校、办品牌学校这一目标，将学校打造为西部领先、全国知名的石化工业学校。两个重点：培育特色，提高质量。
三个提升：工学结合，提升学生创业就业能力;校企合作，提升双师型教师职业能力;改革创新，提升学校管理能力。四项建设：领导班子建设、招生就业体系建设、专业集群建设、基础能力和校园文化建设。
相关的学生在选择方面都是需要去对学校的招生录取分数线的信息所进行了解，才可以在报读方面的选择中所知道信息地公布介绍，因为分数线地满足对其学生的选择是比较重要的。
专业间的选择所对其学生和家长来说也是比较重要的，重要到学生在决定对其一所学校所进行报读的时候，是需要对其学校地开设方面所进行了解，以及关于每所学校间专业方面的选择。
培养方向
培养面向石油化工、精细化工、医药、新材料、新能源等领域，从事生产运行、设备维护、过程控制、生产管理、质量检验等岗位工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才，就业前景广阔。
报考证书
可在校考取化工总控工、化学检验员、化工仪表维修工、办公软件应用等职业技能等级证书(或专项职业能力证书。
学校应重视专业开发工作，要根据本市经济结构调整、科技进步、劳动力市场变化和学校的发展规划，在充分进行市场需求调研基础上，及时调整并优化本校的专业结构，按稳定性与灵活性相结合原则设置各专业，着力办好相对稳定的骨干专业和精品专业，有计划地进行专业开发工作，拓宽专业业务范围和设置新专业或专门化。积极参与各类职业教育集团工作。
创新学生管理模式，实施 “三化”(军事化要求、企业化管理、人性化关怀)管理，构建主题活动德育，学生综合素养明显增强;“理实一体化，技能培养岗位化、学历教育多元化”的教学模式初步形成;搭建升学立交桥，推进中高职衔接，开办五年制大专班;
通过成都石化工业学校间专业地开设介绍来说，是可以知道专业方面的类型也是有所不同的，学生如果能够在选择专业的同时，所对其相关的专业信息所进行了解的话，那自身问题地介绍是比较重要。
