培养目标:培养能够运用专业设计的方法技能,独立从事包装、广告、平面设计、室内装潢设计等工作,具有一定的艺术修养和审美能力的应用型人才,以适应社会经济发展,人民大众不断提出美化室内居住环境、工作环境的需求。
主干课程:素描、色彩、计算机辅助图形设计、构成(平面,色彩,立体)、广告摄影初步、字体设计、平面广告设计、包装设计、插画技法、POP与DM广告设计、形象设计(VI)、标志设计、VI设计。
技能考证:中级装饰美工、普通话水平等级证
就业方向:毕业后可以在广告、设计公司、企事业单位的策划部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体担任美术编辑;在装饰装潢公司、园林、规划、广告公司等单位从事住宅设计、商业空间设计、施工管理及广告设计等工作。
看过江西商务技师学院的招生专业以后,小伙伴们有没有找到自己心仪的专业呢?很多同学在选择专业的时候一味地追求热门专业,忽略了自己的兴趣,但是兴趣才是最好的老师,也是我们学习最大的动力,而不是专业的热度,希望大家早点看清楚自己真正想要的未来。
问:江西商务技师学院怎么样?好不好?
答:江西商务技师学院是经江西省人民政府批准,由原江西省贸易学校和江西省物资学校成建制组建而成的,致力于商科类中等专业人才培养的全日制中职学校,多年来办学勤恳,为各个行业培养出了大批的优秀人才。
江西省商务技师学院和江西省商务学校是两块牌子,一套人马,实行一体化管理。江西省商务技师学院是经江西省人民政府批准设立的省内唯一一所致力于商科类高技能人才培养的全日制高等技工院校;江西省商务学校是经江西省人民政府批准,由原江西省贸易学校和江西省物资学校成建制组建而成的,致力于商科类中等专业人才培养的全日制中职学校。江西省商务技师学院、江西省商务学校(以下统称学院)坐落在赣江之滨,比邻南昌梅岭风景区。学院环境优美,恬静怡人,是一所具有中国岭南古典建筑风格、清灵俊美的园林式学院,现有望城新校区和长堎老校区两个校区,总占地面积566.75亩。学院开设了商科、工科、艺术类等多种学科10余个专业,涵盖普通中专、中级工、高级工、预备技师、成人高等学历教育等多个办学层次,融学历教育、技能培训、社会服务为一体,现有全日制在校学生5000余人。
学院秉承“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学方针,坚持“素质为本、能力为重”的教育理念,实行全封闭管理,严抓教学质量,致力于为社会培养自信、自强、自立的技能型、创业型复合人才,形成了以“做强现代服务业,做优传统服务业”为重点的商科办学特色,毕业生深受广大用人单位和社会各界的好评,被誉为“现代赣商培养摇篮、技能人才培育基地”。
学院重视学生动手能力的培养,按照“三个合一”(教室与实训室合一、教师与师傅合一、理论与实践合一)的要求,开展一体化教学,推行现代学徒制,实训课开出率达100%,学生实训教学时间超过60%。学院连续多年承办江西省职业院校技能竞赛电子商务、会计、物流等比赛项目,同时,在历届全省职业院校技能大赛中,学院选派的参赛选手均取得优异成绩,学院还先后多次代表江西省参加了全国职业院校技能大赛,取得优异成绩,其中中职组会计项目的比赛,获得全国二等奖1个、三等奖3个;中职组数控车加工技术项目的比赛,获得全国三等奖1个;中式铺床项目竞赛获得全国三等奖1个;文明风采竞赛获得全国一等奖2个、二等奖2个、三等奖6个。
看过以上信息以后,不知道同学们对江西商务技师学院的第一印象如何呢?只有将学校各方面了解清楚以后才能知道这所学校是不是自己想去的学校,能不能提供自己最需要的条件,总而言之,在选择学校以前要多做了解,将来才不会后悔。
就算是同一所学校,不同的专业招生计划也是不一样的。如果报考人数比计划人数多,学校会根据分数来择优录取,如果同学们想要报考的专业的计划人数较少的话,同学们就要抓紧时间努力了,争取高分录取,不要错失机会。
招生专业 | 计划人数 |
电子商务 | 340 |
市场营销 | 150 |
数字影像技术 | 100 |
商务英语 | 100 |
物流服务与管理 | 45 |
高星级饭店运营与管理 | 100 |
中餐烹饪 | 70 |
烹饪 | 35 |
学院秉承“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学方针,坚持“素质为本、能力为重”的教育理念,实行全封闭管理,严抓教学质量,致力于为社会培养自信、自强、自立的技能型、创业型复合人才,形成了以“做强现代服务业,做优传统服务业”为重点的商科办学特色,毕业生深受广大用人单位和社会各界的好评,被誉为“现代赣商培养摇篮、技能人才培育基地”。
学院拥有一支爱岗敬业、专业素质过硬的师资队伍,重视加强“双师型”教师队伍建设,着力提高教师实践能力,很多教师成为取得注册会计师、会计师、高级物流师、物流师、电子商务师、心理咨询师、工程师、营销师、秘书、数控车工、数控铣工、家用电子产品维修工、制冷设备维修工等职业技术资格的双师型教师。学校现有专任教师200余人,其中,具有硕士研究生学历或学位的教师23人,高级职称教师97人。
有一些专业由于学校办学条件有限或者是因为在社会的人才需求上并不吃香等原因,学校安排的招生计划人数并不算多。要报考这些专业也是有风险的,如果刚好当年的竞争人数太多,那么也是很有可能落榜的,但是也不要太过担心,学校有时候也会稍微调整自己的招生计划。