省市排名 | 大学名称 | 综合评分 | 全国排名 |
5 | 北京航空航天大学 | 70.611 | 22 |
6 | 北京师范大学 | 69.617 | 24 |
7 | 北京理工大学 | 69.057 | 25 |
8 | 中国农业大学 | 61.969 | 38 |
9 | 北京科技大学 | 56.416 | 49 |
北京理工大学在理工类大学排名中,位居第13位,强于排名第14位的华南理工大学,排名第15位的大连理工大学。低于排名第11位的北京航空航天大学,排名第12位的天津大学。
类型排名 | 大学名称 | 省市 | 综合评分 |
11 | 北京航空航天大学 | 北京 | 70.611 |
12 | 天津大学 | 天津 | 69.872 |
13 | 北京理工大学 | 北京 | 69.057 |
14 | 华南理工大学 | 广东 | 68.851 |
15 | 大连理工大学 | 辽宁 | 67.905 |
自1984年建设以来,北京理工大学设计与艺术学院以“提升艺术品质,创新设计内涵”为宗旨,实施“设计文化传承”与“服务国家需求”深度融合发展战略,瞄准国家重大战略需求和世界设计与教育发展前沿,形成了依托北理工特色优势、多方向跨学科交叉的综合设计研究体系;积极开展跨学科交叉培养研究,本科、硕士、博士研究培养层次丰富,形成了以信息智能技术为支撑,以艺术创新设计为主线,注重科学与艺术并重,强调文化品位与文化传承,构建了可持续发展的艺术设计人才培养体系。我校设计学类专业包含:产品设计专业、视觉传达设计专业、环境设计专业、环境设计专业(文化遗产与现代设计方向)。
产品设计专业
培养目标:本专业培养具有扎实的产品设计基础理论知识及产品造型能力,对中国艺术和手工艺传统有一定的认识,具有先进的设计理念与创新思维,宽阔的国际视野,富有社会责任感的研究型和应用型高级工业产品、信息产品和服务系统设计人才。
培养要求:富有社会责任感和丰厚的人文艺术素养,具备较宽的自然科学知识,了解设计史和设计基础理论知识。具有较强的设计造型能力,一定的设计创新思维意识,分析解决工业产品、信息产品和服务系统创新设计过程中的研究、开发、设计、评价等方面问题的能力。具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力。能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进型设计和开发性设计。较系统地掌握本专业领域理论基础知识,对其他设计领域有一定的了解,如环境艺术设计、视觉传达设计、展示设计、工艺美术设计等。对中国艺术和手工艺传统有一定的认识,了解工业设计的发展趋势与理论前沿,具有国际视野和跨文化环境下的交流与合作的能力。
专业课程及主要基础课程:设计表达、基础设计、材料与加工技术基础;设计心理学、设计思维与方法、设计调研、设计评价与知识产权、产品设计1-4核心课群、人因工程学基础、信息设计、体验与交互设计、产品展示设计、品牌设计战略、交通工具设计等。
毕业生适合的工作领域:能在科学研究单位、企事业单位、专业设计机构及其他相关单位从事以产品设计创新为重点的产品设计、信息设计以及相关科学研究、教育和管理工作。
学制:本专业学制四年。
视觉传达设计专业
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、深厚学术能力、适合于创新时代需求、基于艺术与技术以及传统平面媒体和现代数字媒体结合的,能在专业设计领域、学术研究、企业、事业传媒机构、教育单位从事视觉传达方向的设计、研究和管理工作的高素质的研究型和引领型人才。
培养要求:本专业注重创意、美学、技术三方面的能力培养,要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识,学生应在设计创新,语言、文字表达能力,社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼。
专业课程及主要基础课程:设计概论、图形设计与表达、视觉传达设计史、计算机辅助设计、设计与科技表达、文字设计、设计与印刷、包装设计、广告创意及招贴设计、插图设计、书籍设计,影像叙事造型设计、界面与交互设计、信息可视化设计、概念设计、数字展示设计等。
毕业生适合的工作领域:可从事数字领域:网络传媒、新闻出版、多媒体设计与制作;平面设计领域:广告创意设计、动漫游戏设计、绘本设计、交互设计、企业形象设计、网页设计等工作。
学制:本专业学制四年。
环境设计专业