下文是小编为大家整理的关于广东技术师范大学2021年最低录取位次统计的相关内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、2021年广东技术师范大学在福建历史的最低录取分数线为530分,对应的录取位次为11071;
2、2021年广东技术师范大学在江西理科的最低录取分数线为510分,对应的录取位次为55597;
3、2021年广东技术师范大学在辽宁物理的最低录取分数线为510分,对应的录取位次为39872;
4、2021年广东技术师范大学在四川理科的最低录取分数线为504分,对应的录取位次为100462;
5、2021年广东技术师范大学在宁夏文科的最低录取分数线为430分,对应的录取位次为9974;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2021 | 广东技术师范大学 | 海南 | 综合 | 本科批 | 578 | 13443 |
2021 | 广东技术师范大学 | 海南 | 综合 | 本科批 | 569 | 15085 |
2021 | 广东技术师范大学 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 562 | 12254 |
2021 | 广东技术师范大学 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 559 | 22249 |
2021 | 广东技术师范大学 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 556 | 24136 |
2021 | 广东技术师范大学 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 554 | 15527 |
2021 | 广东技术师范大学 | 湖北 | 历史 | 本科批 | 548 | 17057 |
2021 | 广东技术师范大学 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 538 | 14898 |
2021 | 广东技术师范大学 | 辽宁 | 历史 | 本科批 | 538 | 12273 |
2021 | 广东技术师范大学 | 湖南 | 历史 | 本科批 | 537 | 15576 |
2021 | 广东技术师范大学 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 536 | 20879 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 历史 | 本科批 | 533 | 27680 |
2021 | 广东技术师范大学 | 福建 | 历史 | 本科批 | 530 | 11071 |
2021 | 广东技术师范大学 | 福建 | 物理 | 本科批 | 528 | 39325 |
2021 | 广东技术师范大学 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 526 | 58424 |
2021 | 广东技术师范大学 | 山西 | 文科 | 本科二批A段 | 526 | 9246 |
2021 | 广东技术师范大学 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 521 | 112446 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 518 | 12928 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 物理 | 本科批 | 515 | 112755 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 物理 | 本科批 | 514 | 114551 |
2021 | 广东技术师范大学 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 514 | 60211 |
2021 | 广东技术师范大学 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 510 | 55597 |
2021 | 广东技术师范大学 | 辽宁 | 物理 | 本科批 | 510 | 39872 |
2021 | 广东技术师范大学 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 509 | 130553 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 物理 | 本科批 | 506 | 125905 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 历史 | 本科批 | 506 | 45404 |
2021 | 广东技术师范大学 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 504 | 100462 |
2021 | 广东技术师范大学 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 502 | 48548 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 物理 | 本科批 | 497 | 137525 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 物理 | 本科批 | 491 | 145839 |
2021 | 广东技术师范大学 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 486 | 91267 |
2021 | 广东技术师范大学 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 486 | 17527 |
2021 | 广东技术师范大学 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 482 | 12461 |
2021 | 广东技术师范大学 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 481 | 47767 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 477 | 49859 |
2021 | 广东技术师范大学 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 442 | - |
2021 | 广东技术师范大学 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 438 | 61503 |
2021 | 广东技术师范大学 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 430 | 9974 |
2021 | 广东技术师范大学 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 418 | 3874 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 历史 | 本科批 | 414 | 127710 |
2021 | 广东技术师范大学 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 413 | 48061 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 物理 | 本科批 | 404 | 249972 |
2021 | 广东技术师范大学 | 广东 | 物理 | 本科批 | 401 | 252814 |
2021 | 广东技术师范大学 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 391 | - |
2021 | 广东技术师范大学 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 380 | 18583 |
2021 | 广东技术师范大学 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 370 | 11685 |
类别 | 专业名称 |
---|---|
财政学类(本) | 税收学 |
金融学类(本) | 金融学 |
经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
法学类(本) | 法学 知识产权 |
教育学类(本) | 学前教育(师范) 教育技术学(师范) |
中国语言文学类(本) | 汉语言文学(师范) 汉语言文学 |
外国语言文学类(本) | 日语 英语(师范) 商务英语 |
新闻传播学类(本) | 网络与新媒体 新闻学 |
数学类(本) | 信息与计算科学 数学与应用数学(师范) |
物理学类(本) | 物理学(师范) |
心理学类(本) | 应用心理学(师范) |
统计学类(本) | 应用统计学 |
机械类(本) | 机械设计制造及其自动化(师范) 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程(师范) 车辆工程(师范) 车辆工程 材料成型及控制工程 机械电子工程 新能源汽车工程 机械电子工程(师范) |
仪器类(本) | 测控技术与仪器 |
电气类(本) | 电气工程及其自动化(师范) 智能电网信息工程 电气工程及其自动化 光源与照明 |
电子信息类(本) | 通信工程 应用电子技术教育 电子信息工程 光电信息科学与工程 人工智能 |
自动化类(本) | 自动化(师范) 自动化 机器人工程 机器人工程(师范) |
计算机类(本) | 计算机科学与技术 计算机科学与技术(师范) 物联网工程 数据科学与大数据技术 网络工程 智能科学与技术 数字媒体技术(师范) 数字媒体技术 软件工程(省级示范性软件学院专业) 网络空间安全 物联网工程(师范) 网络空间安全(师范) |
土木类(本) | 建筑电气与智能化 |
交通运输类(本) | 交通运输 |
工商管理类(本) | 工商管理 市场营销 人力资源管理 财务管理 会计学 财务会计教育(师范) |
公共管理类(本) | 行政管理 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 物流管理(师范) |
旅游管理类(本) | 旅游管理与服务教育(师范) |
音乐与舞蹈学类(本) | 舞蹈学(师范) 音乐学(师范) |
戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导 动画 |
美术学类(本) | 美术学(师范) 美术学(师范定向) |
设计学类(本) | 产品设计 环境设计 视觉传达设计(师范) 工艺美术(师范) 服装与服饰设计 服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养) |
其他(专) | 车辆工程(中职专升本) |
序号 | 专业名称 | 推荐人数 |
1 | 会计学 | 4.6(181人) |
2 | 英语 | 4.4(131人) |
3 | 国际经济与贸易 | 3.8(117人) |
4 | 汉语言文学 | 4.6(107人) |
5 | 教育技术学 | 4.3(106人) |
6 | 艺术设计 | 4.2(88人) |
7 | 金融学 | 4.1(73人) |
8 | 电气工程及其自动化 | 4.6(66人) |
9 | 计算机科学与技术 | 4.5(60人) |
10 | 法学 | 4.3(57人) |
广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,创办于1957年,前身为广东民族学院,首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院,2002年、2005年,原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入,2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。
学校是博士学位授予单位立项建设高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。学校现有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大主要学科门类,民族学、职业技术教育学、中国现当代文学、控制科学与工程、机械工程等5个省级重点学科,中国现当代文学、通信与信息系统、模式识别与智能系统等3个珠江学者设岗学科,教育学、民族学、新闻传播学、控制科学与工程等4个一级学科硕士学位授权点,教育、电子信息、会计、机械、能源动力、新闻与传播等6个硕士专业学位授权点。学校是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”“少数民族高层次骨干人才计划”“退役大学生士兵计划”研究生招生培养单位和教育硕士职业技术教育领域专业学位研究生(简称“职教专硕”)教育试点单位,有21个广东省研究生联合培养基地。
学校坚持立德树人,致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才。学校现设有24个二级教学单位,全日制普通在校生37000多人;开设有72个本科专业,其中理工类专业36个,文科类专业36个;师范类专业32个;建有50多个国家级和省级一流本科专业、综合改革试点专业、卓越人才培养计划专业和应用型示范专业;建设70余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、课程思政示范课程、教师教育课程。学校构建了高素质职教师资与应用型人才的学科专业培养体系,不断创新人才培养模式,持续深化产教融合,深入开展创新创业教育,与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目,与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地264个。近三年来,学生在“互联网+”、“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛等国内外高水平学科竞赛中屡获大奖,共获国家级奖励400多项、省级奖励900多项。就业率连年保持在同类高校前列,获评教育部“全国毕业生就业典型经验高校”,被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”“广东省创新创业示范校”“广东省依法治校示范校”等荣誉称号。
学校拥有一支学术水平高、爱岗敬业、结构合理的师资队伍。教师队伍中,现有正副高职称教师494人,具有博士学位631人,有双聘院士、党的十八大和十九大代表、全国政协委员、国家科技进步奖获得者、中国专利优秀奖获得者、国家自然科学基金评审专家,有全国优秀教师、巾帼发明家优秀奖获得者、教育部新世纪优秀人才、全国“高校思想政治理论课教学能手”、全国“2019年宣传思想文化青年英才”、全国“高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物”、全国高校辅导员年度人物、全国“最美高校辅导员”、广东省杰出青年基金获得者、广东省青年珠江学者、广东省特支计划青年文化英才、科技创新青年拔尖人才、广东省“扬帆计划”人才、广东省教学名师、广东省劳动模范、广东省高校思想政治理论课名教师、广东省南粤优秀教师(南粤教坛新秀)、南粤优秀教育工作者、广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省高校优秀青年教师培养对象等高层次人才。
学校拥有一批实力较强的科研平台。学校教学科研仪器设备总值逾3.5亿元,建设有广东工业实训中心,建有1个广东省重点实验室(广东省知识产权大数据重点实验室)、3个省级智库(职业教育发展研究中心、民族发展研究中心、中华民族共同体研究院)、5个广州市重点实验室、2个广州市人文社科重点研究基地、13个广东省工程技术研究中心、1个国际合作基地,13个广东省教育厅科研平台、10个广东省教育厅科研团队。此外,学校还与佛山市顺德区人民政府共建了顺德现代职业教育研究院,与河源市人民政府共建了河源研究院。近三年来,学校获得国家自然科学和国家社科基金共45项(自然科学30项,人文社科15项,),获得省部级以上科研成果奖励11项(自然科学8项,人文社科3项)。
学校突出特色发展。学校是职业教育研究和职教师资培养培训的重镇,先后被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家级专业技术人员继续教育基地”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省职业院校教师教学发展中心”等。学校是粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟、广东省高等职业技术教育研究会、广东职教师资培养培训联盟、中德合作职教师资培养培训联盟理事长单位、广东省产教融合促进会会长单位。学校充分发挥培养培训职教师资母机作用,深化“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位,成为广东职业教育的龙头,办学影响力不断提升。学校充分挖掘民族教育和学科资源,促进民族艺术、民族体育与管理学、经济学、法学交叉融合,曾两度获评“全国民族团结进步模范集体”,获评广东省民宗委第二批广东省民族团结进步教育基地,彰显了学校民族教育的优势和特色。
办学六十多年来,学校虽数易其名,却不改初心,秉承“厚德博学、唯实求新”校训精神,坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位,以培养高素质“工匠之师”为使命担当,努力创建中国特色世界水平技术师范大学。