2020上海市各专业分数线
录取批次 |
科类/科目组 |
招生专业 |
最高分数 |
最低分数 |
平均分数 |
备注 |
本科批 |
专业组4(物化) |
地理科学 |
568 |
562 |
564.3 |
|
本科批 |
专业组4(物化) |
地理信息科学 |
562 |
561 |
561.7 |
|
本科批 |
专业组4(物化) |
化学 |
572 |
561 |
567.3 |
|
本科批 |
专业组4(物化) |
环境科学与工程类 |
568 |
561 |
563 |
|
本科批 |
专业组4(物化) |
人文地理与城乡规划 |
562 |
561 |
561.7 |
|
本科批 |
专业组4(物化) |
生态学 |
561 |
561 |
561 |
|
本科批 |
专业组4(物化) |
生物科学类 |
573 |
571 |
572 |
|
本科批 |
专业组4(物化) |
统计学类 |
580 |
564 |
567.5 |
|
本科批 |
专业组4(物化) |
心理学类 |
573 |
562 |
566.3 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
电子信息科学与技术 |
572 |
567 |
569.6 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
计算机科学与技术 |
568 |
565 |
566.1 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
软件工程 |
576 |
567 |
570.4 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
数据科学与大数据技术 |
571 |
569 |
570 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
数学类 |
575 |
571 |
572.3 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
通信工程 |
567 |
564 |
565.4 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
微电子科学与工程 |
572 |
564 |
567.3 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
物理学类 |
572 |
570 |
570.5 |
|
本科批 |
专业组3(物理) |
信息管理与信息系统 |
564 |
564 |
564 |
|
本科批 |
专业组2(不限) |
法学 |
570 |
560 |
563.1 |
|
本科批 |
专业组2(不限) |
工商管理(中法创新实验班) |
572 |
559 |
562.2 |
|
本科批 |
专业组2(不限) |
工商管理类 |
564 |
559 |
560.3 |
|
本科批 |
专业组2(不限) |
公共管理类 |
560 |
559 |
559.8 |
|
本科批 |
专业组2(不限) |
金融学(双学位) |
568 |
562 |
564.2 |
与统计学双学位 |
本科批 |
专业组2(不限) |
金融学类 |
568 |
561 |
562.5 |
|
本科批 |
专业组2(不限) |
社会学类 |
572 |
559 |
561 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
德语 |
563 |
563 |
563 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
法语 |
563 |
562 |
562.7 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
翻译 |
571 |
564 |
567.3 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
汉语国际教育 |
570 |
563 |
566.4 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
汉语言文学 |
580 |
571 |
574.4 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
历史学 |
579 |
576 |
577.5 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
西班牙语 |
570 |
564 |
566.3 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
新闻传播学类 |
573 |
564 |
566.6 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
新闻学(双学位) |
574 |
574 |
574 |
与数据科学与大数据技术专业双学位 |
本科批 |
专业组1(不限) |
英语 |
582 |
571 |
575.3 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
哲学 |
567 |
566 |
566.5 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
政治学与行政学 |
565 |
563 |
564 |
|
本科批 |
专业组1(不限) |
政治学与行政学(双学位) |
572 |
563 |
568.7 |
与新闻学双学位 |
本科提前 |
专业组4(物化) |
地理科学 |
566 |
559 |
561 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组4(物化) |
化学 |
567 |
558 |
561.6 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组4(物化) |
生物科学 |
565 |
558 |
560.3 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组4(物化) |
听力与言语康复学 |
555 |
542 |
547.1 |
|
本科提前 |
专业组3(物理) |
数学与应用数学 |
578 |
562 |
568 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组3(物理) |
物理学 |
562 |
559 |
560.1 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组2(政治) |
思想政治教育 |
562 |
557 |
558.5 |
|
本科提前 |
专业组2(政治) |
思想政治教育 |
561 |
557 |
559.7 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组1(不限) |
俄语 |
561 |
559 |
560 |
|
本科提前 |
专业组1(不限) |
汉语言文学 |
578 |
568 |
571.3 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组1(不限) |
教育技术学 |
564 |
560 |
562.3 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组1(不限) |
教育学类 |
565 |
557 |
558.9 |
|
本科提前 |
专业组1(不限) |
历史学 |
568 |
565 |
567 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组1(不限) |
日语 |
561 |
561 |
561 |
|
本科提前 |
专业组1(不限) |
特殊教育 |
559 |
550 |
552.3 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组1(不限) |
学前教育 |
561 |
549 |
554.7 |
公费师范生专业 |
本科提前 |
专业组1(不限) |
英语 |
577 |
569 |
572.4 |
公费师范生专业 |
综合评价 |
专业组4(物化) |
地理科学 |
875.15 |
871.65 |
873.4 |
|
综合评价 |
专业组4(物化) |
地理信息科学 |
876.23 |
870.86 |
873.71 |
|
综合评价 |
专业组4(物化) |
化学 |
883.74 |
877.09 |
879.68 |
|
综合评价 |
专业组4(物化) |
环境科学与工程类 |
876.65 |
870.86 |
873.03 |
|
综合评价 |
专业组4(物化) |
人文地理与城乡规划 |
871.15 |
869.36 |
870.26 |
|
综合评价 |
专业组4(物化) |
生态学 |
875.73 |
871.15 |
873.77 |
|
综合评价 |
专业组4(物化) |
生物科学类 |
876.3 |
873.15 |
874.24 |
|
综合评价 |
专业组4(物化) |
统计学类 |
881.38 |
877.44 |
879.38 |
|
综合评价 |
专业组4(物化) |
心理学类 |
887.95 |
877.44 |
881.88 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
电子信息科学与技术 |
875.08 |
872.36 |
873.6 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
计算机科学与技术 |
875.65 |
873.15 |
874.39 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
软件工程 |
882.09 |
876.15 |
878.09 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
数据科学与大数据技术 |
874.65 |
872.58 |
873.82 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
数学类 |
882.8 |
879.23 |
880.75 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
通信工程 |
875.15 |
872.08 |
873.12 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
微电子科学与工程 |
872.58 |
872.58 |
872.58 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
物理学类 |
880.88 |
876.36 |
878.44 |
|
综合评价 |
专业组3(物理) |
信息管理与信息系统 |
872.36 |
872.08 |
872.22 |
|
综合评价 |
专业组2(不限) |
法学 |
877.65 |
874.3 |
875.67 |
|
综合评价 |
专业组2(不限) |
工商管理(中法创新实验班) |
871.86 |
869.29 |
870.11 |
|
综合评价 |
专业组2(不限) |
工商管理类 |
871.79 |
871 |
871.27 |
|
综合评价 |
专业组2(不限) |
公共管理类 |
870.79 |
869.29 |
869.96 |
|
综合评价 |
专业组2(不限) |
教育学类 |
880.02 |
869.79 |
872.62 |
|
综合评价 |
专业组2(不限) |
金融学类 |
879.23 |
873.08 |
876.23 |
|
综合评价 |
专业组2(不限) |
社会学类 |
873.08 |
872.08 |
872.54 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
德语 |
879.88 |
878.73 |
879.31 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
俄语 |
873.23 |
873.23 |
873.23 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
法语 |
880.09 |
872.73 |
876.78 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
翻译 |
881.45 |
873.44 |
877.37 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
汉语国际教育 |
881.52 |
878.88 |
879.91 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
汉语言文学 |
888.82 |
885.67 |
887.08 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
历史学 |
883.67 |
883.59 |
883.62 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
日语 |
880.38 |
870.44 |
875.07 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
西班牙语 |
876.8 |
874.73 |
875.77 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
新闻传播学类 |
882.8 |
879.3 |
880.82 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
英语 |
883.95 |
883.88 |
883.92 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
哲学 |
880.59 |
880.38 |
880.49 |
|
综合评价 |
专业组1(不限) |
政治学与行政学 |
875.23 |
873.94 |
874.59 |
2020各省艺体类录取分数线
省份 |
批次 |
科类/科目组 |
招生专业 |
录取线 |
备注 |
黑龙江 |
体育(非平行) |
体育(不分文理) |
体育学类 |
99.1 |
按投档成绩(体育专业成绩)择优录取 |
河南 |
体育(非平行) |
体育(理) |
体育教育[公费师范] |
558 |
按投档成绩(文化成绩)择优录取 |
河南 |
体育(非平行) |
体育(理) |
体育学类 |
588 |
按投档成绩(文化成绩)择优录取 |
山西 |
体育(平行) |
体育(理) |
体育教育[公费师范] |
86.2 |
按投档成绩(体育专业成绩)择优录取 |
辽宁 |
体育(平行) |
体育(理) |
体育学类 |
158.5 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
上海 |
体育(平行) |
综合改革 |
体育教育[公费师范] |
551.8422 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
上海 |
体育(平行) |
综合改革 |
体育学类 |
541.77 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
江苏 |
体育(平行) |
体育(不分文理) |
体育学类 |
470 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
浙江 |
体育(平行) |
综合改革 |
体育教育[公费师范] |
617 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
浙江 |
体育(平行) |
综合改革 |
体育学类 |
631 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
安徽 |
体育(平行) |
体育(不分文理) |
体育教育[公费师范] |
177.34 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
福建 |
体育(平行) |
体育(理) |
体育教育[公费师范] |
641 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
福建 |
体育(平行) |
体育(理) |
体育学类 |
640 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
江西 |
体育(平行) |
体育(不分文理) |
体育学类 |
96.7 |
按投档成绩(体育专业成绩)择优录取 |
山东 |
体育(平行) |
综合改革 |
体育教育[公费师范] |
660 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
山东 |
体育(平行) |
综合改革 |
体育学类 |
664.5 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
湖南 |
体育(平行) |
体育(理) |
体育学类 |
805 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
广西 |
体育(平行) |
体育(理) |
体育教育[公费师范] |
517 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
重庆 |
体育(平行) |
体育(不分文理) |
体育教育[公费师范] |
84.211 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
重庆 |
体育(平行) |
体育(不分文理) |
体育学类 |
81.0209655 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
四川 |
体育(平行) |
体育(不分文理) |
体育教育[公费师范] |
99.25 |
按投档成绩(体育专业成绩)择优录取 |
贵州 |
体育(平行) |
体育(理) |
体育教育[公费师范] |
388 |
按投档成绩(省体育综合分)择优录取 |
山西 |
艺术(非平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
778.34 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
内蒙古 |
艺术(非平行) |
艺术(不分文理) |
美术学类 |
767 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
辽宁 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
播音与主持艺术 |
814.3 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
辽宁 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
广播电视编导 |
580 |
按文化成绩择优录取 |
辽宁 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
音乐表演(声乐) |
280 |
按省专业统考成绩择优录取 |
辽宁 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
播音与主持艺术 |
764.3 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
辽宁 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
广播电视编导 |
572 |
按文化成绩择优录取 |
黑龙江 |
艺术(非平行) |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
739 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
播音与主持艺术 |
737 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
广播电视编导 |
639 |
按文化成绩择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
美术学类 |
661 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
设计学类 |
639 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
音乐表演(单簧管) |
68.3 |
按省专业统考成绩择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
音乐表演(小提琴) |
69.8 |
按省专业统考成绩择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
音乐表演(圆号) |
73.5 |
按省专业统考成绩择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
音乐表演(中提琴) |
78.38 |
按省专业统考成绩择优录取 |
浙江 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
音乐学(音乐教育) |
84.12 |
按学校合成分【合成分＝70×（专业统考成绩÷专业统考成绩满分）＋30×（高考文化投档成绩÷高考文化成绩满分）】择优录取 |
福建 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
播音与主持艺术 |
836 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
福建 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
美术学类 |
809 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
福建 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
设计学类 |
813 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
福建 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
音乐表演（钢琴） |
261 |
按省专业统考成绩择优录取 |
福建 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
播音与主持艺术 |
847 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
福建 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
美术学类 |
801 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
福建 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
设计学类 |
805 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
江西 |
艺术(非平行) |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
744.74 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
山东 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
音乐表演(声乐) |
80.24 |
按专业联考成绩择优录取 |
山东 |
艺术(非平行) |
综合改革 |
音乐学(音乐教育) |
75.23 |
按学校合成分【合成分＝70×（专业联考成绩÷专业联考成绩满分）＋30×（高考文化投档成绩÷高考文化成绩满分）】择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
播音与主持艺术 |
920 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
广播电视编导 |
581 |
按文化成绩择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
美术学类 |
761 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
设计学类 |
798 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
音乐表演(声乐) |
186 |
按省专业统考成绩择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
播音与主持艺术 |
930 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
广播电视编导 |
606 |
按文化成绩择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
美术学类 |
758 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
河南 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
设计学类 |
824 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
播音与主持艺术 |
801 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
广播电视编导 |
605 |
按文化成绩择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
美术学类 |
833 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(文) |
设计学类 |
818 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
播音与主持艺术 |
843 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
广播电视编导 |
601 |
按文化成绩择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
美术学类 |
726 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(理) |
设计学类 |
630 |
按学校合成分【合成分＝省级统考专业成绩+文化成绩】择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(不分文理) |
音乐表演(长笛) |
273 |
按省专业统考成绩择优录取 |
湖南 |
艺术(非平行) |
艺术(不分文理) |
音乐表演(双簧管) |
261 |
按省专业统考成绩择优录取 |
天津 |
艺术(平行) |
综合改革 |
播音与主持艺术 |
616.605 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
河北 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
623.04 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
辽宁 |
艺术(平行) |
艺术(文) |
设计学类 |
542.5 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
辽宁 |
艺术(平行) |
艺术(理) |
设计学类 |
534.9 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
播音与主持艺术 |
513.125 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
广播电视编导 |
500.55 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
美术学类 |
525.7267 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
设计学类 |
525.04 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(长笛) |
471.2518 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(大号) |
511.97 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(大提琴) |
520.27 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(低音提琴) |
454.38 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(钢琴) |
384.3182 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(竖琴) |
473.5782 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(小号) |
479.85 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(小提琴) |
361.1518 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐表演(中提琴) |
500.6518 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐学(音乐教育)(美声) |
540.4725 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
上海 |
艺术(平行) |
综合改革 |
音乐学(音乐教育)(民声) |
516.4664 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
江苏 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
广播电视编导 |
586 |
按投档成绩(省专业统考成绩+文化成绩)择优录取 |
江苏 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
美术学类 |
602 |
按投档成绩(省专业统考成绩+文化成绩)择优录取 |
江苏 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
604 |
按投档成绩(省专业统考成绩+文化成绩)择优录取 |
江苏 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
音乐学(音乐教育)(器乐) |
245 |
按投档成绩(省专业统考成绩)择优录取 |
江苏 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
音乐学(音乐教育)(声乐) |
238 |
按投档成绩(省专业统考成绩)择优录取 |
安徽 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
776.82 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
安徽 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
广播电视编导 |
747.83 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
安徽 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
美术学类 |
810.47 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
安徽 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
822.89 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
安徽 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
音乐学(音乐教育) |
816.73 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
江西 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
589 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
山东 |
艺术(平行) |
综合改革 |
美术学类 |
632.07 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
山东 |
艺术(平行) |
综合改革 |
设计学类 |
634.25 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
湖北 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
746 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
广东 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
587 |
按投档成绩(文化成绩)择优录取 |
重庆 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
播音与主持艺术 |
236.432354 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
重庆 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
248.86265 |
按投档成绩(省艺术综合分)择优录取 |
四川 |
艺术(平行) |
艺术(文理兼招) |
播音与主持艺术 |
244.4 |
按投档成绩(省专业统考成绩)择优录取 |
四川 |
艺术(平行) |
艺术(文理兼招) |
设计学类 |
275.66 |
按投档成绩(省专业统考成绩)择优录取 |
四川 |
艺术(平行) |
艺术(文) |
广播电视编导 |
593 |
按投档成绩(文化成绩)择优录取 |
四川 |
艺术(平行) |
艺术(理) |
广播电视编导 |
602 |
按投档成绩(文化成绩)择优录取 |
贵州 |
艺术(平行) |
艺术(不分文理) |
设计学类 |
268 |
按投档成绩(省专业统考成绩)择优录取 |
陕西 |
艺术(平行) |
艺术(文) |
设计学类 |
275 |
按投档成绩(省专业统考成绩)择优录取 |
陕西 |
艺术(平行) |
艺术(理) |
设计学类 |
268 |
按投档成绩(省专业统考成绩)择优录取 |
华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“985工程”高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
立德树人，攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所*师范大学，学校始终秉承“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《“十三五”发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕“育人、文明、发展”责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦“教育+”“生态+”“健康+”“智能+”“国际+”五大行动计划，分三步实现一流办学目标：2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！
学校目前设有4个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部；31个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系）、政治与国际关系学院、外语学院、传播学院、国际汉语文化学院、教师教育学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、马克思主义学院、社会发展学院、法学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、音乐学院、美术学院、设计学院；4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院；2个实体教学科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科学研究院；14个校管科研平台机构（含2个国家重点实验室）：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室、国家教育宏观政策研究院、上海终身教育研究院、崇明生态研究院、城市发展研究院、“智能+”研究院、转化科学与技术联合研究院、脑科学与教育创新研究院、医学与健康研究院、*历史与文献研究院、上海智能教育研究院、产业技术研究院、长三角金融科技研究院；2个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院、创新创业学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。
截至2021年11月，学校有博士学位授权一级学科31个，硕士学位授权一级学科35个，可授予22种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站，85个本科专业。拥有3个国家“双一流”建设学科， 2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。学校有教职工4,449人，其中专任教师2,401人。教授及其他高级职称教师2,090人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）19人，国家及上海市其他各类人才计划入选者304人。在校全日制本科生15,538人；在校博士研究生3,780人，硕士研究生17,238人；在校留学生（学历生）1,504人。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路500号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路3663号），校园占地总面积约207公顷。
学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，7个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地，1个教育部野外科学观测研究站，1个民政部研究中心，1个国家新闻出版署重点实验室，2个自然资源部重点实验室和工程技术创新中心，12个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市工程研究中心，1个上海市野外科学观测研究站，1个上海市软科学研究基地，1个上海市协同创新中心；学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，1个国家教材建设重点研究基地，7个教育部国别和区域研究中心，1个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，7个上海市哲学社会科学创新研究基地，6个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，4个上海高校智库，1个中国老龄协会老龄科研基地，10个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地，1个上海高校中华优秀传统文化基地。现有基础学科拔尖学生培养计划2.0基地10个，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心9个。学校主办、承办和合办各类中文期刊23种、英文期刊7种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量486.67万余册、各类电子文献数据库161个（462个子库）。学校成立教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共58所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，积极对接国家战略，探索培育高品质非学历教育项目，注重推进内涵式发展，统筹提升社会效能和经济效能。
学校注重国际合作交流，先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系，与世界300余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与里昂高师等法国三所高等师范学院成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法社会与科学联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设4所孔子学院和2所独立孔子课堂。
