据学校老师介绍，每年从学校毕业的学生有近60%的学生会选择自主创业，但在活动现场，通过与师生的交流，不难发现，作为技术专项人才，创业有其特殊性，虽然在创业过程中一技之长是优势，但缺乏创新和管理也是普遍存在的问题。
在随后的互动环节，以“传纸条”的方式展开，虽然很多人对创业目前还不清晰，但心里已经有了一些想法，他们关心的问题，多集中在有关合伙人方面，分享嘉宾也当即做了解答，创业一定要找合伙人，单一个体创业成功的几率如今很小，而好的合伙人或许就是身边的同窗好友。
活动后，付守永将自己刚刚完成的新书《工匠精神：成为一流匠人的十二条工作哲学》赠送给了在座的师生，“现在社会不缺少创业者，缺少的是具有工匠精神的创业者，创业不是快速发财致富的途径，而是一个用产品和技术给顾客创造价值的过程。”
现场问答
问题一：技校毕业的学生有一定特殊性，他们学习的是专业的细分领域，或者说是纯技术性的，这些人的创业情况如何?在创业过程中该如何与工匠精神相结合?
付守永：这几年，整个社会的创业环境非常好，国家鼓励大家去创业，通过创业解决了不少就业问题，但创业的失败几率却很高，很多人围绕互联网创业，一张口就是“做平台”，往往造成了不少泡沫。现在有一个新的现象，从国家层面开始强调实体和制造业，这就给很多专业细分领域的创业者带来了更多机会，好的技术可以成为创业的根基。如果你有技术，从创业开始，就可以制造价值，企业就能更好的活下来。
关于“工匠精神”，有以下三点：第一，创业不是为了马上赚钱;第二，学习的领域虽然很细分，但要关注技艺和手艺;第三，互联网为大家创业提供了便捷的渠道，在专注的同时要用好这个工具。
问题二：自“创业潮”以来，大家都在谈互联网，紧接着有个词就是“颠覆”，纵观近两年，互联网颠覆了很多行业，特别是传统行业，但对于很多技校毕业的学生，他们的创业形式还比较单一，竞争力会比较弱一些，面对这样的情况有什么好建议吗?
付守永：第一，无论是学习什么专业的学生，我都建议他先就业再创业，在企业中打过工会很不一样，现在之所以有很多人创业会失败，有一个原因是没有做过老板，也没有在企业待过，毕竟会技术和经营企业两种情况下，对一个人的要求是不一样的;第二，尝试用自己掌握的技术构建出一种商业模式出来，而不是单单的重复创业，这一点就是需要大家有持续学习的能力，因为走上社会并不是学习的结束，反而应该是一个新的学习过程;第三，除了学习专业技术知识，还要适当的补充一些管理常识。
