除错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有列外。有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的行尾少加了一个分号，就会造成程序大乱，更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种状况的陷阱。所以，在学习写程序出错的过程中，是绝对无法得过且过的。有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。
4、编程有助于建立自信心
编程让孩子能从另一个方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特定规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以按照自己的想法去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维，是极好的锻炼。
5、增进解决问题能力
面对一个个挑战，孩子会不停地利用学到的知识，试着达到目的而不断的动脑。一旦养成这样的好习惯，碰到其他学习或者生活上的问题是，自然也会试着自己解决。
孩子的知识能力是在成长阶段中逐渐丰富发展起来的，同理可得，针对不同阶段，少儿编程也需要循序渐进地进行不同课程的学习。
一、4-6岁：少儿编程小游戏
这个阶段无需刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如控制一个角色到终点，绕过障碍，使用循环完成重复任务等等。
二、7-9岁：可视化少儿编程学习
这个阶段的孩子逻辑思维开始快速发展，父母可以为孩子安排一个系统的编程学习计划，但仍然要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。七到九岁的孩子可以使用可视化编程工具完成稍复杂一点的任务，例如 Scratch儿童编程， App Inventor等等。
三、10岁以上：代码编程语言学习
十岁以上的孩子可以开始学习像 Python这样的真正的编程语言，初步学习算法，数据结构，面向对象编程，尝试写软件等。也可以学习一些硬件编程，比如用 Arduino制作小型机器人等。
这些年龄阶段主要是根据孩子的数学和思维逻辑能力来划分的，并不是说必须按部就班地学习以上内容。
比如7-9岁才开始儿童编程，则可直接使用 Scratch儿童编程工具等。
假如你4岁就已经开始学习 Python，并能很好地学习和接受它，那么你7岁就可以直接学习 Python这一代码编程语言了。
通常来讲，少儿编程现在比较主流的学习课程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作为入门课程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力，以及创新能力，界面卡通，积木式，易学习。关于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系，经过两年的发展，“scratch-python-C++”这样的少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。少儿编程重点不是教授一门技术，而是教会孩子一种思维方式。
其实，少儿编程是一门很综合的学科，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、分析问题的能力，养成严谨的习惯。更重要的是，通过完成一个个项目，可以让孩子在团队协作中，感受编程乐趣，让孩子充满成就感。让孩子学习编程，是对孩子未来的一个布局。
此外，由于国内STEAM教育正处于培育市场观念的阶段，尤其是少儿编程，很多家长对编程的印象可能还停留在“写代码”上，认为教孩子编程是揠苗助长、急功近利的行为。其实不然，少儿编程从来就不是为学技术，更多的是以培养孩子的逻辑思维能力为核心，激发孩子的想象力、创造力与探究能力，是为了给孩子一个全新的视角去看世界，当遇到问题时能够用程序思维去分析问题、解决问题，形成严谨且专注的思维方式。所以，少儿编程教育，培养的是孩子面向未来的能力，而不是仅仅学会一项技术。
