学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业：
（一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的； 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。
（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的；
（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的；
（四）本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的；
（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
| 类别 | 招生专业 |
| 高中起点专科 | 学前教育 |
| 早期教育 | |
| 英语教育 | |
| 体育教育 | |
| 音乐教育 | |
| 美术教育 | |
| 小学教育（综合文科） | |
| 小学教育（综合理科） | |
| 美术（插画方向） | |
| 五年一贯制大专 | 学前教育 |
保定幼儿师范高等专科学校的前身是保定师专涿州分校，它是原河北定兴幼儿师范学校和河北涿州艺术师范学校这两朵中师姊妹花并蒂开放结出的硕果。
学校分为涿州校区和定兴校区，总占地面积390亩，总建筑面积116264平方米。涿州校区位于涿州市涿涞路北侧，东距107国道2公里，西距京昆、廊涿、张涿、张石等高速公路枢纽15公里。定兴校区位于定兴县兴华东路。
原定兴幼师自1984年改为幼师以来，至今已走过32年的培养培训幼儿教师的光辉历程，为河北省乃至全国培养了大批合格加特长的幼教人才，学校是全国首批联合国儿童基金会合作培养培训项目学校，在全国幼教办学评估中曾以鲜明的办学特色和学生扎实的专业技能被业界誉为“华北幼教明珠”。原涿州师范自1930年建校起，几易其名，历经沧桑，为社会培养了大批的中小学师资和管理干部，在全省享有盛誉。两所中师在长期的办学历程中，积淀了丰富的办学经验和优良的校风学风，分别在幼儿教育和艺术教育方面形成了鲜明的办学特色和突出的发展优势。两所中师2001年合并后，强强联合使学校在教育教学水平、设施设备等资源方面优势更加明显。2003年全省学前教育和小学教育专业办学水平评估中，学前教育、美术教育、音乐教育三个专业均获得全省第一，特别是学前教育专业成为河北省的品牌专业。2002年、2004年两次荣获“河北省精神文明建设先进单位”称号。学校领导班子连续8次被市委、市政府评为“工作实绩突出单位”。2007年被评为“全国校园文化先进单位”。2007年承办了“全国师范院校儿童文学研究会”第十一届年会。2008年获得“中国教育创新示范单位”荣誉称号。2014年被授予“榜样中国.中国十佳优势高等专科学校”称号。
学校按照“学前教育为主体，艺术教育为特色，儿童发展相关领域为支撑”的原则谋划专业布局和加强专业建设。学校现有学前教育系、艺术教育系、人文社科系、中专部等四个系(部)。开设学前教育、早期教育、英语教育(学前方向)、体育教育(学前方向)、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、插画、初等教育(文科)、初等教育(理科)等10个专业。现有教职工375人，在校生5268人。学校同时还肩负着幼师国培、省培和市培任务，逐渐成为河北省中北部的幼儿教师培训中心、继续教育中心、信息交流中心和科学研究中心。
学校以就业为导向，面向市场办学，毕业生以爱岗敬业、乐观自信、健康向上、专业理论扎实、从业技能过硬占据优势，深受用人单位青睐和欢迎，毕业生就业率多年保持100%。
面对京津冀协同发展的战略机遇，学校党委带领全校师生员工继续解放思想，抢抓机遇，克服困难，积极创造条件，进一步扩大办学规模。全面提高教师综合素质，显著提升创新能力和科研水平，在积极创办全国一流幼专的基础上，为将学校升格为幼儿师范本科院校而不懈奋斗。
