专业代码 | 专业名称 | 文理科 | 年份 | 招生批次 | 招生省份 | 分数线 |
---|---|---|---|---|---|---|
540104 | 建筑室内设计 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 333 |
540104 | 建筑室内设计 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 377 |
540404 | 建筑智能化工程技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 306 |
560703 | 汽车电子技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 297 |
610104 | 智能产品开发 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 314 |
610201 | 计算机应用技术(前端开发技术方向) | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 410 |
610201 | 计算机应用技术(前端开发技术方向) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 356 |
610205 | 软件技术(程序设计方向) | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 411 |
610205 | 软件技术(程序设计方向) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 360 |
610205 | 软件技术(游戏开发技术) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 359 |
610207 | 动漫制作技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 403 |
610207 | 动漫制作技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 340 |
610210 | 数字媒体应用技术(平面设计方向) | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 403 |
610210 | 数字媒体应用技术(平面设计方向) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 351 |
610213 | 云计算技术与应用 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 395 |
610213 | 云计算技术与应用 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 341 |
630202 | 国际金融 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 385 |
630202 | 国际金融 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 330 |
630301 | 财务管理 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 392 |
630301 | 财务管理 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 327 |
630402 | 统计与会计核算 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 374 |
630402 | 统计与会计核算 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 318 |
630801 | 电子商务 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 409 |
630801 | 电子商务 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 340 |
630802 | 移动商务(跨境电商方向) | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 364 |
630802 | 移动商务(跨境电商方向) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 315 |
640101 | 旅游管理(旅游电子商务方向) | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 368 |
640101 | 旅游管理(旅游电子商务方向) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 316 |
650102 | 视觉传播设计与制作(VR室内设计方向) | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 377 |
650102 | 视觉传播设计与制作(VR室内设计方向) | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 327 |
650103 | 广告设计与制作 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 399 |
650103 | 广告设计与制作 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 350 |
650105 | 产品艺术设计 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 331 |
650121 | 游戏设计 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 387 |
650121 | 游戏设计 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 福建 | 340 |
2018夏季高考录取情况 | |||||
专业名称 | 科类 | 2018计划 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
建筑室内设计 | 文史 | 10 | 512 | 377 | 405 |
电子信息工程技术 | 文史 | ||||
智能产品开发 | 文史 | ||||
计算机应用技术(前端开发技术) | 文史 | 5 | 429 | 410 | 418.4 |
计算机网络技术 | 文史 | ||||
计算机信息管理(财务信息) | 文史 | ||||
软件技术(程序设计) | 文史 | 9 | 424 | 411 | 418.1 |
软件技术(游戏开发技术) | 文史 | ||||
动漫制作技术 | 文史 | 5 | 428 | 403 | 410.9 |
数字媒体应用技术(平面设计) | 文史 | 5 | 429 | 403 | 413.5 |
云计算技术与应用 | 文史 | 5 | 405 | 395 | 399.7 |
国际金融 | 文史 | 5 | 409 | 385 | 396.5 |
财务管理 | 文史 | 10 | 426 | 392 | 408.7 |
会计 | 文史 | ||||
统计与会计核算 | 文史 | 10 | 397 | 374 | 386.8 |
国际经济与贸易 | 文史 | ||||
电子商务 | 文史 | 4 | 428 | 409 | 417.2 |
移动商务(跨境电商) | 文史 | 5 | 388 | 364 | 374.7 |
旅游管理(旅游电子商务) | 文史 | 8 | 400 | 368 | 381.5 |
视觉传播设计与制作(VR室内设计) | 文史 | 10 | 435 | 377 | 389.8 |
广告设计与制作 | 文史 | 15 | 424 | 399 | 409.4 |
产品艺术设计 | 文史 | ||||
环境艺术设计(景观建筑设计) | 文史 | ||||
游戏设计 | 文史 | 5 | 407 | 387 | 396.3 |
数字媒体应用技术(平面设计) | 艺术文 | 5 | 470 | 443 | 449.9 |
视觉传播设计与制作(VR室内设计) | 艺术文 | 10 | 474 | 441 | 451.5 |
广告设计与制作 | 艺术文 | ||||
产品艺术设计 | 艺术文 | 10 | 452 | 442 | 444.5 |
游戏设计 | 艺术文 | ||||
建筑室内设计 | 艺术文 | 10 | 479 | 444 | 453.9 |
建筑智能化工程技术 | 理工 | 20 | 358 | 306 | 325.2 |
建筑室内设计 | 理工 | 15 | 358 | 333 | 347.3 |
汽车电子技术 | 理工 | 10 | 326 | 297 | 312.2 |
电子信息工程技术 | 理工 | ||||
智能产品开发 | 理工 | 15 | 344 | 314 | 328.2 |
计算机应用技术(前端开发技术) | 理工 | 10 | 377 | 356 | 362.8 |
计算机网络技术 | 理工 | ||||
软件技术(程序设计) | 理工 | 16 | 377 | 360 | 367 |
软件技术(游戏开发技术) | 理工 | 5 | 366 | 359 | 363.9 |
动漫制作技术 | 理工 | 5 | 356 | 340 | 348.1 |
数字媒体应用技术(平面设计) | 理工 | 5 | 368 | 351 | 360.1 |
云计算技术与应用 | 理工 | 10 | 359 | 341 | 350.5 |
国际金融 | 理工 | 5 | 355 | 330 | 343.9 |
财务管理 | 理工 | 10 | 361 | 327 | 343.9 |
会计 | 理工 | ||||
统计与会计核算 | 理工 | 10 | 341 | 318 | 325.8 |
国际经济与贸易 | 理工 | ||||
电子商务 | 理工 | 4 | 359 | 340 | 350.4 |
移动商务(跨境电商) | 理工 | 10 | 348 | 315 | 329.3 |
移动通信技术 | 理工 | ||||
旅游管理(旅游电子商务) | 理工 | 7 | 336 | 316 | 324 |
视觉传播设计与制作(VR室内设计) | 理工 | 10 | 335 | 327 | 332.3 |
广告设计与制作 | 理工 | 5 | 361 | 350 | 354.1 |
产品艺术设计 | 理工 | 5 | 341 | 331 | 338.9 |
环境艺术设计(景观建筑设计) | 理工 | ||||
游戏设计 | 理工 | 5 | 356 | 340 | 351.1 |
2018年外省录取情况 | |||||
省份 | 计划 | 录取 | 录取单位 | 最高分 | 最低投档分 |
天津 | 20 | 8 | 天津文史 | 247 | 193 |
天津理工 | 253 | 191 | |||
河北 | 150 | 75 | 河北文史 | 430 | 188 |
河北理工 | 410 | 216 | |||
山西 | 20 | 20 | 山西文史 | 410 | 309 |
山西理工 | 358 | 276 | |||
内蒙古 | 14 | 14 | 内蒙古文史 | 333 | 287 |
内蒙古理工 | 336 | 245 | |||
辽宁 | 10 | 10 | 辽宁文史 | 452 | 430 |
辽宁理工 | 409 | 379 | |||
吉林 | 30 | 16 | 吉林文史 | 369 | 351 |
吉林理工 | 364 | 183 | |||
黑龙江 | 10 | 12 | 黑龙江文史 | 375 | 315 |
黑龙江理工 | 374 | 292 | |||
江苏 | 50 | 7 | 江苏理工 | 287 | 242 |
江苏艺术 | 405 | 390 | |||
浙江 | 30 | 30 | 综合改革 | 491 | 361 |
安徽 | 50 | 50 | 安徽艺术 | 620 | 591 |
安徽文史 | 447 | 310 | |||
安徽理工 | 427 | 376 | |||
江西 | 150 | 149 | 江西文史 | 420 | 319 |
江西理工 | 430 | 262 | |||
江西艺术 | 314 | 148 | |||
山东 | 90 | 84 | 山东文史 | 503 | 268 |
山东理工 | 433 | 182 | |||
山东艺术 | 498 | 458 | |||
河南 | 40 | 40 | 河南文史 | 411 | 218 |
河南理工 | 380 | 288 | |||
湖北 | 40 | 16 | 湖北文史 | 324 | 259 |
湖北理工 | 364 | 224 | |||
湖北艺术 | 488 | 401 | |||
湖南 | 60 | 58 | 湖南文史 | 472 | 297 |
湖南理工 | 422 | 215 | |||
湖南艺术 | 621 | 581 | |||
广东 | 110 | 110 | 广东文史 | 429 | 397 |
广东理工 | 373 | 276 | |||
广东艺术 | 322 | 240 | |||
广西 | 40 | 27 | 广西文史 | 363 | 259 |
广西理工 | 349 | 215 | |||
重庆 | 10 | 9 | 重庆文史 | 248 | 174 |
重庆理工 | 269 | 192 | |||
四川 | 80 | 37 | 四川文史 | 437 | 249 |
四川理工 | 422 | 215 | |||
四川艺术 | 203 | ||||
贵州 | 160 | 103 | 贵州文史 | 458 | 281 |
贵州理工 | 400 | 209 | |||
贵州艺术 | 199 | 175 | |||
云南 | 50 | 39 | 云南文史 | 439 | 295 |
云南理工 | 387 | 223 | |||
云南艺术 | 213 | 201 | |||
甘肃 | 80 | 30 | 甘肃文史 | 420 | 254 |
甘肃理工 | 427 | 190 | |||
青海 | 30 | 15 | 青海文史 | 358 | 236 |
青海理工 | 333 | 201 | |||
宁夏 | 40 | 34 | 宁夏文史 | 417 | 264 |
宁夏理工 | 335 | 222 | |||
海南 | 20 | 14 | 海南文史 | 495 | 491 |
海南理工 | 476 | 372 |
厦门软件职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案、面向全国高考统招的全日制高等院校(院校代码14059),也是福建省支持并主导倡办的省内仅有的两所软件职业院校之一。学校坐落于厦门集美大学城,这里依山面海,风景优美,交通便捷。
厦门地处东南沿海,与台湾隔海相望,是中国五个经济特区之一,是著名的国际性港口风景旅游城市、海峡西岸重要中心城市。这里环境优美、气候宜人、人文荟萃、信息发达、经济活跃,拥有“联合国人居奖”、“国际花园城市”、“全国文明城市”等殊荣。
集美,一个闻名遐迩的侨乡和著名的风景旅游区,历史文化丰厚,环境恬静幽雅。这里不仅积淀着著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生的公益教育精神,还蕴藏着集美学村、鳌园、园博苑等标志性文化园林名胜。这里是厦门的几何中心,还有高等学府林立的大学城。
学校占地面积800亩,规划建筑面积46万平方米,校园环境幽雅,设计独具特色,完全建成后可容纳20000人生活、学习。现建成有雄伟壮观的联体教学楼群、财政部扶持省内最大的校内实训基地、温馨明亮的花园式公寓生活区及国际标准足球场、篮球场等完善的教学、生活设施。此外,还建有软件开发实训室、动画渲染集群实训室、无纸化动画实训室、三维动画实训室、3D打印实训室、VR室内设计展示实训室等60个实训室,拥有教学科研仪器设备 2000千多万元,纸质和电子图书 40万册,教学用计算机2976台。学校加强校企合作先后与110家企业建立实训基地。
学校着力打造“一个核心”即软件和信息服务,“三大产业链”即电子信息产业链、文化创意产业链、现代服务业链,“六大专业群”即软件与网络技术专业群、电子信息技术专业群、数字创意专业群、文化创意专业群、经济与信息服务专业群、国际商务与贸易专业群的特色专业集群。学校设有软件工程系、数字传媒系、经济管理系、设计艺术系、电子信息工程系、外语外贸系等6个系32个专业,形成了以软件与信息服务专业为主,动漫艺术设计、财经、旅游、电子商务等大类为辅协调发展的专业布局。先后获批省级示范专业2个、省级生产性实训基地1个,市级重点专业3个,5个现代学徒制试点专业,获得省教学成果奖6项,同时被授予福建省软件适用人材重点培训基地。
学校拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍,专任教师中具有中高级职称以上的占75 %以上,硕士及以上学位的占80 %以上,“双师”型教师占70 %以上。其中8名教师被聘为省教育评估专家,4人进入省级专业带头人行列。
学校近年来相继荣获福建省第十届、第十一届“文明学校”,福建省“高校安全稳定工作先进集体”,福建省“诚信教育进校园先进单位”,福建省“诚实守信示范单位”,厦门市“5A级平安校园”和厦门市“绿色校园”等荣誉称号。
2013年4月,学校由民办非企业转制为事业单位。为进一步办好学院,2016年5月,厦门市人民政府决定,由国有企业厦门建发集团、联发集团支持办学。
学校坚持职业教育的实用型和职业性,坚持产学合作,以社会需求和毕业生就业为导向,不断创新,走出一条特色发展之路。
一、学做一体人才的培养模式
学校在人才培养目标上努力践行“德才兼备,学做一体”的校训,积极构建学生素质养成体系,不断深化改革教学模式。
学校推行任务驱动、项目导向等“教、学、做”合一的教学模式,实施校企合作、工学结合、及时将生产一线信息反馈、吸纳到各个教学环节,注重动手能力的培养,依托实训实习场所,让学生“做中学,学中做”,在真实的环境中更好地掌握职业技术技能。
根据职业教育特点,学校实施课程考核方式改革。采用笔试、口试、练习、作品制作、论文、技能竞赛等多种形式,着重检查学生掌握基本技能的程度和实际应用能力。大力开展学生技能(设计、作品)竞赛(展示)活动,形成项目促教、竞赛促学、以赛代考的特色机制。学校学生多年来一直积极参加国家级、省部级各类比赛获奖100多项,获全国、省级职业院校技能大赛89项,成绩列全省高职院校前列。在第四届全国高校移动互联网应用创新大赛中获得一等奖,是唯一一个获此殊荣的高职院校。
二、个性化培养的的教育体系