北京科技职业学院开设的专业有：汽车运用与维修技术、工程造价、工程造价、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机网络技术、计算机网络技术、法律事务、商务英语、商务英语、护理、旅游管理、旅游管理、人物形象设计、艺术设计、汽车运用与维修技术、艺术设计、汽车营销与服务、工程造价、艺术设计、市场营销、物流管理、艺术设计、旅游管理、数字媒体艺术设计、酒店管理、软件技术、影视多媒体技术、连锁经营管理、汽车运用与维修技术等，具体完整专业见下表。
转眼间2018级北京科技职业学院新生就要开学了。时光荏苒，至今记得四年前爸爸送我上学时的情景。眨眼之间，大学已经离我越来越远，永远停留在那年6月。这四年，有小确幸也有说不清的遗憾。可能是一张纸写满却从未实现的计划表，也可能是一个个明天约却从未实现的诺言，小编带你一起了解关于2018年北京科技职业学院录取通知书、北京科技职业学院开学时间及北京科技职业学院入学考试转专业相关政策，还有北京科技职业学院宿舍条件分配方案等相关信息，希望对北京科技职业学院的准大学生有帮助。
北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。
学校创建于1997年，总建筑面积69万余平方米，各类专业教学实训（验）室56个，校外实习（训）基地44个， 计算机终端1225个，多媒体教室56间，教学仪器设备总值8000万元，图书馆藏书114万册，电子图书240万册， 专兼职教师177人。学校设施设备齐备，环境优美，绿树成荫，为师生的学习、生活和文体活动提供了良好的条件。现有两个校区（沙河校区和八达岭校区）。
学校办学定位明确，实行分类发展，设有技术应用学院、经济管理学院、国际幼教学院、艺术设计学院、互联网+ 学院、航空产业与服务学院、昊月国际学院等高职教育院系，开设13个专业学科，涵盖30个专业及方向，其中计算机类、财务会计类、艺术设计类、教育类等为学校重点建设学科。
学校坚持“产教融合，校企合作“，通过与行业、企业合作，为学生优质就业创造条件，已经与多家企业建立订单培养的合作关系。学校自创办以来，紧紧围绕服务经济建设和社会发展的理念，先后为社会培养了各类职业技能型人才10余万人，为国家经济建设和社会发展做出了积极贡献。
在就业形势十分严峻的情况下，学校普通高职毕业生连续六年平均就业率达到98%以上。
目前，学校正朝着“北京需要、转型高端、质量特色、精专发展”的目标，加强内涵发展，提高办学质量， 以促进学生优质就业为导向，以质量特色、品牌建设为标志，推动学校不断向首都一流目标前进…
学院较好专业：会计与审计、物流管理、计算机应用技术、艺术设计、汽车运用技术
北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。学校创建于1997年，建校以来，北京科技职业学院秉承校党委书记周继庭同志所倡导的“育人报国”宗旨，实现了超常规、跨越式发展，取得了学校建设的巨大成就。形成了占地面积达2875亩的林木叠翠、鸟语花香、依山傍水、亭塔相间的昌平沙河校区和八达岭校区。现有教育教学用房总建筑面积70余万平方米，教学仪器设备总值达1.38亿元，专兼职教师180人。
2007年学校通过了“高职院校人才培养工作水平评估”。学校在重视专业教学的同时，高度重视思想政治和德育工作，把“立德树人，育人育魂”作为根本任务，以党建为引领，以*为核心，以“三制”（体制、机制、责任制）做保证，全员全过程做学生思想政治工作。
2008年，学校开展的学生志愿服务活动达到前所未有的程度，在抗震救灾中踊跃献血，捐款捐物；在参与奥运服务过程中无私奉献，有力地提升了广大学生的思想觉悟和综合素质。学校有直接参与奥运会标兵引导员、赛会志愿者、城市志愿者、奥运会开闭幕式演员、残奥会开闭幕式演员、标兵引领员、票务工作者共近3000人，有残奥会乐队和拉拉队志愿者 10000人；共参与奥运服务活动达6万多人次。学生们积极参与奥运服务，得到了北京市奥组委奖励及党和国家领导人的高度赞扬。
在就业形势十分严峻的情况下，多年来我校普通高职毕业生就业率达到98%。
一、学校的办学思想及定位：
全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育理念，理清办学思路，明确学校定位。主动适应首都四个中心的功能定位和经济社会发展与中关村科技园区的需要（我院处于中关村核心区），坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路。在融合发展的引领下，以提高质量为核心，以专业建设和师资队伍建设为重点，突出办学特色和发展优势。以转型与精专发展建设为抓手，创新体制机制，增强活力，积极推进校企融合，合作育人，合作就业，合作发展。同时，深化教育教学改革，注重学生全面发展和职业能力提升，不断提高人才培养质量，不断增强为首都经济社会发展服务。坚定执行我校董事会提出的“质量、特色”、“同心多元”和“一主多辅”的发展方略，即：以高等职业学历教育为主体（或中心），以特色教育，如老年教育、幼儿教育、特殊教育、体育教育、国际教育、与企业合作的培训教育等为多元辅助的发展格局，推动北科院真正走上“精专”型发展道路。
二、发展战略
