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贵州财经大学和江西财经大学的大学基础信息和师资力量

发布时间: 2023-04-03 10:38:13

很多家长在选择贵州财经大学和江西财经大学的时候,不知道这2所院校哪个好,本文小编根据聚志愿高考数据免费查询系统,从贵州财经大学和江西财经大学 的师资力量、院校基础属性、录取分数线和位次三个方面做对比,相信家长们看完以下对比就知道这2所大学哪个更好了。

贵州财经大学和江西财经大学的大学基础信息和师资力量

贵州财经大学和江西财经大学师资介绍对比
贵州财经大学 江西财经大学
贵州财经大学,创办于1958年,原名贵州财经学院,2012年,经教育部批准更为现名,是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地。著名经济学家、“孙冶方经济学奖”获得者、南京大学原党委书记洪银兴教授任贵州财经大学名誉校长。 建校以来,学校秉承“艰苦奋斗、严谨务实、负重致远”的贵财精神,恪守“厚德、博学、笃行、鼎新”的校训,坚持“立足贵州、面向西南、辐射全国”的服务定位,致力于“富民兴黔”,培养经世致用的“儒魂商才”,先后为国家和社会培养培训了10万余名优秀人才,为西南地区、“珠三角”“长三角”经济社会发展和中国证券业发展做出了积极贡献。 学校现有花溪、鹿冲关两个校区,其中主校区位于国家级开发新区——贵安新区花溪大学城。学校占地总面积5029亩,总建筑面积1086169.65平方米,固定资产总值4.08亿元,图书馆馆藏纸质图书共250万余册,电子图书161万余册,电子期刊3.8万余种。 查看详情 贵州财经大学,创办于1958年,原名贵州财经学院,2012年,经教育部批准更为现名,是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地。著名经济学家、“孙冶方经济学奖”获得者、南京大学原党委书记洪银兴教授任贵州财经大学名誉校长。 建校以来,学校秉承“艰苦奋斗、严谨务实、负重致远”的贵财精神,恪守“厚德、博学、笃行、鼎新”的校训,坚持“立足贵州、面向西南、辐射全国”的服务定位,致力于“富民兴黔”,培养经世致用的“儒魂商才”,先后为国家和社会培养培训了10万余名优秀人才,为西南地区、“珠三角”“长三角”经济社会发展和中国证券业发展做出了积极贡献。 学校现有花溪、鹿冲关两个校区,其中主校区位于国家级开发新区——贵安新区花溪大学城。学校占地总面积5029亩,总建筑面积1086169.65平方米,固定资产总值4.08亿元,图书馆馆藏纸质图书共250万余册,电子图书161万余册,电子期刊3.8万余种。 查看详情

安徽工业大学和安徽财经大学的大学基础信息和师资力量对比

安徽工业大学和安徽财经大学师资介绍对比
安徽工业大学 安徽财经大学
安徽工业大学坐落于长三角与南京毗邻的全国文明城市——安徽省马鞍山市,前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校,1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院;1985年更名为华东冶金学院,隶属于原冶金工业部;1998年划转安徽省,实行“中央与地方共建,以安徽省管理为主”的管理体制;2000年经教育部和安徽省人民政府批准,华东冶金学院和安徽商业高等专科学校合并,组建安徽工业大学。 建校60多年来,学校弘扬“高标准、严要求”优良传统,传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风,铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神,积淀“至诚报国、服务人民,追求真理、崇尚科技,无私奉献、争创一流”大学文化,走出一条“以工为主、服务行业、融入地方、创新发展”的特色发展之路,现已成为一所以工为主,工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展,具有鲜明行业特色的多科性大学,是科技部与安徽省政府联动支持高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校。 查看详情 安徽工业大学坐落于长三角与南京毗邻的全国文明城市——安徽省马鞍山市,前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校,1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院;1985年更名为华东冶金学院,隶属于原冶金工业部;1998年划转安徽省,实行“中央与地方共建,以安徽省管理为主”的管理体制;2000年经教育部和安徽省人民政府批准,华东冶金学院和安徽商业高等专科学校合并,组建安徽工业大学。 建校60多年来,学校弘扬“高标准、严要求”优良传统,传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风,铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神,积淀“至诚报国、服务人民,追求真理、崇尚科技,无私奉献、争创一流”大学文化,走出一条“以工为主、服务行业、融入地方、创新发展”的特色发展之路,现已成为一所以工为主,工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展,具有鲜明行业特色的多科性大学,是科技部与安徽省政府联动支持高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校。 查看详情

2019届安徽财经大学就业率

安徽财经大学本科就业率为93.66%,研究生就业率为96.43%。

安徽财经大学就业率及就业前景怎么样(含2021届就业质量报告)

安徽财经大学在广东招生计划专业目录和招生人数如下

1、安徽财经大学经济与贸易类专业在广东2021年高考物理类招生计划人数为3人;

2、安徽财经大学计算机类专业在广东2021年高考物理类招生计划人数为2人;

3、安徽财经大学经济学类专业在广东2021年高考历史类招生计划人数为1人;

4、安徽财经大学工商管理类专业在广东2021年高考历史类招生计划人数为3人;

5、安徽财经大学财务管理专业在广东2021年高考历史类招生计划人数为1人;

6、安徽财经大学国际商务专业在广东2021年高考历史类招生计划人数为1人;

安徽财经大学2021年招生人数和招生计划
序号 专业名称 招生省份 招生年份 招生科目 招生批次 招生人数
1 经济学类(020101.经济学+020103.国民经济管理+020109.数字经济) 广东 2021 物理类 本科批 3
2 经济统计学 广东 2021 物理类 本科批 2
3 财政学类(020201.财政学+020202.税收学) 广东 2021 物理类 本科批 2
4 金融学类(020302.金融工程+020303.保险学+020304.投资学+020309.互联网金融) 广东 2021 物理类 本科批 3
5 金融学 广东 2021 物理类 本科批 2
6 经济与贸易类(020401.国际经济与贸易+020402.贸易经济) 广东 2021 物理类 本科批 3
7 应用统计学(中外合作办学)(与韩国高丽大学中外合作办学项目,具体培养模式与学习费用请查看学校网站) 广东 2021 物理类 本科批 2
8 计算机类(080901.计算机科学与技术+080905.物联网工程) 广东 2021 物理类 本科批 2
9 管理科学与工程类(120102.信息管理与信息系统+120103.工程管理+120105.工程造价) 广东 2021 物理类 本科批 3
10 工商管理类(120201.工商管理+120202.市场营销+120206.人力资源管理) 广东 2021 物理类 本科批 3
11 会计学 广东 2021 物理类 本科批 1
12 财务管理 广东 2021 物理类 本科批 1
13 国际商务 广东 2021 物理类 本科批 2
14 审计学 广东 2021 物理类 本科批 1
15 经济学类(020101.经济学+020103.国民经济管理+020109.数字经济) 广东 2021 历史类 本科批 1
16 财政学类(020201.财政学+020202.税收学) 广东 2021 历史类 本科批 1
17 金融学类(020302.金融工程+020303.保险学+020304.投资学+020309.互联网金融) 广东 2021 历史类 本科批 2
18 金融学 广东 2021 历史类 本科批 1
19 经济与贸易类(020401.国际经济与贸易+020402.贸易经济) 广东 2021 历史类 本科批 3
20 工商管理类(120201.工商管理+120202.市场营销+120206.人力资源管理) 广东 2021 历史类 本科批 3
21 会计学 广东 2021 历史类 本科批 1
22 财务管理 广东 2021 历史类 本科批 1
23 国际商务 广东 2021 历史类 本科批 1
24 审计学 广东 2021 历史类 本科批 1

安徽财经大学院校介绍

安徽财经大学于1959年5月始建于合肥,时名为安徽财贸学院。1961年迁址素有“珍珠城”美誉的淮河流域中心城市蚌埠,校址设在交通路。1983年,校本部迁至龙湖西校区。学校先后隶属于中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。2000年2月,国务院决定,安徽财贸学院实行中央与地方共建,以安徽省政府管理为主。2004年5月,经教育部批准,学校更名为安徽财经大学;同年9月,学校迁入龙湖东校区。

学校是一所以经济学、管理学、法学为主,跨文学、理学、工学、艺术学七大学科门类的多科性财经大学,是我国首批具有学士学位授予权、第三批具有硕士学位授予权的高校,是安徽省重点建设的大学和安徽省人民政府与中华全国供销合作总社共建高校。2012年获批国家中西部高校基础能力建设工程,2014年入选安徽省地方特色高水平大学建设项目。

学校现有经济学院、金融学院、国际经济贸易学院、工商管理学院、管理科学与工程学院、会计学院、财政与公共管理学院、法学院、统计与应用数学学院、艺术学院、文学院、马克思主义学院、体育教学部。拥有57个本科专业、2个第二学士学位专业,9个一级学科硕士学位授权点、36个二级学科硕士学位授权点、14个专业硕士学位授权点,20个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点,1门国家级课程思政示范课程,5门国家级一流本科课程,5个国家级特色专业、14个省级特色专业,1个国家级专业综合改革试点、20个省级专业综合改革试点,1个国家级校企合作实践教育基地,1个国家级课程思政教学团队、33个省级教学团队,51个省级卓越人才培养计划项目,2个省级人才培养模式创新实验区,2个省级重点实验室,51门课程思政示范课程、68门省级精品课程、57门省级线下、线上、线上线下混合式、虚拟仿真和社会实践课程。

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