| 教学单位 | 层次 | 专业 |
|---|---|---|
| 电子与通信工程学院 | 本科 | 电子信息工程（联合试点） |
| 专科 | 应用电子技术、计算机网络技术、物联网应用技术、电子信息工程技术、通信技术、移动通信技术 | |
计算机工程学院 |
本科 | 计算机科学与技术（联合试点） |
| 专科 | 计算机应用技术、计算机信息管理、软件技术、软件技术（中美合办） | |
| 机电工程学院 | 本科 | 机械设计制造及其自动化（联合试点项目） |
| 专科 | 模具设计与制造、机械设计与制造、供热通风与空调工程技术、建筑智能化工程技术、机电一体化技术、电气自动化技术、节能工程技术、计算机辅助设计与制造、新能源应用技术 | |
| 经济学院 | 专科 | 金融管理、金融管理(中澳合作）、会计、国际商务（外贸）、国际商务(中澳合作）、社区管理与服务、法律管理 |
| 管理学院 | 专科 | 港口与航运管理、工商企业管理、物流管理、物流管理（中美合作）、市场营销、酒店管理、旅游管理、行政管理 |
| 传播工程学院 | 专科 | 包装技术与设计、印刷图文信息处理、印刷技术、电子出版技术、出版与发行 |
| 艺术设计学院 | 专科 | 环境艺术设计、工业设计、视觉传达艺术设计、服装设计、珠宝首饰工艺及鉴定 |
| 应用化学与生物技术学院 | 本科 | 食品科学与工程（联合试点） |
| 专科 | 精细化学品生产技术、工业分析与检验、高分子材料应用技术、食品营养与检测、食品生物技术、药学、药品经营与管理、园林技术、城市园林、生物技术及应用 | |
| 建筑与环境工程学院 | 专科 | 环境监测与治理技术、给排水工程技术、建筑电气工程技术、建筑设计技术、建筑工程管理、房地产经营与估价、工程造价、物业管理 |
| 数字创意与动画学院 | 专科 | 游戏设计与制作、影视制作、影视动画、多媒体设计与制作 |
| 汽车与交通学院 | 专科 | 城市轨道交通控制、汽车电子技术、汽车运用技术、交通安全与智能控制、汽车技术服务与营销 |
| 医学技术与护理学院 | 专科 | 口腔医学、护理、眼视光技术、康复治疗技术、口腔医学技术 |
深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略，学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标，始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务，努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地，率先建成中国特色、世界一流职业院校，为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。
一、办学基础条件
办学规模：全日制在校生24257人。
专业设置：现有专业85个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业；建立14个专业群，每个专业群含3个以上专业，建有专业随产业动态调整机制，专业（群）结构合理。
师资队伍：生师比16.83:1，兼职教师占比27.52%，兼职教师承担专业课占比22.34%；专任教师总数1441人，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人；“双师型”专任专业课教师占比85.60%；近五年获国家级奖励或荣誉23项。
人才培养：实践教学课时占比61.84%；顶岗实习时间达到6个月以上；产教融合、校企合作项目有38个，与华为等41家规上企业签署合作协议，与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院12个；近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖26项，2018年获国家教学成果奖特等奖1项，实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。
科研与社会服务：近五年，累计立项厅级及以上科研项目592项；横向技术服务与培训年均到账经费3717.486万元；年均非学历培训人次数是全日制在校生数的3.9倍。
基础设施：学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区。校园占地面积4509.48亩，生均占地面积123.94平方米；总建筑面积79.21万平方米，生均校舍建筑面积32.66平方米；生均教学科研行政用房面积22.00平方米；生均教学科研仪器设备值4.76万元；生均图书169.75册；现有校内理实一体化教学场所103个，生产（经营）性实训基地8个，校外稳定的顶岗实习基地520个。
办学经费：以市财政投入为主，办学经费充足。近三年年均基本建设投资和教育事业费为25.62亿元。
二、办学优势
办学特色鲜明。学校秉承“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高职特色的人才培养模式。2019年10月，中央政治局委员、国务院副总理孙春兰视察深职院时高度肯定了学校的办学成绩和办学特色。同年11月，根据孙春兰副总理的指示，国务院在深职院举行推进全国职业教育高质量发展现场会。2021年7月，深职院探索构建的“六融合”“六个共同”产教深度融合模式被国家发改委列入向全国推广借鉴的“深圳经验”。
人才培养质量高。学校累计培养全日制毕业生14.2万余名，毕业生初次就业率始终保持在96%以上。毕业生在世界500强企业及行业领军企业就业率、毕业生创新创业率、毕业生起薪水平高于全国同类院校平均水平等多项人才培养质量指标，均位居全国高职院校前列。
教学科研成果突出。拥有国家重点支持建设示范专业12个，国家级教学成果奖14项（其中特等奖1项、一等奖3项），国家职业教育专业教学资源库5项，中央财政支持实训基地9个，国家精品课程53门，国家级精品资源共享课程43门；获批省部、市区级科研平台56个，获省、市级奖励61项，近五年科研到账经费5.73亿元，年均1.15亿元，科研经费总量位居全省高校前17名。
师资力量雄厚。学校现有专任教师1441人，具有高级职称教师占比51.14%，其中正高级教师177人；具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。现有各级各类高层次人才415人次，其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师8名、省级技术能手5名、省级优秀教学团队11个；柔性引进诺贝尔奖团队1个、*和杰青团队3个。学校拥有教育部首批黄大年式教师团队1个；引进美国霍夫曼诺奖团队等一批重量级团队，成立霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造研究院、新时代中国职业教育研究院、社会与经济发展研究院等高端平台，为珠三角产业发展提供有力支撑。
学校一直把人才培养作为中心工作，以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标，瞄准未来社会和经济发展，紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业，打造品牌专业，与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作，共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等12所特色产业学院，校企共同制定专业标准、共同开发课程、共建师资团队、共同培养技术技能人才，在服务一流企业中成就自身一流。开设专业文化课程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推进职业院校文化育人。学校已累计培养14.2万余名全日制专科毕业生，毕业生初次就业率始终保持在96%以上，多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列，深受用人单位欢迎。其中，240人获CCIE证书，33人获RHCA证书，57人获OCM证书，258人获HCIE证书，22人获RHCE证书。
学校坚持以“产学研用”一体化的科研导向，重视技术转移和科技成果转化。近年来，学校不断深化科研体制机制改革，大力加强与政府职能部门以及行业企业合作，组建成立了应用技术研究院、文化创意产品研究院、经济与社会发展研究院等三大综合性研发平台。
学校探索实施创新创业教育改革，以“五维一体”的创新创业教育理念为引领，打造深圳中小微企业技术研发中心、全球技术技能人才创新创业教育中心，以及创新型人才和企业家培养的成长摇篮。通过系统设计、科学构建，协同推进从启蒙教育、预科教育、专门教育到指导创办企业的进阶式创业人才培养体系，搭建“四会两赛三联盟”双创交流平台和“创新型社团—创客中心—学生创意创业园”双创实践平台，逐步完善跨界融合、产品试制、创业孵化、创业投资的双创服务体系，取得良好的社会效益。近年来获评首批全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、广东省大众创业万众创新示范基地、深圳首批十大创新创业基地等。
