深圳职业技术学院中外合作办学专业有软件技术、金融服务与管理、现代物流管理等，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
软件技术（中美合作）
培养目标：具有较高的英语水平和国际化视野，熟练掌握主流软件开发技术，能够适应中、英文环境的软件技术岗位，掌握软件开发方法及计算机系统管理能力，具备软件工程师的基本专业能力，能在工程师指导下完成中小型软件系统的设计、开发和测试，通晓一定的国际软件标准和规范、适应计算机软件产业生产、管理第一线需要的复合式创新型高素质技术技能人才。
金融服务与管理（中澳合作）
培养目标：新生入校后即注册中澳双方学籍，专业主干课程全英文教材和全英文授课，涉及银行与证券、金融分析与咨询、投资与理财、国际商贸等专业领域，面向国内与国外的金融机构及企事业单位，由双方教师联合培养具有全球化视野及商业化思维的经管类专业人士。学生达到毕业资格的授予双方毕业证书。
现代物流管理（中美合作）
培养目标：培养适应国际物流、港口航运企业及大中型企业物流、仓储管理岗位要求，具备较强专业知识，具有国际视野、精通外语、熟悉国际规则的物流专门人才。
深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略，学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标，始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务，努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地，率先建成中国特色、世界一流职业院校，为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。
一、办学基础条件
办学规模：全日制在校生24257人。
专业设置：现有专业85个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业；建立14个专业群，每个专业群含3个以上专业，建有专业随产业动态调整机制，专业（群）结构合理。
师资队伍：生师比16.83:1，兼职教师占比27.52%，兼职教师承担专业课占比22.34%；专任教师总数1441人，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人；“双师型”专任专业课教师占比85.60%；近五年获国家级奖励或荣誉23项。
人才培养：实践教学课时占比61.84%；顶岗实习时间达到6个月以上；产教融合、校企合作项目有38个，与华为等41家规上企业签署合作协议，与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院12个；近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖26项，2018年获国家教学成果奖特等奖1项，实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。
科研与社会服务：近五年，累计立项厅级及以上科研项目592项；横向技术服务与培训年均到账经费3717.486万元；年均非学历培训人次数是全日制在校生数的3.9倍。
基础设施：学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区。校园占地面积4509.48亩，生均占地面积123.94平方米；总建筑面积79.21万平方米，生均校舍建筑面积32.66平方米；生均教学科研行政用房面积22.00平方米；生均教学科研仪器设备值4.76万元；生均图书169.75册；现有校内理实一体化教学场所103个，生产（经营）性实训基地8个，校外稳定的顶岗实习基地520个。
办学经费：以市财政投入为主，办学经费充足。近三年年均基本建设投资和教育事业费为25.62亿元。
二、办学优势
办学特色鲜明。学校秉承“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高职特色的人才培养模式。2019年10月，中央政治局委员、国务院副总理孙春兰视察深职院时高度肯定了学校的办学成绩和办学特色。同年11月，根据孙春兰副总理的指示，国务院在深职院举行推进全国职业教育高质量发展现场会。2021年7月，深职院探索构建的“六融合”“六个共同”产教深度融合模式被国家发改委列入向全国推广借鉴的“深圳经验”。
