广东亚视演艺职业学院有什么专业

广东亚视演艺职业学院有什么专业

重点专业：电视节目制作、装潢艺术设计

2019年广东亚视演艺职业学院多少分能考上

1、2019年广东亚视演艺职业学院在福建理科的最低录取分数线为252分，对应的录取位次为128162;

2、2019年广东亚视演艺职业学院在新疆文科的最低录取分数线为219分，对应的录取位次为27837;

3、2019年广东亚视演艺职业学院在湖北文科的最低录取分数线为200分，对应的录取位次为108815;

4、2019年广东亚视演艺职业学院在广东文科的最低录取分数线为171分，对应的录取位次为305957;

5、2019年广东亚视演艺职业学院在四川理科的最低录取分数线为150分，对应的录取位次为259573;

为了加强现代学徒制的教学管理，探索现代学徒制的教学模式，2021年12月10日，我校在学校三楼会议室召开现代学徒制教学管理工作会议，与各合作企业（教学点）教务教学负责人进行了深入座谈。副校长柯国凤、继续教育学院院长杨江勇、招办副主任范曙光、信息工程学院院长曲万里、经济管理学院执行院长高明、音乐舞蹈学院副院长周敬然、教务处教务人员和各企业（教学点）教务教学负责人参加了本次会议。

副校长柯国凤部署了2021年现代学徒制教学管理重点工作，并指出我校非常重视本次现代学徒制试点工作，我们要加强与合作单位的沟通协调，努力做好教学管理、学生管理、后勤保障、就业指导服务等工作；同时各企业（教学点）要严格按照教育部、广东省教育厅及学校的要求，共同探索学徒制的人才培养模式，按照“双元育人、双重身份，交互训教、工学交替，岗位培养、在岗成才”的基本思路，“标准不降、模式多元、岗位培养、在岗成才”原则，依据专业教学标准，深入分析学徒岗位（群）的能力要求，制订人才培养方案，建设“双导师队伍”，建立校企双主体教学运行机制，确保教学质量。

由教务处教务人员针对教学常规管理、教学质量监控、教学组织形式、学籍注册管理、以及成绩管理等问题向各教学点进行了详细的讲解，对如何使用扩招平台，进行了实操，让各教学点负责人能更容易掌握扩招平台，并对各教学点提出的问题进行认真解答。

继续教育学院院长杨江勇提出学生管理要点，详细到具体实施方案，会给各教学点下发具体通知，如课程记录、学生考勤记录课时记录等，保障教学质量，就业指导服务，强调了教学的重要性，需健全教学机制，健全学生管理制度，同时对学生证办理和学生资助问题进行了解答，学校和各教学点加强沟通，遇到问题，注重加强沟通协调并解决问题。招办副主任范曙光提出各教学点人员，要严格审核报道学生通知书相关文件，同时各部门多加强沟通配合工作，为了学徒制教学管理工作的实施共同努力。
最后各二级学院院长与企业（教学点）一起对现代学徒制人才培养模式改革、教学管理工作进行了深入的探讨。
根据本次会议精神，我们需要继续加强学习提高认识，传达并落实好现代学徒制教学管理工作。希望在学校与教学点的共同努力下，我校现代学徒制工作在新的一年里呈现出更多的新特点、新亮点，开创教学管理工作全新的局面。

广东亚视演艺职业学院院校介绍

广东亚视演艺职业学院创办于2000年，是一所经广东省人民政府批准成立、教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校，座落于中国最具魅力、最具经济活力的现代制造业名城、全国文明城市——东莞市塘厦镇。这里距深圳中心区25公里，距深圳北高铁站33公里，距深圳机场51公里，交通方便，风光秀丽。

学院坚持党的领导，贯彻党的教育方针,坚持*，落实立德树人根本任务,明确“艺术类专业为特色，非艺术类专业协同发展”的办学定位，以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为己任，主动适应我国经济发展新常态，主动对接粤港澳大湾区发展规划，优化专业结构与布局，创新人才培养模式，推行“1+X”证书制度，以赛促教，加强学生的职业技能和就业能力的培养。学院共设5个二级学院，开设25个专业，打造5个高水平专业群，其中戏剧影视表演专业群获广东省第一批高水平专业群。

学院重点培养学生职业能力、就业能力、竞争力。学院建有计算机室、三维动画制作室、影视实训摄影棚、影视后期编辑室、录音棚、多功能实验剧场、实训演播厅、戏剧排练厅、舞蹈排练厅、琴房等实训实践基地。推行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”教学模式，注重实践教学、强化动手能力培养。

学院实行2+1教学，打造以项目驱动为手段的教学实践载体和平台，成立或计划成立用于学生实训的学院歌舞团、演唱乐队、话剧团、音乐剧团；影视文化制作公司、微电影、网络电视剧、网络电视台、广播站；动漫制作公司、会计师事务所、企业咨询公司、电商平台、微商平台等。与深圳保利剧院、东莞玉兰剧院、深圳市春雨艺术团、东莞塘厦松雷音乐剧团、阿里巴巴（中国）网络技术有限公司等企业单位进行校企合作，深入培养学生的动手操作能力。

学院现有教师多数为“双师型”教师，具有副高级职称及以上的占35%，主要是来自中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、中央音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、北京舞蹈学院、莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院、俄罗斯NOVOSIBIRSK舞蹈学院、中南财经政法大学、广东财经大学等单位的教授、工程师、艺术家。学院还计划组建学院经纪人公司，对有专业技能的老师、学生实行系统的包装，宣传推广，培养明星教师和明星学生。