主要考查考生的仪表举止、行为习惯等。分值为5分左右。
评分标准：穿着得体、举止大方、符合教师职业形象，可得较高分数；穿着不得体、举止不恰当可能会被扣分。
言语表达：
考查考生的语言表达能力，包括普通话水平、表达的准确性、流畅性、逻辑性等。分值为15分左右。
评分标准：普通话标准、表达准确、流畅、逻辑清晰，富有感染力，可得较高分数；普通话不标准、表达不清晰、逻辑混乱可能会被扣分。
思维品质：
考查考生的思维能力，包括分析问题、解决问题的能力，思维的逻辑性、敏捷性等。分值为15分左右。
评分标准：能够准确分析问题、提出合理的解决方案，思维逻辑清晰、敏捷，可得较高分数；分析问题不准确、思维混乱可能会被扣分。
教学设计：
考查考生的教学设计能力，包括教学目标的确定、教学重难点的把握、教学方法的选择、教学过程的设计等。分值为10分左右。
评分标准：教学目标明确、合理，教学重难点突出，教学方法恰当，教学过程完整、清晰，可得较高分数；教学设计不合理、不完整可能会被扣分。
教学实施：
考查考生的教学实施能力，包括教学内容的呈现、教学方法的运用、教学组织能力、教学效果等。分值为25分左右。
评分标准：能够准确呈现教学内容，合理运用教学方法，组织教学有序，教学效果良好，可得较高分数；教学内容呈现不准确、教学方法运用不当、教学组织混乱、教学效果差可能会被扣分。
教学评价：
考查考生的教学评价能力，包括对学生学习的评价、对教学过程的反思等。分值为10分左右。
评分标准：能够对学生的学习进行准确评价，对教学过程进行合理反思，提出改进措施，可得较高分数；评价不准确、反思不深刻可能会被扣分。
非师范生完全能够报考教师资格证。目前我国实行的教师资格考试制度准许非师范类毕业生参加考试，只要满足相应的学历条件及其他要求，不管是否为师范专业的学生，都有资格参加教师资格证考试。具体的报考条件因不同级别的教师资格而有所差异，比如：
一、幼儿教师资格证
