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定西师范高等专科学校2019录取分数线

发布时间: 2023-03-07 12:55:06

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定西师范高等专科学校2019录取分数线

定西师范高等专科学校2019录取分数线如下:在甘肃理科录取最低分为310、最低位次为115207名,在甘肃文科录取最低分为357、最低位次为54159名等。具体定西师范高等专科学校全国各省录取分数线见下表。

招生省份 科目 年份 录取批次 分数线 录取位次 录取数 省控线
甘肃 文科 2019 专科 357 54159 446 160
甘肃 理科 2019 专科 310 115207 384 160

定西师范高等专科学校所有专业目录一览表

学院

专业名称

招生类型

政史系

思想政治教育 师范
历史教育 师范

中文系

文秘 非师范
语文教育 师范

外语系

商务英语 非师范
英语教育 师范
数学系 数学教育 师范

生化系

生物技术及应用 非师范
化学教育 师范
生物教育 师范

地理系

地理教育 师范
马铃薯生产加工 非师范
测绘与地理信息技术 非师范
物电系 物理教育 师范

计算机科学系

计算机网络技术 两者兼有
软件技术 非师范
动漫设计与制作 非师范
应用电子技术 非师范

体育系

体育教育 师范
体育保健 非师范

医药卫生系

护理 非师范
药学 非师范
康复治疗技术 非师范
医学影像技术 非师范
医学检验技术 非师范
药物制剂技术 非师范
中草药栽培技术 非师范
学前教育学院 学前教育 师范

定西师范高等专科学校有哪些好专业

中央财政支持专业:动漫设计与制作、生物技术与应用

校级特色专业:学前教育、马铃薯生产加工、中草药栽培技术、动漫设计与制作、测绘与地理信息技术http://Www.CreDitSaiLing.Com

定西师范高等专科学校开设专业一览表

定西师范高等专科学校开设专业一览表
序号 专业名称 专业大类 专业类型
1 数学教育 教育类 专科
2 美术教育 教育类 专科
3 护理 护理类 专科
4 口腔医学技术 医学技术类 专科
5 药品质量与安全 药品与医疗器械类 专科
6 药品经营与管理 药品与医疗器械类 专科
7 体育教育 教育类 专科
8 中草药栽培技术 农业类 专科
9 语文教育(师范) 教育类 专科
10 英语教育(师范) 教育类 专科
11 思想政治教育(师范) 教育类 专科
12 药学 药学类 专科
13 康复治疗技术 康复治疗类 专科
14 旅游管理 旅游类 专科
15 文秘 文秘类 专科
16 学前教育 教育类 专科
17 传播与策划 广播影视类 专科
18 药品生产技术 药品与医疗器械类 专科

定西师范高等专科学校院校介绍

定西校区的前身是1979年建校的定西教育学院,2003年经教育部、省政府批准成立定西师范高等专科学校,2013年3月合并了国家级重点中专定西市卫生学校。2014年5月省政府决定将定西师专并入甘肃中医药大学,设立了甘肃中医药大学定西校区。

定西校区现占地面积763.3亩(含校区使用面积229.1亩,原卫校面积90.7亩,后山绿化面积443.5亩)。校舍面积14万平方米,资产总值2.4亿元(不含土地值)。校区建有实验实训中心5个,实验实训室85个,实验实训场所总建筑面积20966.65平方米,教学实验仪器设备2993台,总值3827万元。建立校外实习实训基地70个,其中实习就业一体化基地5个、示范性基地3个。

校区现有本科专业2个,专科专业总数52个,省级特色专业3个,校级特色专业4个。目前,定西师专名下招生专业27个(其中师范类8个,医药类8个,普通高职类11个),甘肃中医药大学专科招生专业11个。各专业在校生总数7925人(含校本部专科生1673人)。

校区现有教职工总数为439人,有专任教师408人,其中正高职称13人,副高职称160人,中级职称194人,初级职称41人;博士学位教师3人,硕士学位教师112人,外籍教师1人。

校区设有综合办公室、党群办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、后勤财务办公室等5个党政管理服务机构;有医学教学部、药学教学部、人文教学部、理科教学部、学前教育与体艺教学部等5个教学部;成立了机关党总支、离退休党总支及各教学部党总支等7个党总支。

校区设有全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、普通话等级测试站、定西市国家职业技能鉴定所和定西市继续教育基地,是中小学幼儿园教师国家级培训计划(简称“国培计划”)和甘肃省乡村医生培训项目的实施单位,与美国塞奇学院、首都师范大学、金华职业技术学院、兰州南特数码科技股份有限公司、甘肃天士力中天药业有限责任公司等建立了合作办学关系。

作为中医药大学“一校四区”发展战略中的重要组成部分,近年来,甘肃中医药大学定西校区积极优化专业结构,大力发展医药类新专业,不断加强实验实训建设,进一步推进内涵建设,已经实现了转型、升级的目标。目前,校区逐步形成以医药类、师范类、高职类为主体,多学科协调发展的应用型人才培养基地,为服务地方经济产业和文化产业发展发挥着应有的作用。

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