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2022年,福建有2所大学入选第二轮双一流建设高校,但是没有厦门工学院,所以厦门工学院不是双一流大学。双一流建设高校共评选了2轮,首批建设高校140所,本次第二轮建设高校147所,其中山西大学、南京医科大学、湘潭大学、华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学、上海科技大学为第二轮新入选的7所高校。
厦门工学院开设专业一览表
厦门工学院开设专业一览表 | |||
序号 | 专业名称 | 专业大类 | 专业类型 |
---|---|---|---|
1 | 机械工程 | 机械类 | 本科 |
2 | 电气工程及其自动化 | 电气类 | 本科 |
3 | 电子信息工程 | 电子信息类 | 本科 |
4 | 材料科学与工程 | 材料类 | 本科 |
5 | 软件工程 | 计算机类 | 本科 |
6 | 建筑学 | 建筑类 | 本科 |
7 | 土木工程 | 土木类 | 本科 |
8 | 国际经济与贸易 | 经济与贸易类 | 本科 |
9 | 财务管理 | 工商管理类 | 本科 |
10 | 通信工程 | 电子信息类 | 本科 |
11 | 传播学 | 新闻传播学类 | 本科 |
12 | 广告学 | 新闻传播学类 | 本科 |
13 | 投资学 | 金融学类 | 本科 |
14 | 市场营销 | 工商管理类 | 本科 |
15 | 智能科学与技术 | 计算机类 | 本科 |
16 | 商务英语 | 外国语言文学类 | 本科 |
17 | 产品设计 | 设计学类 | 本科 |
18 | 车辆工程 | 机械类 | 本科 |
19 | 网络与新媒体 | 新闻传播学类 | 本科 |
20 | 工程造价 | 管理科学与工程类 | 本科 |
21 | 信息与计算科学 | 数学类 | 本科 |
22 | 新能源材料与器件 | 材料类 | 本科 |
23 | 风景园林 | 建筑类 | 本科 |
24 | 机械电子工程 | 机械类 | 本科 |
25 | 物联网工程 | 计算机类 | 本科 |
26 | 自动化 | 自动化类 | 本科 |
27 | 音乐表演 | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
28 | 动画 | 戏剧与影视学类 | 本科 |
29 | 光电信息科学与工程 | 电子信息类 | 本科 |
30 | 信息管理与信息系统 | 管理科学与工程类 | 本科 |
31 | 工程管理 | 管理科学与工程类 | 本科 |
厦门工学院本专科学生资助政策简介 | ||||
资助项目 | 资助金额 | 资助人数或比例 | ||
国家资助 | 国家奖学金 | 一次性奖励8000元 | 根据下达名额确定 | |
国家励志奖学金 | 一次性奖励5000元 | 根据下达名额确定 | ||
国家助学金 | 每年:一等4500元;二等2800元 | 每年根据秋季福建助学APP贫困认定结果,省厅切线约占在校生20%(一等5%;二等15%) | ||
国家助学贷款 | 根据学费加住宿费确定,每年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
服兵役国家教育资助 | 学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准,本科生每生每年8000元 | 根据征兵部门下达名额确定 | ||
绿色通道 | 通过“绿色通道”办理入学手续,暂缓交纳学费 | 无限制 | ||
地方政府资助 | 毕业生求职创业补贴 | 符合毕业条件且家庭经济困难和就业困难的毕业生,每人每生2000元 | 无限制 | |
校内资助 | 校内奖学金 | 李德文奖学金 | 每年:一等5000元;二等3000元;三等1500元 | 李德文奖学金奖励指标名额按在校生的0.7%左右的比例评定(一等0.1%,二等0.2%,三等0.4%) |
专业奖学金 | 每年:一等800元;二等600元;三等300元 | 厦门工学院奖学金奖励指标名额按在校生的4%(一等0.5%,二等1%,三等2.5%) | ||
勤工助学 | 固定岗位:每月最高不超720元;临时岗位:每小时18元 | 约300个岗位 | ||
学生应征入伍资助 | 正式入伍者一次性奖励1000元/人 | 无限制 | ||
家庭经济困难毕业生就业补助金 | 符合毕业条件且家庭经济十分困难和就业困难的毕业生,每人每生2000元。 | 无限制 | ||
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。
厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。
厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。
厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。
厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。
厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、35个本科专业,在校生达10000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。
“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。
“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。