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2020年度福州理工学院一流本科专业建设点名单（省级）
2个专业入选省级一流本科专业建设点：物联网工程、通信工程专业
度福州理工学院一流本科专业建设点名单（省级）
1个专业入选省级一流本科专业建设点：网络工程
福建省教育厅高等职业教育示范专业（高职）：移动通信技术
福建省特色专业（本科）：网络工程、软件工程
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，一般5000元/年左右，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，本科通常20000-30000元/年，专科通常10000-20000元/年，而且大几万一年的也不少，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。 民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，本科通常在15000-25000元/年，专科通常10000元/年左右，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。
| 福州理工学院开设本科专业 |
| ■ （2个） |
| 计算机类 |
| 电子信息类 |
| ■ 工学 （1个） |
| 建筑设计类 |
| ■ 管理学 （1个） |
| 工程管理类 |
| 福州理工学院开设专科专业 |
| ■ 土建大类（4个） |
| 土建施工类 |
| 市政工程技术 |
| 建筑水电技术 |
| 房地产经营与估价 |
| ■ 财经大类（5个） |
| 财政金融类 |
| 会计与审计 |
| 经济管理 |
| 市场营销类 |
| 物流管理 |
| ■ 土建大类 （1个） |
| 市政工程类 |
| ■ 交通运输大类（1个） |
| 汽车运用技术 |
| ■ 文化教育大类（1个） |
| 应用英语 |
| ■ 电子信息大类（4个） |
| 软件技术 |
| 动漫设计与制作 |
| 电子信息工程技术 |
| 通信类 |
| ■ 艺术设计传媒大类（3个） |
| 艺术设计类 |
| 装潢艺术设计 |
| 广告设计与制作 |
福州理工学院2022年在本科院校中排名第940名。福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校位于素有“闽都金凤”雅称的福州市连江县，与风景秀丽的国家4A级景区贵安温泉休闲旅游度假区相毗邻。
福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校坚持面向中国（福建）自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设重大战略需求, 为产业和区域经济培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程、管理实践能力兼备的一线工程师和管理人才，将学校建设成综合实力强、办学水平高、行业特点鲜明、办学特色突出和具有较强竞争力的一流民办应用型本科高校。
学校坚持产教深度融合的办学理念，坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing)，努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年，学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校，“讲师+工程师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获李克强总理肯定；2017年，学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室，移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收；2018年，学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台，获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地，坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。
学科专业：
学校结合办学定位和福建省产业结构布局与发展需求，完善专业建设布局调整和优化机制，密切跟踪区域经济结构调整、产业转型升级的动态趋势，通过建设一流专业实现“存量求优质”，通过跨学科融合改造传统专业实现“改造求融合”、通过培育贴近产业需求的新兴专业实现“增量求贴近”，形成了与社会需求相适应的以工学为主，理、经、管、医、艺等多学科协调发展，具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。现设有计算与信息科学学院、应用科学与工程学院、商学院、护理学院、马克思主义学院和体育教学部等6个二级教学单位，开设本专科专业38个，在校生8935人。现有省应用型学科2个、省一流本科专业建设点3个、省服务产业特色专业2个、省示范性应用型专业群1个、省高校创新创业教育改革试点专业4个、省新工科研究与实践项目5项、省新文科研究与实践项目2项、教育部产学合作协同育人项目5项。2019年顺利通过学士学位授权单位审核评估，现有15个本科专业通过学士学位授予权评估。
师资力量：
