沈阳药科大学始建于1931年，是中国历史最悠久的综合性药科大学，是国内主要培养医药类高级专门人才的高等院校。学校以国内外医疗器械产业的发展对生物医学工程专业人才的需求为依据，于2012年申报并获批生物医学工程本科专业。专业定位以“生物检测诊断”、“生物医用材料”为培养核心，辅以有源医疗器械、兼顾医疗器械质量安全检测检验等内涵。专业获批辽宁省创新创业教育改革试点专业、辽宁省一流本科专业建设点。专业自成立以来已培养了近200名本科毕业生，为国内医疗器械行业输送了一批理、工、医、管结合的复合型生物医学工程专门人才。
美国特莱恩大学成立于1884年，坐落于印第安纳州安哥拉市，2020年US NEWS美国大学最佳工程专业本科排名第156，被普林斯顿评论为美国中西部最佳大学之一。该校于20世纪90年代开设的生物医学工程专业是生物技术以及材料科学等与工程学交叉渗透的新兴交叉学科，并通过了国际工程技术评审委员会（ABET）认证。该专业设有7个教学实验室和1个创新中心，配有多种电子仪器等设备和软件开发系统，同时配备了一支以资深教授为学科带头人的学术梯队，注重培养学生的创新能力和个性发展，致力于将学生培养成为高效的生物医学工程师，从事科研、产品与技术开发，确保学生能够应用数学、科学和工程知识，设计实验、分析和解释数据等，为社会提供服务。
就业方向
医疗器械领域的科研机构、行政部门、企事业单位等从事科研、产品与技术开发、质量控制与检验等工作，或在国内外相关高等学校及科研院所继续深造。
主干学科和主要课程
主干学科：生物医学工程
主要课程：医疗器械概论、生物化学与分子生物学及实验、医学微生物学及实验、医学细胞生物学、解剖学与生理学及实验、临床检验基础及实验、生物医用材料、医学图像处理、临床诊断设备及实验、生物医学工程实验技术、生物医学传感检测/仪器、组织工程学、生物医学工程设计、生物化学工程、电路分析、数字系统、微控制器等。
沈阳药科大学1931年始建于江西瑞金，前身是在中国共产党和毛主席领导关怀下创办的中国工农红军卫生学校调剂班。1934年，学校跟随红军长征，在两万五千里征途中历练，边走边学，边学边战，“马背上的药箱”精神与光荣传承至今，为祖国革命事业和药学事业发展培养了十多万名药学专门人才，是我国历史最悠久的综合性药科大学。
学校总占地面积143.45万平方米，总建筑面积约74.9万平方米。其中校本部（文化路）校区占地面积21.5万平方米，建筑面积约17.9万平方米；铁西校区占地面积1.6万平方米，建筑面积约1.7万平方米；南校区（本溪高新区）占地面积120.35万平方米，建筑面积约55.3万平方米。
学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府，设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯创新学院、文体学院、马克思主义学院、继续教育学院和亦弘商学院等12个学院。现有在校研究生3416人（博士生461人、硕士生2955人）、本科生8279人、成人函授生7242人。学校荟萃了众多的专家学者，教职工1121人，其中教师668人，正高级职称150人（教授145人），副高级职称248人（副教授231人）。现有中国工程院院士1人，“万人计划”科技创新领军人才1人，“*”特聘教授1人，“百千万人才工程”国家级人选4人，国家级教学名师1人，全国模范教师1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，国务院学位委员会药学学科评议组成员2人，全国药学专业学位教指委委员1人，中科院“百人”1人，国务院特殊津贴获得者12人，国家有突出贡献的中青年专家1人，教育部首届青年教师奖1人，全国优秀科技工作者2人，教育部创新团队1个；辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家12人，辽宁省攀登学者6人，辽宁省特聘教授21人，辽宁省中青年学科带头人2人，辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人，辽宁省优秀教师7人，辽宁省教学名师30人，辽宁省百千万人才工程百层次人选41人，“兴辽英才计划”领军人才14人，青年拔尖人才9人、高水平创新创业团队3个，辽宁省高校黄大年式教师团队3个。
学校始终以医药及相关行业发展需求为导向，围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线，适度拓展本科专业布局，持续优化本科专业结构，逐步形成了以药为主，跨医、工、理、管4个学科门类的本科专业结构布局。共设置21个本科招生专业、2个第二学士学位专业、5个成人本专科专业。有基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地；国家级一流本科专业建设点7个、国家级特色专业5个，省级一流本科专业建设点12个、省级示范和改革试点专业建设项目50余项。有国家级一流本科课程6门、国家级精品资源共享课8门、国家级精品课程8门、国家级双语教学示范课2门，省级一流本科课程52门、省级精品开放课程19门、省级精品课程24门；国家级教学团队3个、省级教学团队10个；国家级人才培养模式创新实验区1个；国家级实验教学示范中心1个、国家级大学生校外实践教育基地2个，省级实验教学示范中心14个、省级大学生校外实践教育基地17个、其它省级实践教学项目5项；获得国家级教学成果奖4项、省级50项。
学校是国家首批获得博士、硕士学位授予权的单位之一，有招收港澳台地区学员及外国留学生、国内高中保送生资格。现有博士后流动站2个（药学、中药学），一级学科博士学位授权点2个,二级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点53个，硕士专业学位授权点3个。药剂学科为国家级重点学科，中药分析学为国家中医药管理局重点学科，中药药理学为辽宁中医药管理局重点学科；获批辽宁省“建设一流大学”之一，药学、中药学分别获批建设“世界一流学科”和“国内一流学科”。学校学科布局合理，特色鲜明，国内外学术影响力不断提升。根据第三方评价2021年3月发布的数据，学校在全球高校和研究机构中进入前0.25%，世界排名1826位，国内排名134位；药理学与毒理学、化学、临床医学3个学科稳定进入ESI全球前1%，其中药理学与毒理学进入全球前0.066%,世界排名67位，国内排名第8，是辽宁高校国内排名最高、省属高校中唯一进入全球前1‰的学科；化学进入全球前0.596%，世界排名863位，国内排名119位；临床医学进入全球前0.919%，世界排名4602位,国内排名110位。根据自然指数2020年排名，学校进入全国TOP200、排名第147位。近5年入选 Elsevier中国高被引学者榜单29人次，在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。在Web of Science数据库统计的近40年全球药剂学文献机构中，学校位居全球第六、国内第一。我校主办8种学术期刊（英文刊4种，中文刊4种），期刊种类齐全，实行梯度化、集群化发展模式。其中，英文刊Asian Journal of Pharmaceutical Sciences（AJPS）是国内唯一被SCI收录的药剂学期刊，位于药学类JCR Q1区，2019年获得科协“中国科技期刊卓越行动计划”项目资助（资助5年），并于2019和2020年连续两年入选“中国最具国际影响力学术期刊”。中文刊《沈阳药科大学学报》为双核心期刊，《中国药物化学杂志》为科技核心期刊。2020年，上述三本刊物同时入选中国医药卫生“核心期刊”目录。学校办刊历史悠久，成绩显著。
学校面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，秉承“以药学研究为特色，向大健康产业全域延伸”的发展思想，建成了集科技创新、技术孵化、成果转化、药品监管服务于一体的“3+1”型药物创新体系。体系拥有省部级以上科技创新基地54个，包括国家药物创新综合性平台、国家药品监管科学研究基地、基于靶点的药物设计与研究教育部重点实验室和中药质量控制技术国家地方联合工程实验室等，涵盖了新药临床前研发完整技术链，部分功能与国家药物创新体系接轨。
学校瞄准大健康产业发展需求，坚持问题导向，加强原创性、引领性科技攻关，在创新药物设计与发现、药物递送系统开发、新药筛选、药物质量控制、中药资源开发与利用、药品监管科学研究等领域取得长足进步，多相脂质体、粉体学、中药质量化学模式识别、脑科学研究、“配体包埋式”主动靶向纳米粒、前体药物、毒理代谢、计算机辅助药物设计等多领域处于国际领先技术水平，先后获得国家科技进步奖一等奖 1 项、二等奖 2 项，技术发明奖三等奖 1 项；获得新药证书137 个，其中一类新药证书10个。改革开放以来，学校累计向企业转化科技成果4400余项，合同额15亿元，其中合同额超亿元重大成果4项，帮助医药行业增加产值数百亿元。学校联合地方政府、科研院所、制药企业，共同构建沈阳药科大学科技园、辽宁省生物技术与生命健康产业技术研究院、辽宁省生物医药科技成果转化和技术转移基地、辽宁省高等学校现代制药产业技术研究院和辽宁省技术转移示范机构等产学研合作平台，实现科技成果与创新人才的有效供给。牵头成立国家创新药物产学研战略联盟、辽宁省现代制药产业校企联盟，成员单位近100家。
学校面向世界、开放办学，先后与美国、英国、丹麦、俄罗斯、日本、韩国等20个国家和地区的72所高等院校及科研机构建立了长期稳定合作关系；加大海外人才的引智力度，建立了1个国家级引智基地，每年聘请几十位国际知名专家学者来校讲学或科研合作；积极拓展国家公派、联合培养、交换学习、海外实习基地建设等国际交流项目；与国外高水平大学开展深层次合作，引入国际先进教育理念和优质教育资源，提升国际化办学水平。
新时期，沈阳药科大学以*思想为指导,坚持学校党委“1，1，2，3，4”工作方针，制定了面向大健康领域，加快建设特色鲜明、多学科交叉、国际知名、国内一流的药科大学发展目标，明确了以教育教学为中心，以人才培养、科学研究、服务社会、国际交流合作为职能，以“团结、勤奋、求实、创新”的校训及红色基因、红色传统为文化传承，开创学校发展建设的新局面，为东北地区经济和社会发展、为我国高等教育事业发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。
