根据2020年天津市招生考试院公布的数据整理,闽江学院在天津市的2020年最低录取分如下:科目(物)最低录取分为510分,最低录取位次为34056名;科目(不限)最低录取分为522分,最低录取位次为31437名;科目(物或化或生)最低录取分为522分,最低录取位次为31437名;科目(史或政)最低录取分为533分,最低录取位次为29044名。
闽江学院本专科学生资助政策简介 | ||||
资助项目 | 资助金额 | 资助人数或比例 | ||
国家资助 | 国家奖学金 | 8000元 | 全国共奖励6万人 | |
国家励志奖学金 | 5000元 | 约占在校生人数的3.3% | ||
国家助学金 | 每年:特别困难4500元;困难2800元 | 在校生20% (特别困难5%;困难15%) |
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国家助学贷贷款 | 根据学费加住宿费确定,每年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
服兵役国家教育资助 | 学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准,本专科生每生每年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
绿色通道 | 通过“绿色通道”办理入学手续,暂缓交纳学费。入学后,高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助 | 无限制 | ||
校内资助 | 校内奖学金 | 综合奖学金 | 每年:一等3000元;二等2000元;三等1000元 | 25%(一等3%,二等7%,三等15%) |
学业奖学金 | 500元 | 无限制 | ||
社会工作奖学金 | 500元 | 学院本年级学生2%; 校级学生组织不超过干部总数20% |
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学业进步奖学金 | 300元 | 无限制 | ||
文体实践奖学金 | 300-800元 | 无限制 | ||
文明养成奖学金 | 800元 | 无限制 | ||
考研奖学金 | 1000-5000元 | 无限制 | ||
勤工助学 | 固定岗位:每月约400-500元 临时岗位:每小时17.5-20元 |
约1000个岗位 | ||
临时困难补助 | 200-5000元 | 无限制 | ||
毕业生就业补助 | 2000元 | 无限制 | ||
学费减免 | 学费全免或减免50%,每生减免额度不超过8000元 | 不超过登记在册家庭经济困难学生总人数的8% | ||
社会奖助学金 | 发树奖学金 | 10000元 | 全校每年40名 | |
柯雪利助学金 | 5000元 | 全校每年20名 | ||
根据公开信息显示,闽江学院地址在:
校本部:福州市大学城溪源宫路200号
工业路校区:福州市工业路333号
首山校区:福州市仓山区首山路260号
洪塘校区:福州市仓山区洪塘路40号
学校简介
闽江学院坐落于福建省省会福州市,是2002年经教育部批准设立的全日制普通本科高校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现为“服务国家特殊需求”硕士专业学位研究生教育试点高校,福建省重点建设高校、一流学科建设高校和首批深化创新创业教育改革示范高校。
学校设有15个二级学院,拥有工商管理专业学位硕士点,开设本科专业61个,涵盖经、法、文、史、理、工、管、艺等八大学科门类。拥有省级重点学科3个,省一流学科(高原学科)1个、省级应用型学科6个;国家级特色专业2个,国家级一流专业建设点1个,省级特色专业5个、服务产业特色专业7个,省示范性应用型专业群3个,一流专业建设点9个,创新创业改革试点专业5个。
学校坚持开放办学,与福州市各县(市)区开展科技开发合作;与清华大学、北京大学、中国人民大学、中国科学技术大学、武汉理工大学、东华大学、温州大学等国内高水平大学开展办学合作;与辅仁大学、逢甲大学、中国文化大学、实践大学等台湾地区高校进行闽台高校应用型人才联合培养;与日本、美国、澳大利亚、加拿大等国(境)外30多所高校建立友好合作关系。
闽江学院坐落于福建省省会福州市,是2002年经教育部批准设立的全日制普通本科高校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现为“服务国家特殊需求”硕士专业学位研究生教育试点高校,福建省重点建设高校、一流学科建设高校,福建省示范性应用型本科高校、首批深化创新创业教育改革示范高校和全省党建工作示范高校。
学校拥有光荣的历史传统。前身是1958年创办的福州师范高等专科学校和1984年创办的闽江职业大学(含2001年并入的福州工艺美术学校),2010年,爱国华侨蔡继琨先生创办的福建音乐学院并入闽江学院。习近平总书记在福州工作期间曾兼任闽江职业大学校长6年(1990年6月至1996年5月),亲自为学校改革发展定方向、谋思路,提出“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”的办学理念,倡导“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨。30多年来,他始终关心关怀学校发展,2008年学校50周年校庆、2018年学校60周年校庆,他都在百忙之中发来贺信;2021年3月25日,习近平总书记再次亲临学校视察,与师生亲切交流并发表重要讲话,为学校新发展指明了努力方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。