开封大学王牌专业有应用化工技术、建筑工程技术、旅游管理、机械制造与自动化、软件技术、现代文秘、大数据与会计、现代物流管理、视觉传达设计、服装与服饰设计、汽车检测与维修技术等,算是比较好的专业了,以下是具体名单,供大家参考,如有变动,以学校最新公布信息为准。
高等职业教育创新发展行动计划(2015―2018 年)认定骨干专业:应用化工技术、建筑工程技术、旅游管理、机械制造与自动化
专业名称 | 专业特点 |
软件技术 | 河南省示范性高职院校建设项目重点专业 |
应用化工技术 | 全国职业院校骨干专业、河南省高等学校特色专业、河南省教育教学改革试点专业 |
现代文秘 | 校级特色专业 |
大数据与会计 | 河南省特色专业和中央财政支持特色专业建设点 |
现代物流管理 | 创新行动计划项目中的省级骨干专业 |
视觉传达设计 | 开封大学重点专业之一 |
服装与服饰设计 | 开封大学重点骨干专业 |
设施农业与装备(农业物联网技术方向) | 第二批河南省乡村振兴技能人才培养示范专业点 |
汽车检测与维修技术 | 学校的重点培育专业 |
机电一体化技术 | 校级特色专业 |
机械制造及自动化 | 1993年被省教育厅列为省重点专业,2001年通过省教育厅验收批准为河南省教育教学改革试点专业,2005年通过省教育厅检查验收为省高等职业教育教学改革示范性专业,2006年通过省教育厅验收为高等职业教育省名牌专业建设点,该专业2008年被确定为开封大学省级示范性高职院校重点建设专业,2013年被确定为中央财政支持项目建设专业,2019年被国家教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目认定为骨干专业。 |
旅游管理 | 国家级骨干专业,河南省综合改革试点专业、河南省示范性高等职业院校重点建设专业群、开封大学重点专业、文化旅游专业群重点专业 |
酒店管理与数字化运营 | 河南省教学改革试点专业、河南省特色专业、河南省示范性高等职业院校重点建设专业、开封大学重点专业 |
电气自动化技术 | 河南省高等学校特色专业,河南省高等学校骨干专业 |
电子信息工程技术 | “专业综合改革试点专业” |
根据2020年云南省招生考试院公布的数据整理,开封大学在云南省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为451分,最低录取位次为84532名;文科最低录取分为476分,最低录取位次为46325名。
开封大学开设专业一览表 | |||
序号 | 专业名称 | 专业大类 | 专业类型 |
---|---|---|---|
1 | 机械制造与自动化 | 机械设计制造类 | 专科 |
2 | 机电一体化技术 | 自动化类 | 专科 |
3 | 电气自动化技术 | 自动化类 | 专科 |
4 | 物联网应用技术 | 电子信息类 | 专科 |
5 | 工业机器人技术 | 自动化类 | 专科 |
6 | 建筑工程技术 | 土建施工类 | 专科 |
7 | 道路桥梁工程技术 | 道路运输类 | 专科 |
8 | 工程造价 | 建设工程管理类 | 专科 |
9 | 食品营养与检测 | 食品类 | 专科 |
10 | 应用化工技术 | 化工技术类 | 专科 |
11 | 旅游管理 | 旅游类 | 专科 |
12 | 市场营销 | 工商管理类 | 专科 |
13 | 电子商务 | 电子商务类 | 专科 |
14 | 酒店管理 | 旅游类 | 专科 |
15 | 会计 | 财务会计类 | 专科 |
16 | 物流管理 | 物流类 | 专科 |
17 | 投资与理财 | 金融类 | 专科 |
18 | 互联网金融 | 金融类 | 专科 |
19 | 国际经济与贸易 | 经济贸易类 | 专科 |
20 | 连锁经营管理 | 工商管理类 | 专科 |
21 | 新闻采编与制作 | 广播影视类 | 专科 |
22 | 广播影视节目制作 | 广播影视类 | 专科 |
23 | 商务英语 | 语言类 | 专科 |
24 | 应用日语 | 语言类 | 专科 |
25 | 应用英语 | 语言类 | 专科 |
26 | 动漫制作技术 | 计算机类 | 专科 |
27 | 服装与服饰设计 | 艺术设计类 | 专科 |
28 | 艺术设计 | 艺术设计类 | 专科 |
29 | 环境艺术设计 | 艺术设计类 | 专科 |
30 | 视觉传播设计与制作 | 艺术设计类 | 专科 |
31 | 计算机应用技术 | 计算机类 | 专科 |
32 | 计算机网络技术 | 计算机类 | 专科 |
33 | 设施农业与装备(农业物联网技术) | 农业类 | 专科 |
34 | 软件技术 | 计算机类 | 专科 |
35 | 数字媒体应用技术 | 计算机类 | 专科 |
36 | 国际金融(合作办学) | 金融类 | 专科 |
37 | 电子商务(合作办学) | 电子商务类 | 专科 |
38 | 会计(合作办学) | 财务会计类 | 专科 |
39 | 口腔医学 | 临床医学类 | 专科 |
40 | 护理 | 护理类 | 专科 |
41 | 医学影像技术 | 医学技术类 | 专科 |
42 | 康复治疗技术 | 康复治疗类 | 专科 |
43 | 临床医学 | 临床医学类 | 专科 |
44 | 药学 | 药学类 | 专科 |
45 | 汽车检测与维修技术 | 汽车制造类 | 专科 |
开封大学坐落于中国历史文化名城、八朝古都开封,始建于1980年,是经河南省人民政府批准、教育部备案,由开封市人民政府主办的一所涵盖工、管、文、经、医、艺6大学科门类的全日制普通高等学校。
学校占地1753余亩,建筑总面积约43.29万平方米,教学科研行政用房约25.60万平方米;教学科研仪器设备总值16621.26万元;图书馆建筑面积2.8万平方米,馆藏纸质图书148.07万册,电子专业期刊25377种。
学校设有14个院部,常设专业53个,全日制在校生18442人,生源遍布全国30个省(市、自治区)。学校具有接收留学生资格和派出留学生资格,与英国、澳大利亚有联合办学项目。
学校现有校内外教职工1120人,具有高级职称教师177人,具有研究生学位教师429人。师资队伍中,享受国务院特殊津贴专家5人,国际牙医1人,享受省政府特殊津贴3人,河南省职业教育专家3人,河南省学术技术带头人3人,河南省教育厅学术技术带头人14人,河南省高等学校教学名师3人,河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助对象24人,开封市拔尖人才12人,学校专业带头人49人。学校还在国内外聘请了专家学者和行业能手担任客座教授。着力培养了一批既有深厚的理论功底,又有丰富实践经验和技能操作的“双师型”教师,并结合各学科专业特点组建了一支由生产一线工程师、行业专家组成的兼职教师队伍。
学校现有1个省级院士工作站、1个省级重点实验室、1个省级工程实验室、1个省级科技创新团队、1个省级非物质文化遗产研究基地、2个省级高校工程技术研究中心、4个市级重点实验室、4个市级工程技术研究中心、2个市级创新型科技团队、7个校级协同创新中心、1个科技工作站。
学校不断推动科技创新,促进科研团队发展,提升科研水平,五年来,立项国家级项目7项,省部级项目120项,市厅级项目608项,校级博士基金项目5项,青年基金项目29项,开封大学大学生创新基金项目142项;获得专利总数293项,其中有22项发明专利获得授权;4项成果获河南省科学技术进步奖。学校创办有《开封大学学报》,是河南省一级期刊、中国“CAJ-CD规范”执行优秀期刊、全国地方高校优秀学报、《中国期刊网》全文收录期刊。
学校拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、省级特色专业6个、省级“专业综合改革试点”专业8个;立项建设国家级精品在线开放课程1门,拥有省级精品课程6门、省级精品资源共享课程1门。学校拥有校内外实习实训基地307个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性实训基地2个、省级高等职业教育示范性综合实训基地1个。
学校被列入国家级优质高等职业院校建设项目,学校众创空间被科技部评为“国家级众创空间”,学校入选全国就业50强单位,被确定为教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、省首批示范性高等职业院校、省首批职业教育品牌示范院校、省德育工作评估优秀院校、省就业工作评估优秀院校,被评为省级文明单位、省高等学校科技管理工作先进集体、省职业教育攻坚工作先进单位、全国预征工作先进集体。
学校董事会积极探索社会各界支持和监督学校发展的长效机制。1994年,成立了以香港金鑫国际集团董事局主席李金松博士为董事长的开封大学董事会,并与珠三角、长三角等140多个单位建立了校企合作关系。学校积极开展与董事单位之间全方位、多层次的交流活动,不断拓展校董合作领域,服务董事单位,助力董事单位发展,完善董事会工作机制,推进校企合作、产教融合,实现优势互补、互惠互利、共同发展。
开封大学建校以来,发扬“艰苦奋斗,改革创新,团结进取,严谨治学”的开大精神,秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训”。提出“以人为本、创新驱动、精准服务、全面发展”的发展战略,提出引领学校发展的“九大坚持”:坚持党的领导,立德树人,确保培养*建设合格接班人的培养目标;坚持创新发展、开放发展、协调发展、绿色发展、共享发展五大发展理念;坚持人才培养中心地位不动摇,全面加强内涵建设,着力提高教育教学质量的办学思想;坚持依法治校、质量立校、人才兴校、科技强校、特色促校的办学理念;坚持把“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”作为学校全面深化教学改革提高人才培养质量的基本原则;坚持丰富、深化学校多年探索形成“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的两个“三结合”办学模式;坚持立足开封、服务地方,面向现代化、主动精准服务地方经济社会发展和河南“五大国家发展战略”的办学定位;坚持以工为主,主动对接开封经济社会发展需要,打造服务新兴工业城市、国际文化旅游名城建设的专业群,实现精准服务的办学特色;坚持创建优质学校,努力提升办学层次。通过不断努力,达到建设特色鲜明、水平一流的应用型高等院校的办学目标。