招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
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河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 528 | 25458 | 8 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 498 | 118536 | 22 | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二A | 503 | 15104 | 6 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二A | 471 | 75777 | 32 | 449 |
辽宁 | 文科 | 2020 | 本科 | 532 | 13060 | 9 | 472 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 本科 | 445 | 66417 | 17 | 359 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本二 | 330 | 120728 | 11 | 313 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本二 | 317 | 35721 | 4 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 499 | 155813 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 519 | 35305 | 2 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 453 | 139212 | 8 | 435 |
山东 | 不限 | 2020 | 1段 | 491 | 188077 | 20 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 533 | 36818 | 4 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 511 | 157359 | 19 | 418 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 533 | 28299 | 10 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 484 | 93416 | 15 | 464 |
海南 | 史和地 | 2020 | 本科 | 533 | 21709 | 3 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 529 | 22549 | 10 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 524 | 23595 | 2 | 463 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 500 | 33153 | 7 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 491 | 120527 | 6 | 443 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本二 | 494 | 20558 | 4 | 405 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本二 | 416 | 86966 | 13 | 350 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 本二 | 497 | 13491 | 549 | 439 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本二 | 416 | 59018 | 1671 | 372 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 508 | 4424 | 4 | 451 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 409 | 16874 | 6 | 368 |
大学名称 | 大学分类 | 招生省份 | 招生年份 | 考生类别 | 批次名称 | 最低分数线 | 最低位次 |
兰州城市学院 | 综合 | 安徽 | 2021 | 文科 | 本二 | 541 | 35024 |
兰州城市学院 | 综合 | 安徽 | 2012 | 文科 | 本二 | 532 | - |
兰州城市学院 | 综合 | 安徽 | 2019 | 文科 | 本二 | 528 | 34209 |
兰州城市学院 | 综合 | 安徽 | 2020 | 文科 | 本二 | 519 | 35305 |
兰州城市学院 | 综合 | 安徽 | 2018 | 文科 | 本二 | 513 | 37780 |
兰州城市学院 | 综合 | 安徽 | 2017 | 文科 | 本二 | 452 | 47347 |
兰州城市学院 | 综合 | 安徽 | 2016 | 文科 | 本二 | - | - |
二级学院 | 专业 |
文史学院 | 汉语言文学、历史学 |
外国语学院 | 英语、法语 |
旅游学院 | 旅游管理与服务教育、酒店管理、旅游管理与服务教育(航空服务类校企合作) |
地理与环境工程学院 | 地理科学、城乡规划、环境工程 |
教育学院 | 小学教育、教育技术学、应用心理学 |
幼儿师范学院 | 学前教育、学前教育(艺术教育方向)、学前教育原理、学前卫生与心理健康、儿童发展心理、幼儿认知与学习、学前课程与教学理论、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设、舞蹈、声乐、钢琴、美术、手工、学前教育研究方法、儿童文学与写作、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导等 |
传媒学院 | 新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导、网络与新媒体 |
马克思主义学院 | 思想政治教育 |
数学学院 | 数学与应用数学、数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、数学建模、中学数学课程标准与教材分析 |
化学化工学院 |
化学、化学工程与工艺 |
商学院 | 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、产业经济学、金融学、会计学、计量经济学、国际贸易 |
国际文化翻译学院 | 汉语国际教育、翻译 |
培黎机械工程学院 | 机械设计制造及其自动化、焊接技术与工程、焊接技术与工程 |
培黎石油工程学院 | 工程热力学与传热学、油气集输、输油管道设计与管理、输气管道设计与管理、油气储存与装卸、城市燃气输配、管道与储罐强度等 |
电子与信息工程学院 | 物理学、通信工程、软件工程、数据科学与大数据技术 |
音乐学院 | 音乐学(教师教育方向)、音乐学(音乐表演方向)、舞蹈表演 |
体育学院 | 体育教育 |
美术与设计学院 | 工艺美术、环境设计、视觉传达设计、产品设计 |
体育学院专业 | 运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、健康教育学、体育教学论、田径、球类(篮球、排球、足球)、体操、武术、健美操 |
外国语学院专业 | 综合英语、英语阅读、语言学导论、英国文学简史、美国文学简史、西方文化概论、英语学术论文与写作、中学英语课程标准与教材教法 |
文史学院专业 | 中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、语文教学法、写作、普通话语音、美学、中国文学批评史、中国思想文化史、中国文化概论 |
音乐学院专业 | 基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、歌曲演唱与教学、伴奏与弹唱、合唱指挥与教学、中外音乐史与名作赏析、学校乐队编排与指挥、中外音乐教学法、音乐教育学、音乐教育史、音乐教育心理学、和声学、复调常识、曲式与作品分析、形体与舞蹈、艺术概论、中外乐器选、民族民间音乐等课程 |
兰州城市学院是2006年2月经教育部批准设置的一所省属全日制普通本科院校。学校位于甘肃省会兰州市,有全日制在校生15400人。
【历史沿革】学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2007年8月,经甘肃省政府批准,甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。
【校舍资源】学校现有校本部、培黎校区、东校区三个校区,占地面积50.54万平方米,校舍建筑面积44.97万平方米。固定资产总值8.5亿元,其中教学科研仪器设备值1.9亿元。馆藏纸质文献128.95万册,电子图书100万册,电子资源数据库24个。
【师资队伍】学校现有教职工1149人,其中教授120人、副教授334人、博士173人、硕士604人。拥有国家“万人计划”教学名师1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选2人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人、全国高校优秀辅导员1人、甘肃省领军人才6人、甘肃省飞天学者1人、甘肃省优秀专家4人、甘肃省“园丁奖”获得者13人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才5人、省级教学名师9人、省级创新创业教学名师4人。
【学科专业】 学校设有18个二级学院和甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心、兰州智慧城市研究院等23个研究院(所)。现有本科专业55个,涵盖工学、理学、经济学、管理学、教育学、文学、法学、历史学、艺术学9个学科门类,形成了服务城市类、教师教育类、工程技术类三大专业集群。拥有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、国家级一流本科课程1门、省级一流本科专业建设点13个、省级特色专业8个、省级重点学科5个、省级工程研究中心2个,高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、高校省级新型智库1个。
【人才培养】学校秉承路易·艾黎先生倡导的“手脑并用、创造分析”的校训,致力于应用型人才的培养,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的校风,“学高为师、身正为范”的教风和“乐学善思、学以致用”的学风。培养的毕业生以勤奋踏实、积极上进的作风,扎实的专业基础知识,良好的专业基本能力,高度的社会责任感和敬业精神,得到了社会各方面的普遍认可。
【合作交流】学校坚持开放合作办学理念,积极推进校企校地校际校所合作和国(境)外交流,先后与政府、高校、科研院所及企事业单位共建实习实训基地233个;与塞浦路斯欧洲大学、美国佐治亚西南州立大学、俄罗斯奔萨国立大学、法国欧亚高等管理学院、新西兰ARA坎特伯雷理工学院等10余所国外高校建立国际教育合作关系,与台湾昆山科技大学、台北城市科技大学、华东师范大学等数十家境外及国内高校建立了联合培养合作关系,2015年学校加入了“一带一路”高校联盟;与省内7所高校建立了教师教育联盟,与全国12所石油高校建立了行业战略联盟。2015年成为甘肃省首批应用技术大学试点高校, 2017年被教育部列为华东师范大学对口支援学校,2018年被列为硕士学位授予立项建设单位,2020年与天津城建大学、兰州市安宁区人民政府建立战略合作关系。
【所获荣誉】学校先后荣获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国大学生社会实践先进单位、全国大学生心理健康教育先进单位、全国红十字模范单位、首届甘肃省“文明校园”、甘肃省先进基层党组织、甘肃省思想政治工作先进集体、甘肃省人才工作先进单位、第三批甘肃省引进国外智力成果示范单位、甘肃省红色基因传承示范校、平安甘肃建设优秀单位等多项省级以上荣誉称号。
学校以建设城市特色鲜明的高水平应用型大学为目标,坚持城市类、应用型、地方性办学定位,确立做大“城市”、做优“教育”、做强“工科”的办学思路,服务城市发展,对接地方经济,努力把学校建成应用型人才培养基地、城市规划与建设咨询智库、工程技术研发与应用中心、地方文化传承与创新平台。