场景一:“教学活动中应关注儿童搜寻、构成、迁移或再造三个经验习得的历程,并需注意目标、重难点到教学环节内在逻辑的连贯性与一致性”潘火街道中心幼儿园的林斌肖老师正在认真记录省特级、正高级教师邵爱红老师一对一评课建议……
场景二:“幼儿园须以党建推动发展,不断深挖地域文化特色和善文化理论基础;增加幼儿园多媒体数字技术的应用,营造更加丰富多元的互动善环境;拓宽与高校教育机构的合作,提升园所品牌和办园水平;多与社区、街道合作,增加幼儿园对周边社区的知名度和影响力起到更好地引领示范作用……”。宁波现代教育评估院院长黄和林正在对首南街道中心幼儿园的“善教育”办园理念进行指导。
近日,为期半个月的鄞州区幼儿园名师名园长领雁班第一阶段培训顺利结束。54名学员参加了本阶段培训,其中,名师方向34名学员分三组在省特级教师、正高级教师邵爱红指导下完成了说课打磨,名园长方向20名学员分四组,以专家一对一诊断为主导开展了办园思想提炼活动。宁波教育学院董莉老师和鄞州区教育学院陈旦映老师全程参与此次培训。
自2021年1月,我校与鄞州区政府、区教育局签订“名师强校战略合作协议”以来,教育培训学院通过“鄞州区幼儿园名师名园长领雁班”等项目合作、依托王晶晶教授工作室开展的科研指导以及委派中心专业老师赴鄞州区幼儿园进行挂职实践等一系列举措,充分发挥我校在人才、科研、平台等方面的优势。一年里,双方通过在教育改革、办学质量提升、教师发展等方面建立合作关系,共搭政学研训平台,探索职前职后一体化教师教育培养模式,无论从战略合作的思路还是加大联系力度方面都实现了双赢的局面,院地合作已初显成效。
2019年单独考试录取结果
科类 |
专业名称 |
计划 |
分数线 |
省定分数线 |
位次号 |
c文秘类 |
网络新闻与传播 |
20 |
402 |
270 |
757 |
j财会类 |
会计 |
130 |
459 |
342 |
4813 |
i商业类 |
电子商务 |
38 |
251 |
286 |
高职扩招 |
m外贸类 |
应用英语 |
96 |
254 |
294 |
高职扩招 |
p艺术类(工艺美术) |
产品艺术设计 |
48 |
392 |
342 |
2880 |
x其他类(学前教育) |
学前教育(师范) |
200 |
483 |
388 |
603 |
x其他类(学前教育) |
早期教育 |
48 |
443 |
388 |
1029 |
据2021年1月学校官网显示,学校有教职工295人,其中专任教师190人;专任教师中具有研究生学历或硕士以上学位146人,占76.8%;专任教师中具有高级职称专业技术人员74人,占39%。
市级优秀教师:周徐、徐宪斌等
市级领军和拔尖人才培养工程入选者:闫艳、徐宪斌、王敏敏、黄志兵等
宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院)是一所具有60多年办学历史,以培养全日制大专生、培训宁波市中小学(幼儿园)在职教师、教育行政干部为主要任务的公办高等师范院校。学校现有杭州湾校区和宁波校区,占地面积518亩,全日制学生5105人。
办学历史深厚。学校创办于1959年,前身是宁波市教师进修学校。1984年更名为“宁波教育学院”,是宁波市最早的五所高校之一。2018年10月,杭州湾新校区启用。2019年5月,经浙江省人民政府批准、教育部备案,学校改制设立为“宁波幼儿师范高等专科学校”。2020年12月,学校学前教育专业群顺利入选浙江省高职高水平专业(群)建设名单。