下文内容是小编精心整理的池州职业技术学院师资介绍内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
截至12月,学院有专兼职教师356人,其中教授14人、副教授及行业专家110余人,省级教学名师7名,省级坛新秀22名,安徽省高职院校专业带头人4名。
2016-2018年,学院获评省级教学名师2名,省级坛新秀4名,省级教学团队5个。
省级教学名师:许乐灵、方金生
省级坛新秀:吴俊、孙亮、吴萍萍、方宇鹏
省级教学团队:报关与国际货运教学团队、建筑工程技术专业教学团队、宠物养护与驯导教学团队、数控技术专业教学团队、园艺专业教学团队
池州职业技术学院是2002年7月经省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校,全国职业技能大赛(园艺)一等奖获得单位,安徽省技能型高水平大学建设单位,安徽省示范性高职院校,安徽省第一批高职专科教学改革试点学校。学校先后荣获“安徽省职业教育先进单位”、“安徽省毕业生就业工作先进集体”、全国“国防教育特色学校”、第十一届“安徽省文明单位”、“安徽省文明校园”等多项荣誉称号。 学校办学历史悠久,其前身的池州师范学校和池州农业学校均于1917年建校,距今已有103年建校历史,为国家培养了大量优秀人才。学校现坐落在中国首个生态经济示范区、中国优秀旅游城市、国家级园林城市、安徽省历史文化名城、全国海绵城市建设试点城市——池州,城市环境优美、文化底蕴深厚,交通便捷发达。学校占地面积770余亩,建筑面积25余万平方米。其中,教学行政用房11.3万平方米,教学仪器设备总值1.2亿元。拥有图书馆、游泳馆、体育馆、标准田径运动场等设施。校园环境美观整洁,教学、生活设施配套齐全。
池州职业技术学院所有开设专业表
| 开设专业
院系设置 | 所有专业 |
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旅游与教育系 | 旅游英语,涉外旅游,商务英语,旅游管理 |
国际经济贸易系 | 物流管理,国际经济与贸易,茶艺与茶叶营销,会计,报关与国际货运,电子商务,市场营销,商务经纪与代理 |
机电技术系 | 机电一体化技术,机械制造与自动化,模具设计与制造,应用电子技术,电子信息工程技术 |
建筑与艺术系 | 环境艺术设计,社区管理与服务,建筑装饰工程技术,中国古建筑工程技术,广告设计与制作,建筑工程技术,广告与会展 |
生物技术系 | 兽医医药,动物防疫与检疫 |
信息技术系 | 动漫设计与制作,计算机应用技术,计算机多媒体技术,计算机网络技术 |
园林系 | 园艺技术,园林工程技术,园林技术 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
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四川 | 理科 | 2017 | 专科 | 187 | 266252 | 3 | 180 |
四川 | 文科 | 2017 | 专科 | 374 | 132601 | 2 | 190 |
池州职业技术学院是2002年7月经省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校,全国职业技能大赛(园艺)一等奖获得单位,安徽省技能型高水平大学建设单位,安徽省示范性高职院校,安徽省第一批高职高专教学改革试点学校。学校先后荣获“安徽省职业教育先进单位”、“安徽省毕业生就业工作先进集体”、全国“国防教育特色学校”、第十一届“安徽省文明单位”、“安徽省文明校园”等多项荣誉称号。
学校办学历史悠久,其前身的池州师范学校和池州农业学校均于1917年建校,距今已有103年建校历史,为国家培养了大量优秀人才。学校现坐落在中国首个生态经济示范区、中国优秀旅游城市、国家级园林城市、安徽省历史文化名城、全国海绵城市建设试点城市——池州,城市环境优美、文化底蕴深厚,交通便捷发达。学校占地面积770余亩,建筑面积25余万平方米。其中,教学行政用房11.3万平方米,教学仪器设备总值1.2亿元。拥有图书馆、游泳馆、体育馆、标准田径运动场等设施。校园环境美观整洁,教学、生活设施配套齐全。
学校师资力量雄厚,有专兼职教师477人,其中教授12人、副教授及行业专家90余人。目前我校共40多个专业,涵盖电子信息、农林牧渔、土木建筑、装备制造、交通运输、财经商贸、旅游、卫生、文化艺术、教育与体育等10大类,全日制在校生13000余人。学校建有100个校内实验实训室和国家级职业技能鉴定所,积极贯彻国家职业教育改革实施方案,大力推行“1+X”职业技能等级认证试点工作。学校与省内外近百家知名企事业单位开展产学研合作,建立了人才共育机制。
学校按照高等职业教育的培养目标,坚持以就业为导向,拓宽就业渠道,提供创业扶持,全面做好就业创业指导和服务工作,毕业生就业率始终保持在95%以上。近年来,就业质量和就业层次稳步提升,毕业生供不应求。
在未来的发展征程中,池州职业技术学院将秉承“明德、强能、创新、立业”的校训精神,走现代职业教育发展之路。不断加强内涵建设,深化教育教学改革,强化学生实践动手能力的教育与培养,大力倡导“因材施教,面向全体”的教风,培养“知行合一,学以致用”的学风,让全体学生都能实现毕业就能就业、上岗就能上手,个个成才、人人出彩。