问：河南泌阳中等职业技术学校怎么样、好不好?
答：河南泌阳中等职业技术学校是一所很不错的学校，该校是国家中等职业教育改革发展示范校立项建设学校、国家级重点中等职业学校、河南省职业教育先进单位、河南省“五好”基层党组织。
学校位于泌阳县城工业路南段，县城101路公交车直达校门口，交通便利，占地近520亩，建筑面积93000平方米。县委、县政府计划投资1.7亿元，一期现已建成教学楼2栋、办公楼1栋、实训楼1栋、实习车间1栋、学生公寓楼2栋、两层餐厅1栋、标准塑胶跑道环绕的足球场1个，塑胶篮球场10个。配备有60个标准教学班，可供4000名学生学习生活。各专业实验实习设备配套齐全，实验设备总价值2386万元。各项基础设施完善，硬件建设全市前列，校园环境优美，师资力量充足，是立足技能早创业，知识基础欠扎实，经济条件不宽裕的初中毕业生首选学校，2013年我校实际招录新生1000余名，生源覆盖豫、鄂、陕、贵四省及周边10多个县区，在驻马店市县区各职专中名列第一。
学校办学历史久远，社会声誉较高。其肇始，泌阳梅林中学，民国时期荣誉宛东，其前身马谷田凤凰山农高，县第一职业高中，县成人中专，县职业教育中心，更是为社会培养了数万高素质人才。整合后的泌阳职专现有教职工333人，其中本科教师占95%以上，高级教师83人，省级骨干教师68人，省学科带头人28人，专业课教师175人。我校始终坚持 “质量第一” 的办学目标，自2001——2013年，我校连续13年被评为“驻马店市对口升学先进单位”。
泌阳职专管理科学、规范，各种规章制度健全。为达到教学管理活泼、严谨，采用封闭式管理模式。学校坚持“依法办学、以德治校、以人为本、面向市场、突出特色”的办学思想和管理理念。为进一步搞好学校的管理，营造平安和谐校园，校领导班子带领全体教职工做了大量的工作。班主任每天七签到，五检查：查起床、查早读、查卫生、查午休、查就寝;任课教师实行坐班制，按时坐班、备课、批改作业等，并由专人负责“备、讲、批、辅、考、评”等日常教学管理;学生实行“一证一卡制"，学生出入校门需出示学生证，在校消费一律刷卡。
班级管理实行量化管理制度，并与纪律、卫生、考勤、成绩等挂钩;学校还制定了领导带班、政教人员日夜巡逻制度，门岗24小时值班，消除安全隐患;学校还通过校园广播、校报等形式对学生思想进行引导，使学生树立正确的价值观、人生观，从思想上杜绝不良现象和行为习惯的发生。严格管理与人性化教育相结合，程式化管理与丰富多彩的校园文化相结合。正是通过这些有力举措的实施，才有了泌阳职专和谐安定快速发展。
随着国家发展职业教育力度的增大，为适应学校快速发展的要求，职专将加大投入力度，搞好硬件建设，实现教学条件现代化，建成一个一个融教学和实训于一体，布局合理、功能齐全的职业教育园区。V内将再建成文体综合楼、图书科技楼等，养殖、汽修等实验实训基地、开设更多实验实训课，培养学生的实际动手能力，确保学生能真正地学到实用的技术，为学生以后更好地适应社会打下一个良好的基础。为实现“进可升大学，退可高薪就业”的目标，学校还将加强与社会各部门之间的联系，尤其是加强与国内大中型企业的双向交流与合作，以订单培养、工学结合、校企联合的形式，突出素质教育与技能培训相结合的办学特色。泌阳职专正以崭新的姿态，昂首阔步地向前迈进。我们相信，在国家大力发展职业教育的大好形势下，在全校师生的共同努力下，泌阳职专的明天一定会更加灿烂、辉煌!
河南泌阳中等职业技术学校拥有齐全的基础设施，先进的教学设备。该校已建有办公综合楼、教学楼、学生公寓楼、先进的计算机信息楼、标准化的大型餐厅和体育场。此外，还有多媒体教室、家电、电子、汽车维修实训车间、旅游实训基地等实验实训设施，是莘莘学子最佳的学习场所，是中、高等人才深造就业的理想校园。
学生在学校能不能休息好，能不能生活的舒适，是跟学校的宿舍息息相关的，同学们在找学校的时候一定要提前了解好学校的宿舍条件。虽然现在经济发展的很快，很多学校都已经翻修了，但是必要的时候要是要提前了解一下，毕竟是自己以后要生活三年的地方。我们一起来看看河南泌阳中等职业技术学校的宿舍条件吧。
学校宿舍是标准的学生公寓，寝室整洁舒适，安装热水供应系统，配套设施齐全，为学生提供舒适的环境。
了解学业与职业规划
1、学业规划
学业规划是指为了提高求学者的人生职业发展效率，对与之相关的学业进行筹划和安排。
具体讲，是指求学者完成文化启蒙阶段(小学和初中学习阶段)以后，在决定其职业发展方向的源头上(一般为初中毕业)，通过对求学者的自身特点(性格特点、能力特点)和未来社会需要的正确认识、深入分析，确定其人生阶段性事业(职业)目标，进而确定学业路线。然后结合求学者的实际情况(经济条件、家庭情况、学习生活现状)制定学业发展计划的过程。
简言之，就是通过解决求学者学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学等问题，确保用最小的求学成本(时间、精力和资金)，通过学习成长为满足阶段性职业目标要求的合格人才，从而最大限度地提高求学者的人生职业(事业)发展效率，最终实现个人的可持续发展。
每位学生兴趣、爱好、特长、智能倾向、职业兴趣、职业潜力、职业天赋以及家庭背景、经济条件和社会关系等内、外在条件都不尽相同，只有依据自身实际，审时度势制定适合个人发展的学习路线，才能确保顺利完成学业，成功实现就业，最大限度开发职业竞争能力，实现人生目标。
2、职业规划
职业规划也称职业生涯设计，是指一个人对一生各阶段所从事的工作、职务或职业发展道路进行设计和规划。学业规划在一定程度上引导了职业生涯的发展方向。
