很多同学在挑选学校的时候，首先要清楚学校的基本信息，那么你知道长沙市电子工业学校怎么样吗？下面一起来看看吧。
长沙市电子工业学校是长沙市教育局直属公办的国家级重点职业学校、湖南省示范性中等职业学校、湖南省中职学校德育先进单位。学校前身是福湘女子中学，创办于1914年，是杨开慧烈士和李淑一同志的母校，至今已有百年办校历史。
近年来，在市教育局领导的高度重视和深切关怀下，我校秉承“文行忠信”的校训，坚持“德育为先，人格为本，理实并重，技能精湛”的办学理念，走“校企合作，把学生培养成技术技能型，服务本地经济的实用人才”之路;以“求实、求索、求精、求新”为校风;以“自信、自立、自主、自强”为学风;以“立德、立业、立言、立行”为教风，加强学校文化建设,力争把学校打造成电子信息类技能型本科院校的生源基地和电子信息类技术技能型人才的培训基地。
一、校部两级管理成效显著
我校创新管理方式，让管理高效、高质;优化教师队伍，促“双师型”教师队伍的建设;坚持产教融合、校企合作、工学结合;推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式，强化教学、学习、实习相融合的教育教学活动，努力提高教学质量。
2011年，学校推出了校、部两级管理，形成了“三部一中心”的管理模式。根据专业设置特点，设置电子技术部、信息技术部、机电技术部和实训中心。由省级专业带头人担任专业部主任，负责引领专业建设，“校部两级”管理模式的成效显著，毕业生整体素质得到明显提升专业技能竞赛成果不断，近年来，学校技能竞赛取得国家级二等奖2项、三等奖4项;省级一等奖6项、二等奖2项、三等奖4项;市级一等奖10项、二等奖10项、三等奖6项。吴锋宇老师三项发明申请了国家专利。
二、优化教师队伍，促“双师型”教师队伍的建设
教师的培训、培养立足本校，按照“面向全体，分层实施”原则。开展师徒结对、外派学习、组织校内培训、校际交流、专业教师下企业实习锻炼等师资培训，培训计划稳步推进，教师培训效果明显。
同时加大引进力度，近年来，我校招聘青年教师和骨干教师14名，其中研究生6人，全日制本科8人，极大地优化了教师队伍结构，为学校特色发展奠定了基础。
在全国中职学校教师“创新杯”说课比赛中3人获一等奖，2人获二等奖。3人获国家级培训说课及竞赛一等奖、二等奖。
在省级职业院校信息化教学竞赛2人获第二、三名。在市级职业院校专业的竞赛中4获得一等奖，1人获得长沙市芙蓉标兵称号。2人获全国技术能手称号(参加全国专业教师技能比武)
主持完成教育部规划课题荣获获一等奖。完成2项“十一五”省级规划课题;主持2项“十二五”省级规划课题研究工作。主持3项“十二五”长沙市教育科学规划课题。获湖南省教育教学改革发展优秀成果一等奖一项。有几十位教师文章公开发表，获省市奖励论文120多篇，主编公开发行的中等职业学校电子类专业“新课标”规划教材12本。
三、专业设置结构和布局合理，服务地方经济特色明显
我校专业设置围绕区域产业转型升级需要，目前开设了以弱电为主的电子技术类、以强电为主的机电技术类、以计算机为主的信息技术类三大类专业。专业紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业，定位准确。主要培养适应电子信息、工程机械、汽车制造等行业需要的、具有良好职业精神，具有可持续发展能力的实用型高素质技能人才。
电子技术类的电子技术应用专业为国家级重点建设示范专业，湖南省特色示范专业。机电技术类的电气运行与控制专业重点为长沙乃至湖南省培养电梯的维护、保养、安装人才，机电技术应用专业主要为长沙的机械行业培养高技能的焊工和钳工。信息技术类的平面设计专业重点是培养广告设计制作、图文处理、网页制作方向的专业人才。
四、实习实训条件好，教学质量有保障
1、生产性实习实训基地：学校结合专业建设的需要，在校区内投资1100万新建一座面积约为2000平方米的高标准的真实业环境的生产性实习实训基地。
2、汽车实训基地：面积约500平方米，政府先后投资共300万元，现已初具规模。学生毕业后主要去往比亚迪、广汽三菱、广汽菲亚特、众泰汽车、上海大众等知名车企。
3、制冷与空调设备运行与维修专业实训室：面积约300平方米，政府先后投资70余万元。建立了25个工位的冰箱实训室、家用空调实训室、制冷管道加工实训室。老师通过项目式教学法让学生掌握制冷设备维修的常用工具的使用、制冷设备维护的基本技能。帮助学生掌握制冷设备的工作原理，掌握排除制冷设备故障的能力。
