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专业名称 | 层次 | 科类 |
报关与国际货运 | 高职(专科) | 理工 |
报关与国际货运 | 高职(专科) | 文史 |
冶金技术 | 高职(专科) | 理工 |
冶金技术 | 高职(专科) | 文史 |
建筑装饰工程技术 | 高职(专科) | 理工 |
建筑装饰工程技术 | 高职(专科) | 文史 |
室内设计技术 | 高职(专科) | 理工 |
室内设计技术 | 高职(专科) | 文史 |
建筑工程技术 | 高职(专科) | 理工 |
建筑工程技术 | 高职(专科) | 文理综合 |
建筑工程技术 | 高职(专科) | 文史 |
建筑设备工程技术 | 高职(专科) | 理工 |
建筑设备工程技术 | 高职(专科) | 文史 |
工程造价 | 高职(专科) | 理工 |
工程造价 | 高职(专科) | 文史 |
沙洲职业工学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 广西 | 高职专科 | 190 | 188982 | 240 | 110240 |
2 | 2019 | 安徽 | 专科批 | 205 | 224165 | 248 | 177956 |
3 | 2019 | 河南 | 高职专科 | 290 | 371396 | 260 | 263364 |
4 | 2019 | 山东 | 高职专科 | 319 | 281453 | 320 | 188493 |
5 | 2019 | 贵州 | 高职专科 | 274 | 197372 | 352 | 106528 |
6 | 2019 | 江苏 | 高职专科 | 268 | 41016 | 224 | 12398 |
2018年沙洲职业工学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 广西 | 高职专科 | 238 | 163408 | - | - |
2 | 2018 | 山东 | 高职专科 | 205 | 302495 | 273 | 200715 |
3 | 2018 | 江苏 | 高职专科 | 238 | 31777 | 220 | 17060 |
4 | 2018 | 河南 | 高职专科 | 343 | 302686 | 223 | 259209 |
5 | 2018 | 贵州 | 高职专科 | 279 | 195089 | 320 | 114973 |
6 | 2018 | 安徽 | 专科批 | 251 | 230131 | 237 | 161967 |
2020年沙洲职业工学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 河南 | 高职专科 | - | - | - | - |
2 | 2020 | 安徽 | 专科批 | 210 | 220449 | 296 | 177996 |
3 | 2020 | 江苏 | 高职专科 | 293 | 32932 | 230 | 13382 |
4 | 2020 | 贵州 | 高职专科 | 295 | 195463 | 361 | 113798 |
5 | 2020 | 广西 | 专科批 | 186 | 199876 | 248 | 117276 |
专业代码 | 专业名称 | 文理科 | 年份 | 招生批次 | 招生省份 | 分数线 |
---|---|---|---|---|---|---|
540102 | 建筑装饰工程技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 217 |
540102 | 建筑装饰工程技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 229 |
540301 | 建筑工程技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 209 |
540301 | 建筑工程技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 274 |
540502 | 工程造价 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 242 |
540502 | 工程造价 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 256 |
560102 | 机械制造与自动化 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 226 |
560102 | 机械制造与自动化 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 233 |
560103 | 数控技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 224 |
560103 | 数控技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | |
560301 | 机电一体化技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 222 |
560301 | 机电一体化技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 229 |
560302 | 电气自动化技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 227 |
560302 | 电气自动化技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 223 |
560702 | 汽车检测与维修技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | |
560702 | 汽车检测与维修技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 233 |
580401 | 现代纺织技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 232 |
580401 | 现代纺织技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | |
580405 | 纺织品检验与贸易 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 229 |
580405 | 纺织品检验与贸易 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | |
610101 | 电子信息工程技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 206 |
610101 | 电子信息工程技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 232 |
610202 | 计算机网络技术 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 220 |
610202 | 计算机网络技术 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 223 |
630302 | 会计 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 206 |
630302 | 会计 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 229 |
630502 | 国际经济与贸易 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 233 |
630502 | 国际经济与贸易 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 234 |
670202 | 商务英语 | 文科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 223 |
670202 | 商务英语 | 理科 | 2017 | 专科批 | 江苏 | 239 |
独具优势的外部环境:学院坐落于全国闻名的张家港市,地处沪苏锡一小时城际圈内,紧邻沪通长江大桥。作为沿海和长江两大经济开发带交汇处的新兴工业港城,张家港市经济繁荣、城市宜居、生态文明、民生幸福,综合实力一直保持全国同类城市前三甲,产业发达、人杰地灵的区位优势,为学院的事业、学生的就业提供了良好的外部环境和广阔的发展空间。
实力不凡的办学条件:由政府投资12亿元的新校园占地530亩、校舍面积23万平方米,建筑风格现代、基础设施先进、环境生态秀美、文化气息浓郁,教学、实训、科研等设施设备先进,拥有多个国家级、省级实训基地、科技服务平台。232名专任教师中具有正副高职称的占47%、研究生学位的占65%,有多名省级名师、“333工程”培养对象及高校优秀教学团队等。
服务发展的专业设置:学院开设建筑、纺织、机电、电子信息、经济管理、基础科学、思政教研部7个系部30多个专业,其中有1个教育部“高等工程专科示范专业”、2个央财支持重点专业、3个省高校重点建设专业群、4个省级高水平骨干专业、5个省级品牌特色专业。毕业生就业率一直在95%以上,近年专转本、专接本的录取率达80%,学生还可以出国至美国荷晶大学、韩国昌原文星大学等进一步深造。
令人瞩目的办学成就:突出职业技能培养,师生在国家、省、市等各级各类的技能大赛以及教学成果技能评比中一直名列前茅。办学35年来,学院累计培养全日制大专毕业生近3万余名,与上海大学、苏州大学在校内联办19个本科学历班,举办多种类型的成人本专科学历教育及企业员工培训。80%以上的毕业生留在张家港,成为本地主体产业、重点企业中的骨干,数千人走上高层管理岗位或成功创业,被称为“盛产老板的学府”。学院服务地方案例入选2015年中国高等职业教育质量年度报告。
以生为本的育人设施:学院为学生的全面、健康成长提供了优越的条件,高水准的技能训练助力学生在全国大赛中摘金夺银;高品位的创业园和众创空间成为地方“大众创业、万众创新”一张靓丽的名片;堪称一流的图书馆、体育馆、大学生活动中心、心理咨询中心等,丰富了学生的课外学习、创新创意、文艺娱乐、健身锻炼等业余活动;学生公寓、美食广场的优良服务营造“家的感觉”。
再创辉煌的办学愿景:学院秉承钱伟长老先生“眼光向下、开放办学”的谆谆嘱托,坚持“根植张家港、融入张家港、服务张家港”的办学理念,以“为产业转型升级,培养急需技术技能人才”“为企业科技创新,搭建技术研发服务平台”“为城市文明建设,提供多样社会培训服务”为办学使命,在“十三五”期间,为港城现代化建设提供人力资源和智力支撑,为职教现代化建设引领县域高校的改革创新。